2024届高考生物二轮复习-高频考点9　遗传的基本规律的拓展应用强化练

高频考点9 遗传的基本规律的拓展应用 一、基础回温 1．[2023·广东卷，16]鸡的卷羽(F)对片羽(f)为不完全显性，位于常染色体，Ff表现为半卷羽；体型正常(D)对矮小(d)为显性，位于Z染色体。卷羽鸡适应高温环境，矮小鸡饲料利用率高。为培育耐热节粮型种鸡以实现规模化生产，研究人员拟通过杂交将d基因引入广东特色肉鸡“粤西卷羽鸡”，育种过程见图。下列分析错误的是(　　) A．正交和反交获得F1代个体表型和亲本不一样 B．分别从F1代群体Ⅰ和Ⅱ中选择亲本可以避免近交衰退 C．为缩短育种时间应从F1代群体Ⅰ中选择父本进行杂交 D．F2代中可获得目的性状能够稳定遗传的种鸡 2．[2023·浙江6月，18]某昆虫的性别决定方式为XY型，其翅形长翅和残翅、眼色红眼和紫眼为两对相对性状，各由一对等位基因控制，且基因不位于Y染色体。现用长翅紫眼和残翅红眼昆虫各1只杂交获得F1，F1有长翅红眼、长翅紫眼、残翅红眼、残翅紫眼4种表型，且比例相等。不考虑突变、交叉互换和致死。下列关于该杂交实验的叙述，错误的是(　　) A．若F1每种表型都有雌雄个体，则控制翅形和眼色的基因可位于两对染色体 B．若F1每种表型都有雌雄个体，则控制翅形和眼色的基因不可都位于X染色体 C．若F1有两种表型为雌性，两种为雄性，则控制翅形和眼色的基因不可都位于常染色体 D．若F1有两种表型为雌性，两种为雄性，则控制翅形和眼色的基因不可位于一对染色体 3．[2023·河北沧州二模]水稻的雄蕊是否可育，是由细胞核基因(R/r)和细胞质基因(N/S)共同决定的，其中R和N为可育基因，r和S为不育基因。当且仅当核、质中均为不育基因时，水稻才表现为雄性不育，该性状在杂交育种中具有重要应用价值。下列相关叙述正确的是(　　) A．杂交育种时，以雄性不育水稻为母本，简化了人工去雄环节 B．核基因(R/r)和质基因(N/S)的遗传遵循基因的自由组合定律 C．基因型为S(rr)的水稻相互杂交，子代表现型均为雄性不育 D．利用雄性不育株水稻育种主要体现了生物多样性的潜在价值 4．[2023·湖北八市一模]沙滩鼠能营造长的入巢通道(L型通道)，而北美鹿鼠只能营造短的入巢通道(S型通道)，以二者为亲本进行杂交，获得的F1鼠营造的入巢通道长度介于两亲本之间(M型通道)。F1鼠与北美鹿鼠回交，有1/8的F2鼠营造的是M型通道。若使F1鼠相互交配，子代中营造S型通道的个体所占比例的理论值为 (　　) A．1/16　　　B．1/64 C．1/128　 　D．1/256 5．[2023·湖北武汉二模]研究发现，具有一对相对性状的纯合子进行正反交实验，结果如下： 实验一：♀甲×♂乙→F1呈甲性状 实验二：♂甲×♀乙→F1呈乙性状 不考虑基因突变和染色体变异等，为解释这一现象，某生物兴趣小组的同学提出如下假设： 假设1：该对性状由细胞核内的遗传物质控制，甲为显性性状，个体的性状由母体的基因型决定，不受自身基因型的支配，即母性效应。 假设2：该对性状由细胞质内的遗传物质控制，即细胞质遗传，特点为母系遗传。 下列分析正确的是 (　　) A．母性效应和细胞质遗传均遵循孟德尔遗传定律 B．将实验一的F1自交得到F2，若F2全为甲性状，则假设2正确 C．将实验二的F1自交得到F2，若F2全为甲性状，则假设2正确 D．将C项中的F2自交得到F3，若F3出现3∶1的分离比，则假设1正确 6．[2023·河北张家口二模]某种性别决定方式为ZW的鸟中正常眼(A)对疤眼(a)为显性，基因B/b位于常染色体上，bb可使部分疤眼个体表现为正常眼，对其余基因型无此影响，不考虑染色体之间的互换。下列有关叙述正确的是(　　) A．若基因A/a仅位于Z染色体上，则正常眼雄鸟的基因型有6种 B．若基因A/a、B/b位于同一条染色体上，则AAbb与aaBB杂交，F2中正常眼：疤眼＝3∶1 C．若基因A/a、B/b位于同一条染色体上，则AABB与aabb杂交，F2中正常眼∶疤眼＝3∶1 D．若基因A/a、B/b独立遗传，则AAbb与aaBB杂交，F2中正常眼∶疤眼＝3∶1 7．[2023·河北唐山二模]果蝇的眼色有红眼和白眼(由A、a控制)，体色有灰身和黑身(由B、b控制)。某科研小组用一对表型均为红眼灰身的雌、雄果蝇进行杂交实验，在特定的实验环境下培养子代，某种基因型的合子完全致死，结果如表所示。下列说法正确的是(　　) P红眼灰身雌果蝇×红眼灰身雄果蝇 　↓ F1 红眼灰身 红眼黑身 白眼灰身 白眼黑身 雄性 301 99 298 103 雌性 501 203 0 0 A.控制眼色和体色的基因分别位于常染色体和X染色体上 B．在特定的实验环境下培养，F1雌性中的红眼灰身存在致死现象 C．在特定的实验环