第1讲 从中华文明的起源到春秋战国时期的社会转型 导学案--2023届高考统编版必修中外历史纲要上一轮复习

第一单元　中华文明的奠基与发展——先秦、秦汉时期 中华文明：中华文明源头多元交融，逐渐形成统一的华夏文明，在夏商周文化的基础上，经过春秋战国时期的社会变革，秦汉初步形成了大一统的中华文明，奠定了大一统中央集权国家治理的基本模式。 八方雄起：中国原始文化星罗棋布，多姿多彩。中华文明多元一体，源远流长，生生不息，具有自身特点与风格，为国家的出现打下了基础。 家国同构：夏、商是早期国家的形成和发展时期；国家政治制度经历了从商代神权统治到西周血缘政治的演变；国家疆域不断扩大，文化影响力不断增强，社会经济不断繁荣。 争霸变革：中国进入铁器时代，生产力的发展和列国纷争推动了社会的大变革，以家庭为单位的小农经济、中央集权思想、儒家思想初步形成，为秦汉统一多民族封建国家的确立奠定了基础。 天下一统：秦国采取远交近攻策略，相继灭掉东方六国，“六王毕，四海一”，建立了中国历史上第一个统一多民族封建国家——秦朝。 国家治理：秦朝建立了君主专制中央集权制度，官僚体制逐渐取代了贵族体制，汉承秦制并加强中央集权，权力高度集中的政治体制奠定了中国古代政治制度的基础，成为中国古代政治制度的一大特征。 田园风情：秦汉时期走向一统，男耕女织的小农经济发展，纺织机成为农耕家庭不可或缺的生产工具，农业、手工业促进了商业发展，生产工具与劳作方式都体现了田园风情。 思想一统：秦始皇焚书坑儒，汉武帝接受董仲舒的建议，尊崇儒术，思想领域经历了从“焚书坑儒”到“独尊儒术”的演变，儒家思想取得独尊地位，儒学成为我国封建社会的主流思想。 文化灿烂：《史记》《汉书》是两汉史学代表作。文学艺术的发展具有鲜明的时代特色，体裁多样；有东方特色的实用性科学兴起，中国文化开始走向世界，与世界交流。 第1讲　从中华文明的起源到春秋战国时期的社会转型 课程标准 1.通过了解石器时代中国境内有代表的文化遗存，认识它们与中华文明起源及私有制、阶级和国家产生的关系。 2.通过甲骨文、青铜铭文及其他文献记载，了解私有制、阶级和早期国家的起源特征。 3.通过了解春秋战国时期的经济发展和政治变动，理解战国时期变法运动的必然性。 4.了解老子、孔子学说；通过孟子、荀子、庄子等了解“百家争鸣”的局面及其意义。 必备知识·自主学习 知识点一　石器时代的古人类和文化遗存 1．从旧石器时代到新石器时代 (1)旧石器时代：代表性早期人类有元谋人和北京人。 (2)新石器时代：新石器时代晚期出现的父系氏族社会，形成较大的部落甚至部落联盟。 2．原始社会组织 (1)三个阶段：分为原始人群、母系氏族社会和父系氏族社会三个阶段。 (2)母系氏族社会：处于旧石器时代晚期，生产力低下，氏族成员共同劳动，成果共享。 (3)父系氏族社会 ①权力机构：社会贫富分化与不平等开始出现。 ②组织结构：氏族间的联系趋于紧密，形成较大的部落甚至部落联盟。 ③文明的萌芽：私有制已经产生，阶级分化日益明显，部落中出现了权贵阶层。 【链接·选择性必修2·P2～3】人类早期的生产与生活 (1)远古时期的采集和渔猎 (2)特点 食物来源 采集可食的植物果实和茎叶，捕捞鱼虾或猎取动物 生产工具 使用木、骨和石等材料制作的工具从事采集和渔猎 生活方式 在一定的地域范围内过着迁徙的生活，用火取暖、烧烤食物 妇女地位 除生育和抚养后代外，还负责采集植物果实、昆虫等 (3)意义 ①经济生活：人类开始从食物的采集者转变为食物生产者。 ②社会生活：人类从迁徙过渡到定居，并逐渐形成聚落。原始音乐、文学和宗教因为精神生活的需要而产生。 ③社会分工：一部分人从食物生产中解放出来，专门从事制陶、采矿、冶炼等手工业劳动。 ④科技发展：天文历法、数学和其他相关学科也逐渐发展起来。 知识点二　从部落到国家 1．三皇五帝的传说：龙山文化时代，中国大地上邦国林立，史称“万邦”时代，有的具备了国家的初始形态。 2．夏朝的建立 (1)约公元前2070年，禹建立了我国最早的奴隶制国家——夏朝。 (2)世袭制代替禅让制“家天下”开始。 (3)国家治理 中央 夏王是最高统治者，中央设有主管行政、军事、司法和宗教的机构与职官 地方 对夏部族生活的地区实行直接统治；对其他地方主要通过控制一些部族进行间接统治 (4)文化遗存：河南偃师发现的二里头遗址。 【链接·选择性必修2·P6】生产关系的变化 (1)根本条件：随着农业产生，生产力发展，出现了剩余产品。 (2)主要表现 社会结构 男子开始在生产中占据主导地位，女子地位下降 阶级关系 剩余产品出现和私有制产生，氏族内部出现了贫富分化 治理方式 为了调节阶级之间的利益冲突，产生了国家 知识点三　商和西周 1．政治 (1)商朝：国家机构更加完善，实行内外服制，扩大了商朝的政治势力和文化影响。 (2)西周实行分封制和宗法制