项目一：系红领巾（课件）—2023-2024学年一年级劳动下册同步精品课堂系列（人教版）

系红领巾 教学目标： 1.了解与红领巾相关的知识。 2. 掌握系红领巾的方法。 3.爱护红领巾，为它增添新的荣誉。 红领巾是少先队员的标志。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。你知道红领巾的由来吗？ 每个队员都应该佩戴红领巾和爱护它，为它增添新的荣誉。今天，我们就来一起学习系红领巾吧！ 动手学习之前，先来了解： 什么是少先队？ 中国少年先锋队是中国少年儿童的群团组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。 少先队创造性地开展组织教育、自主教育、实践活动，保护和关心少年儿童的成长，坚持以社会主义思想和共产主义精神教育少年儿童，引导他们听党的话，好好学习，天天向上，从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造，爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱社会主义，锻炼身体，培养能力，学习和实践社会主义核心价值观，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人，做共产主义事业的接班人。 劳动准备： 红领巾 学习系红领巾 学习系红领巾！ （1）将红领巾平铺在桌面上，理平。 （2）沿长边向前折叠3~4次，留出一个小三角即可。 学习系红领巾 （3）将红领巾披在肩上，小三角对准后背中线。 （4）右角放在左角下面，两角交叉。 学习系红领巾 （5）将右角经过左角前面拉到右边，左角不动。 （6）右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈。 口头申请是申请书人口头向中队辅导员表示愿意加入少先队组织并遵守少先队章程。 书面申请是申请书写出书面申请书。 一起系红领巾 （7）将右角从此圈中拉出，抽紧。 （8）将衣领翻下，调整红领巾长短。 口头申请是申请书人口头向中队辅导员表示愿意加入少先队组织并遵守少先队章程。 书面申请是申请书写出书面申请书。 学习系红领巾 （9）调整红领巾形状，红领巾就系好了。 口头申请是申请书人口头向中队辅导员表示愿意加入少先队组织并遵守少先队章程。 书面申请是申请书写出书面申请书。 一起系红领巾 你也来试试吧！ 口头申请是申请书人口头向中队辅导员表示愿意加入少先队组织并遵守少先队章程。 书面申请是申请书写出书面申请书。 一起系红领巾 系红领巾比赛 两人进行比赛，时间一分钟。 评价维度： 用时短快： 方法正确： 美观平整： 你还知道其他的系红领巾的方法吗？ 劳动评价表： 我 的劳 动 感 受 今天我们学习了如何系红领巾，你学会了吗？请你写一写自己的体会和心得。 队旗是少先队组织的标志。 队旗为红色，象征革命胜利，队旗中央有五角星，代表中国共产党的领导，火象征光明。队旗寓意着：在中国共产党的领导下，向着光明的未来前进！ 知道我们的队旗 知识拓展： 我们的队徽是由五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色授带组成。 我们的红领巾代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个少先队员不仅要佩带它和爱护它，而且要以实际行动为它增添新的荣誉。 队徽也是少先队组织的标志 知识拓展： 敬队礼时要立正站好，右手五指并拢，从胸前过，高举过头，小臂与手掌成直线。队礼时手掌要高于头顶，表示人民的利益高于一切。 知道队礼的意义 知识拓展： 口头申请是申请书人口头向中队辅导员表示愿意加入少先队组织并遵守少先队章程。 书面申请是申请书写出书面申请书。 想一想，说一说 每个队员都应该佩戴红领巾，爱护红领巾，为它增添新的荣誉。我们应该怎样为红领巾增添新的荣誉呢？ 认真学习 尊敬师长 帮助同学 ...... 谢谢 人民教育出版社 一年级下册 $$