7.1 家的意味 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第三单元 师生情谊 第七课 亲情之爱 7.1 家的意味 1 自主学习 1.什么是家庭？家庭关系的确立有几种情形？ 2.家庭的功能有哪些？ 3.家是什么？（家的重要性） 4.在中华文化中，家意味着什么？ 5.为什么要孝亲敬长？如何孝亲敬长？ 阅读课本，思考以下问题，思考结束后，可举手回答。（3分钟） 《颜氏家训》、《朱子家训》、《傅雷家书》 2 01 生命的居所 结合你的生活体验，说说“家”是什么？ 家是地域— “我的家在谋生谋县某镇某村。” 家是住所— “那座房子就是我的家。” 家是一群人— “爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，还有......我们是一家人。” 家是吃饭的地方— “回家吃饭喽！” 在你心里，“家”代表着什么呢？ 4 依照法定条件和法定程序结婚组成新家庭 婚姻关系 因生育导致的血缘关系结合成家庭 血缘关系 依照法定条件和法定程序收养而组成家庭 收养关系 随父(母)再婚组建新的家庭 婚姻关系 张三和李四恋爱半年结婚成了家 一年后生下三胞胎使家庭喜添新成员 养子女与养父母成为一家人 继子女与继父母也是一家人 p72相关链接 家庭的确立 笔记：1.家庭的含义？ 一、生命的居所 家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 6 家庭的功能 爸爸：家里人多一个，所以你们的零花钱要适当的减少。 妈妈：你们仨的学费一直涨个没完，我和你们老爸决定取消今年暑假 旅游。 小雪：好久没见奶奶了，我可想跟奶奶说话了！好想她！ 刘星：还好妈妈已经过了生育的年龄了！不然我的足球不知道要去哪里找了！ 小雨：爸爸妈妈，冰箱里冰淇淋一定不能少，否则你们老了就没人养你们了！ ……教育功能 经济功能 休息娱乐功能 情感交流功能 抚育赡养功能 生育功能 01 生命的居所 活动一：走近家 1.请同学们与同桌交流。 2.说一说： 家的颜色 家的味道 探究与分享 家庭作为社会的细胞，承担着多种功能。 家庭的 功能 经济功能 消费功能 情感交流功能 生育功能 休闲娱乐功能 扶养赡养功能 抚养教育功能 …… 在美国某城市，一个醉汉躺在街头，警察把他扶起来，认出他是当地的富豪。警察说：“我送你回家吧。”“家？我没有……家。”警察指着远处的一幢别墅说：“那不是你的家吗？”富豪说：“那……是我的房子。” 家不只是房子 感悟人生 探究分享 “家”是什么？ 家中有亲人，家中有亲情 某国内战期间，一个中年男子与家人离散，几个亲人丧生。后来，他打听到5岁的小女儿还活着，几经周折，冒死找到自己的亲生骨肉。悲喜交加的他紧紧搂着女儿，泪流满面地说：“我又有家了。” 感悟人生 探究分享 “家”是什么？ 孙女记录下爷爷每次看到自己时的表情 感悟人生 探究分享 2.家的作用（P72-73） 家是我们身心的寄居之所。每个人都有一个属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。 家是我们心灵的港湾。家不止是一所房子、某个地域。家里有亲人，家中有亲情。亲情，激励着我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。 02 中国人的“家” 你从图片中春运的人们拥挤的身影和喜悦、期盼、焦灼等多样的神情中感受到怎样的情感？ 感受到他们迫切期待与亲人团聚的心情，以及他们对家人的那种浓浓的思念。 4.什么是中国人心目中的家？（如何理解中国人的家？） 中国人的心目中，家是代代相承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。 16 探究与分享： 看看这些家规，说说哪一些应该继承和流传？ 我们为什么要孝亲敬长 ? ①“孝”是中国家庭文化中重要的精神内涵，尊亲孝长是中华民族的传统美德。 百善孝为先 一粥一饭，当思来之不易； 朱柏庐《治家格言》 宜未雨绸缪，勿临渴而掘井。 朱柏庐《治家格言》 静以修身，俭以养德。 诸葛亮《诫子书》 父母威严而有慈，则子女畏慎而生孝矣。 颜之推《颜氏家训》 勿以善小而不为，勿以恶小而为之。 更多精美模板请访问卡卡办公网：https://www.kakappt.com 法律链接：请同学们仔细阅读，做到学以致用 ①《中华人民共和国宪法》规定：成年子女有赡养扶助父母的义务。 ②《中华人民共和国民法典》规定：成年子女对父母负有赡养、扶助和保护的义务。成年子女不履行赡养义务的，缺乏劳动能力或者生活困难的父母，有要求成年子女给付赡养费的权利。有负担能力的孙子女、外孙子女，对于子女已经死亡或者子女无力赡养的祖父母、外祖父母，有赡养的义务。 ③《中