真题重组卷03-【中职专用】冲刺2024年对口高考语文真题重组卷(四川专用)

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精品解析文字版答案
2024-01-17
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资源信息

学段 中职
学科 语文
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 试卷
知识点 语言文字基础,默写名篇名句,现代文阅读,古诗文阅读,写作
使用场景 中职复习
学年 2024-2025
地区(省份) 四川省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 262 KB
发布时间 2024-01-17
更新时间 2024-01-17
作者 mqf2019110
品牌系列 好题汇编·中职真题分类汇编
审核时间 2024-01-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/42925530.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

秘密★启用前 四川省2024年普通高等学校对口招生统一考试 语文 真题重组卷03 本试题卷分第I卷和第II卷两部分。第Ⅰ卷1-4页,第Ⅱ卷5-8页,共8页。考生作答时,须将答案答在答题卡上,在本试题卷、草稿纸上答题无效。满分150分。考试时间150分钟。考试结束后,将本试题卷、答题卡和草稿纸一并交回。 第I卷 (共30分) 注意事项: 1.必须使用2B铅笔在答题卡上将所选答案对应的标号涂黑。 2.第I卷共三大题,10小题,每小题3分,共30分。 一、(共15分,每小题3分) 1.(2022年·四川对口高考)下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是 ( ) A.称职(chèn) 眼睑(jiǎn) 谆谆教海 (zhūn) 弄巧成拙(chuō) B.活塞(sāi) 踝骨(huái) 栩栩如生(xǔ) 暮鼓晨钟(mò) C.竹笋(sǔn) 烙印(luò) 惴惴不安(zhuì) 南辕北辙(zhé) D.折耗(shé) 啮合(niè) 熠熠生辉(yì) 跃然纸上(yuè) 2.(2023年·四川对口高考)下列词语中,没有错别字的一组是( ) A.蒙昧 寒暄 戮力同心 既往不咎 B.辍学 偏袒 按途索骥 苦思冥想 C.凛冽 旗杆 百废俱兴 觥筹交错 D.疏浚 朗颂 愤世嫉俗 克敌制胜 3.(2020年·四川对口高考)依次填入横线处的词语,最恰当的一组是( ) ①总的来看,我们在脱贫攻坚领域取得了前所未有的 ,彰显了中国共产党领导和我国社会主义制度的政治优势。 ②今年小春,我省在部分地区推广种粮大户代种代收、农户互助等形式,一定程度上 了农村劳动力短缺的难题。 ③从发展的整体形势来看,四川发展服务业的有利条件没有改变,服务业发展长期向好的趋势仍在 。 A.成绩 缓解 继续 B.成就 缓和 继续 C.成就 缓解 持续 D.成绩 缓和 持续 4.(2019年·四川对口高考)下列各句中加点的成语,使用恰当的一项是( ) A.实施“文博+传媒”战略,将使四川文博进入黄金时代,某博物馆负责人在接受记者采访时说,博物馆与传媒携手,定能如虎添翼。 B.人工智能技术以其高效的计算能力加速了文化产业的发展,例如,将人工智能用于流行音乐的后期制作,可以起到事倍功半的作用。 C.四川省农业农村厅拟于2019年从全省评出35个省级星级现代农业园区,川粮油等“川字号”优势特色产业将成为首当其冲的受益者。 D.我们必须清醒地认识到,中国还存在发展不平衡等诸多问题,要实现“两个一百年”奋斗目标,还有较长的路要走,不可能一挥而就。 5.(2018年·四川对口高考)下列句子没有语病的一句是( ) A.发展新能源汽车是非常紧迫的一件大事,要对标国内外先进城市,看到短板、问题与薄弱环节,以创新驱动为引领,大力推动产业发展,促进应用推广。 B.要深入贯彻党的十九大精神和习近平总书记对四川工作重要指示精神,落实支持企业创新、基层就业的各项政策,加大对就业困难毕业生的帮扶力度。 C.五粮液位居“2018年中国上市公司品牌价值榜”第25位,连续两年进入100强榜单,是由于始终坚守匠心、坚守文化自信和坚守创新的品牌经营秘籍。 D.体育扶贫不仅要提供物质帮助,更要给乡亲们带去体育精神,物质丰富、身心健康,才是真正的小康,这正是我们在乡村体育工作中不得不坚守的观点。 二、(共9分,每小题3分) (2019年·四川对口高考)阅读下面的文字,完成第6-8题。(共9分,每小题3分) ①高职院校的劳动教育应根据高职教育的特点,在专业教育中突出劳动价值观教育,把劳动价值观教育贯穿于高职教育的全过程。 ②在日常教学中,要在传授劳动知识、技能的同时注重劳动价值观的培养。当前,有的职业学校将劳动教育简化为纯粹的技能学习,忽视了劳动教育的价值目标。已有学者指出,劳动教育的本质目标是“通过适当的教育途径培养具有健康劳动价值观、追求社会正义、实现体力脑力结合以及具有自由个性的全面发展的人”。因此,劳动价值观的培养是劳动教育的题中应有之义,我们应将“崇尚劳动”“诚实劳动” “创造性劳动” 等价值理念渗透在各种知识、技能的传授过程中,将具体劳动操作程序、劳动制度内化为学生的自我约束、自我管理的精神需要,让学生在潜移默化中形成健康的劳动价值观。 ③在实习过程中,要引导学生正确认识劳动报酬和劳动价值的关系。一方面,学生到企业实习可以获取适当的报酬,以体现市场对劳动者的激励和对劳动的尊重。另一方面,不能把报酬作为衡量劳动价值的唯一

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真题重组卷03-【中职专用】冲刺2024年对口高考语文真题重组卷(四川专用)
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