3.1DNA是主要的遗传物质同步练习2023-2024学年高一下学期生物人教版必修2

3.1 DNA是主要的遗传物质(同步练习) 一、选择题 1.如图表示肺炎链球菌的转化实验,下列有关说法正确的是( ) A.该实验模拟的是艾弗里实验 B.从d中死亡小鼠中提取的S型细菌可能是R型细菌自身变化而来 C.从d中死亡小鼠中提取的S型细菌可能是死亡的S型细菌“死而复生” D.该实验证明加热致死的S型细菌中含有某种转化因子,使R型细菌转化为S型细菌 2.艾弗里的体外转化实验证明,促使R型细菌转化为S型细菌的转化因子是( ) A.S型细菌的蛋白质 B.S型细菌的DNA C.R型细菌的DNA D.S型细菌的荚膜多糖 3.在证明DNA是遗传物质的过程中,T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验发挥了重要作用。下列与该噬菌体相关的叙述,正确的是( ) A.T2噬菌体也可以在肺炎链球菌中复制和增殖 B.T2噬菌体病毒颗粒内可以合成蛋白质 C.培养基中的32P经宿主摄取后可出现在T2噬菌体的核酸中 D.新型冠状病毒与T2噬菌体的核酸类型相同 4.下列关于生物的遗传物质的叙述,错误的是( ) A.某一生物体内的遗传物质只能是DNA或RNA B.除部分病毒外,生物的遗传物质都是DNA C.绝大多数生物的遗传物质是DNA D.细胞中DNA较多,所以DNA是主要的遗传物质 5.某研究人员模拟赫尔希和蔡斯关于噬菌体侵染细菌的实验,进行了以下3个实验: ①用未标记的噬菌体侵染35S标记的细菌 ②用32P标记的噬菌体侵染未标记的细菌 ③用3H标记的噬菌体侵染未标记的细菌 以上3个实验,经过短时间的保温后,用搅拌器搅拌、离心,检测到放射性的主要部位是( ) A.上清液、沉淀、沉淀和上清液 B.沉淀、沉淀、沉淀和上清液 C.上清液、上清液、上清液 D.沉淀、上清液、沉淀和上清液 6.如图表示某生物兴趣小组做的肺炎链球菌的转化实验,下列相关叙述错误的是 ( ) A.DNA酶的作用是水解S型细菌的DNA B.结果1中S型肺炎链球菌占绝大多数 C.该实验证明DNA是遗传物质 D.结果2中全部为R型肺炎链球菌 7.某研究人员模拟肺炎链球菌转化实验,进行了以下4个实验: ①R型细菌的DNA+DNA酶 加入S型细菌 注射入小鼠 ②S型细菌的DNA+DNA酶 加入R型细菌 注射入小鼠 ③R型细菌+DNA酶 高温加热后冷却 加入S型细菌的DNA 注射入小鼠 ④S型细菌+DNA酶 高温加热后冷却 加入R型细菌的DNA 注射入小鼠 以上4个实验中小鼠的情况依次是( ) A.存活、存活、存活、死亡 B.死亡、存活、存活、存活 C.死亡、死亡、存活、存活 D.存活、死亡、存活、死亡 8.下列关于肺炎链球菌体内和体外转化实验的说法,错误的是 ( ) A.二者所用的材料相同,都是R型和S型两种肺炎链球菌 B.两实验都遵循对照原则、单一变量原则 C.二者均把DNA和蛋白质分开,单独处理并观察它们各自的作用 D.体外转化实验是在体内转化实验的基础上进行的 9.肺炎链球菌有许多类型,有荚膜的S型细菌有毒性,能引起人和小鼠患肺炎,小鼠并发败血症死亡,无荚膜的R型细菌无毒性。如图为细菌转化实验,相关说法错误的是( ) A.丙组为空白对照,实验结果为小鼠不死亡 B.能导致小鼠患肺炎并发败血症死亡的有甲、丁两组 C.戊组实验表明,加S型细菌的蛋白质后试管中长出的还是无毒性的R型细菌 D.丁组产生的有毒性的肺炎链球菌不能将该性状遗传给后代 10.某校生物研究性学习小组模拟赫尔希和蔡斯做了噬菌体侵染细菌的实验,实验过程如图所示,下列有关分析正确的是( ) A.理论上,b和c中不应具有放射性 B.实验中b含少量放射性与①过程中培养时间过长或过短有关 C.实验中c含有放射性与④过程中搅拌不充分有关 D.该实验证明了DNA是遗传物质,蛋白质不是遗传物质 11.如果用15N、32P、35S共同标记噬菌体后,让其侵染未标记的大肠杆菌,在产生的子代噬菌体中,能够找到的标记元素为 ( ) A.在外壳中找到15N和35S B.在DNA中找到15N和32P C.在外壳中找到15N和32P D.在DNA中找到15N、32P和35S 12.下列关于“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述,正确的是( ) A.需用同时含有32P和35S的噬菌体侵染大肠杆菌 B.搅拌是为了使大肠杆菌内的噬菌体释放出来 C.离心是为了沉淀培养液中的大肠杆菌 D.该实验证明了大肠杆菌的遗传物质是DNA 13.下图表示科研人员探究“烟草花叶病毒(TMV)遗传物质”的实验过程,由此可以判断( ) A.水和苯酚的作用是水解病毒的蛋白质和RNA B.TMV的蛋白质不能进入烟草细胞中 C.侵入烟草细胞的RNA具有遗传效应 D.RNA是TMV的主要遗传物质 14.下列有关遗传物质的叙述,正确的是( ) A.DNA是所有生物的遗传物质 B.酵母菌的遗传物质主要是DNA C.艾