2023-2024学年高二上学期珍爱生命谨防溺水主题班会教案

防溺水安全教育主题班会教案 一、教学目标： 1．使学生了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵。 2．使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法，强化防溺水的意识。 二、教学重难点： 溺水安全教育，培养防范意识及自救能力。 三、教学过程： （一）导入 讲故事导入： 听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失？此刻，你在想什么？请同学谈谈你的看法。 小结：人，应该珍爱生命。生命是短暂的，而美好的人生只是生命的一个重要阶段。我们既不能把它看做长寿百岁，也不可能看作是短命几年。每一个人都拥有一次生命，我们应该好好珍惜。 （二）新授 1．游泳中要注意的问题： 组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的整个画面。 学生讨论：在游泳时要注意哪些问题？总结：游泳是一项十分有益的活动，同时也存在着危险。要保证安全，应该做到： (1）下水时切勿太饿、太饱。饭后一小时才能下水，以免抽筋； (2）下水前试试水温 ，若水太冷，就不要下水； (3）若在江、河、湖、海游泳，则必须有伴相陪，不可单独游泳； (4）下水前观察游泳处的环境 ，若有危险警告，则不能在此游泳； (5）不要在地理环境不清楚水情急流的地方游泳。 流、浪大 2．溺水原因主要有以下几种： (1）不会游泳； (2）游泳时间过长，疲劳过度； (3）在水中突发病尤其是心脏病； (4）盲目游入深水漩涡。 3．发现有人溺水时的救护方法： 方法一： 可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边； 方法二：若没有救护器材，可入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。特别强调：未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材施救。有效的施救者应该岸边救援准备时一般应尽可能从深水区接近溺水者。必须尽量让被救者靠近岸边！越近越好！千万注意不要让你的手臂被被救者当成支撑身体重量的东西而沉入水中！因为毕竟救援者的体能是有限的！万一双方都发生下沉危险时一定要让被救者用手抓住你的颈部以保持浮力！此时救援者的任何不当行为都可能害了被救者！所以必须保持头脑清醒、精力充沛！务必保证呼吸通畅、避免缺氧！有些时候清水也可以用作紧急救治用具！比如被固体异物阻塞消化道和呼吸道可以采用清水甚至尿液进行治疗！但一定要注意不要将异物冲入更深处！另外在水中如果有锋利物品不要直接用手去拿！应该用布料一类的东西包裹后再行处理！以免造成肢体皮肤肌肉的切割伤！对于痉挛抽搐的病人应该注意保护其头部！遇此病人要注意及时拨打急救电话以寻求专业医护人员前来救援！切忌随意搬动患者！如果是成批人员中毒的救助要首先询问现场其他人员自身有无躯体症状反应或能大概了解引起毒物类型的前提下尽快指导其他现场人员离开事故现场防止毒物继续吸收或扩散！之后尽快寻找中毒来源并尽快加以隔离处理或排除同时尽快拨打急救电话以争取医疗救助时间！另外对于非创伤性重金属尤其是六价铬化合物和稀酸液等经消化道中毒的一经诊断明确在等待专业医护人员前来救援的时候可以用牛奶豆浆等这些含蛋白高的流质食物来解毒当然如果能找到活性炭的话就更好了不过一定还要防止六价铬合物反流入消化道使中毒源增加！如果是一经接触即出现明显的刺激症状那么自救时可以用清水冲洗之后尽快就医！以上内容总结成一句话就是：未学过急救知识者切勿盲目施救以避免造成"二次伤害"！别忘了平均每六分钟就有一人因溺水而死亡！而这里面又有很多是可以避免的悲剧！只要大家加强预防措施！总之同学们要做到八个字：高高兴兴地上学去平平安安地回家来！ （三）课堂总结： 1．同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？ 2．教师小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里四、教学方法和手段3. 案例分析法：通过真实的案例，引导学生深入理解防溺水安全的重要性。4．小组讨论法：让学生分组讨论如何预防溺水，增强学生的自我保护意识。5．多媒体展示法：利用图片 、视频等多媒体手段，直观展示溺水的危害和预防方法，加深学生的印象。 五、课堂练习、作业与评价方式 1．课堂练习：通过实际操作演练◇让学生掌握溺水时的正确自救方法。 2．作业：要求学生回家后与家长一起讨论溺水预防措施，增强家庭教育的效果。 3．评价方式：通过观察学生在课堂上的表现，以及作业完成情况 ，对学生进行综合评价。 六、辅助教学资源与工具 1．防溺水教育视频：提供一些权威机构制作的防溺水教育视频，供学生观看学习。 2．防溺水教育图片：提供一些关于防溺水的教育图片，帮助学生更好地理解防溺水知识。 3. 防溺水教育游戏：设计一些防溺水教育的互动游戏，让学生在游戏中学习和巩固知识。 七、总结 通过这次防溺水安全教育主题班会，学生充分认识到溺水的危害和预防的重要性，掌握了基本的防