16.3电阻 课件-2023-2024学年人教版九年级物理全册

物理 九年级（上） 第十六章 电压 电阻 第3节 电 阻 大街上车太多就会发生堵塞 导课导学 那么电流在电路中会不会受到阻碍呢？ - + 导课导学 明确目标 有的放矢 导课 ●明标 1.通过阅读课本认识电阻的概念，知道电阻的单位及换算，能画出电阻在电路图中的符号； 重点：电阻概念的建立。 难点：通过实验知道决定电阻大小的因素有哪些。 2.通过实验知道电阻是导体本身的一种性质；能在实验研究的基础上理解电阻的大小与导体的材料、长度、 横截面积及温度有关。 　　 把长短、粗细相同的铜丝和镍铬合金丝分别接入电路，闭合开关，观察电流表的示数变化，并观察小灯泡的亮度。 A B A 实验电路 实验现象 演示 转换法 　　把铜丝接入电路时，电流表的示数较大，小灯泡较明亮； 　　把镍铬合金丝接入电路时，电流表的示数较小，小灯泡较暗。 　　 实验 ●导入 快速阅读课本P63-64 “电阻”部分 用红笔标注重点知识，完成以下问题。 要 求 任 务 独学： 自主 ●学习 探究一：电阻 （1）电阻的概念，单位及其换算。 （2）电阻在电路图中的符号。 （1）完成学历案任务一的内容。 （2）限时3分钟，认真看、做标记 1.在物理学中，用________来表示导体对电流阻碍作用的大小。 2.电阻用字母________表示，单位是________，简称________，符号是________。比较大的单位有________、________。 3.1kΩ=________Ω，1MΩ=________Ω。 4.电阻在电路图中用符号“________”表示。 自主 ●展评 指向学习目标1 电阻 R 欧姆 欧 Ω kΩ MΩ 103 106 7 （1）为什么导线要用铝或铜做材料？ 铝质导线 铜质导线 创设情境 铁质细导线 （2）为什么有的导线粗有的导线细？ 材料 长度 横截面积 A B A B 平坦的水泥路 泥泞的小路 直路 弯路 窄路 宽路 类比●导入 【课堂活动】 电阻的大小和哪些因素有关？ 提出问题 猜想假设 设计实验 导体的材料、导体的长度、导体的粗细。 1.实验中通过什么现象比较电阻的大小？ 2.如何连接电路？采用什么研究方法？ 3.实验中应观察什么，记录什么？ 探究二：影响电阻的因素 合作 ●探究 进行实验 小组合作 要求：结合学历案完成任务2，时间10分钟。 10 【课堂活动】 1．探究电阻与导体材料的关系 师生●展评 注意： 研究电阻与材料的关系，控制导体的______和_____________相同，改变的量是 。 结论：在导体的长度和横截面积相同时，导体的电阻与导体的________有关。 长度 横截面积 材料 材料 11 导体对电流的阻碍作用小。 绝缘体对电流的阻碍作用大。 导电能力 银 铜 铝 铁 炭笔 酸溶液 碱溶液 盐水 地表 湿木 锗 硅 汽油 干纸 干布 玻璃 橡胶 陶瓷 绝缘能力 常温下物体的导电和绝缘能力的顺序排列 【课堂活动】 2．探究电阻与导体长度的关系 师生●展评 注意：研究电阻与长度的关系，控制导体的________和_____________相同，改变的量是 。 结论：在导体的材料和横截面积相同时，导体的长度越长，电阻越________。 材料 横截面积 长度 大 13 【课堂活动】 3．探究电阻与导体横截面积的关系 师生●展评 注意：研究电阻与横截面积的关系，控制导体的________和________相同，改变的量是 。 结论：在导体的材料和长度相同时，导体的横截面积越大，电阻越________。 长度 材料 横截面积 小 14 【课堂活动】 拓展：探究电阻与导体温度的关系 结论：大多数导体的电阻随温度的升高而增大。 灯丝 A 加热 师生●展评 15 电阻是导体本身的属性。它的大小取决于导体自身的材料、长度、横截面积，还与温度有关。 归纳总结 实验结论： 1.关于导体的电阻,下列说法中正确的是( ) A.导体电阻越大,表示导体对电流的阻碍作用越小 B.导体电阻越大,表示导体对电流的阻碍作用越大 C.导体电阻与电流有关，电流越大导体的电阻越小 D.导体电阻与电压有关，电压越大导体的电阻越大 2.下列说法中正确的是（ ） A.导体越长，其电