1.3走进化学实验室-2023-2024学年九年级化学人教版上册

走进化学实验室 第一课时 化学药品的取用 来仪小学校 刘云霞 1 常见的化学实验室 2 因此,使用时一定要遵守药品取用规则。 化学实验室里很多药品都是易燃、易爆、有腐蚀性或有毒的。 【任务一】 齐读教材资料卡片,并将药品取用规则的关键词整理出来。 “三不”原则 节约原则 处理原则 3 认识基本仪器 试管 酒精灯 烧杯 铁架台 水槽 集气瓶 量筒 滴瓶 胶头 滴管 试管夹 玻璃棒 陶土网 认一认 任务二:快速说出下列图片中你认识的实验仪器 5 固体药品取用 想一想,家里的调味品,酱油、醋等液体用什么容器盛放,而盐、味精等固体又用什么容器盛放?有什么区别,为什么要这样做? 广口瓶 细口瓶 6 固体药品取用 (1)取用固体药品,用镊子 一横二放三慢立 (2)取用粉末状试剂,用药匙或纸槽 一斜二送三直立 任务三:请两位学生代表给大家演示固体药品的取用. 7 液体药品取用—倾倒法 任务四:观看倾倒液体的实验视频,然后小组讨论,总结出倾倒液体时的注意细节,并想一想,为什么要这么做? 注意: 瓶塞取下要倒放 标签朝手心 瓶口紧挨慢慢倒 倒完立即盖紧放原处 液体药品取用—倾倒法 1.细口瓶的塞子为什么要倒放在桌子上? 2.倾倒液体时,瓶口为什么要紧挨着试管口,应该快速倒还是缓慢倒? 3.拿细口瓶倒液时,为什么细口瓶贴标签的一面要面朝手心处? 4.倒完液体后,为什么要立即盖紧瓶塞,并把瓶子放回原处? 小组讨论 防止腐蚀桌面和污染试剂。 防止液体流出。应该缓慢倒。 防止腐蚀标签。 避免液体挥发造成浪费,同时又防止液体与空气中的成分反应而变质。放回原处便于下一次取用药品。 9 液体药品取用(少量) 较少量——胶头滴管 操作方法:捏橡胶胶帽,排空气;滴管伸入所吸液体中;放开手指,即吸入;取出滴管垂直悬空放置在被滴入的容器口上方,胶头滴管不要平放或倒置;不要乱放;不要伸入到试管中;用完及时清洗;滴瓶上的滴管不要用水冲洗(专管专用)。 。 垂直悬空四不要 极小量——用玻璃棒蘸取 10 液体药品取用(定量) 定量——量筒和胶头滴管 步骤:手持量筒倾倒液体至接近要求的刻度,再将量筒放平,改用胶头滴管滴加液体,直到液体凹液面最低处与刻度线相平。 注意: 视线与液体凹液面最低处相平 量筒和胶头滴管一起使用 量筒读数误差分析 任务五:利用手中的量筒,分别尝试俯视仰视平视读数的不同结果,小组讨论,俯视和仰视读数会导致读数结果出现何种偏差? 小组讨论 俯视读数偏高 仰视读数偏低 课堂小练习 下列那些实验操作是正确的?哪些是错误的?如何改正? 13 课堂小结 1、化学药品 取用规则 安全 节约药品 用剩药品的处理 “三不” 规定量 最少量 “三不一要” 2、固体药品的取用 块状固体 粉末状固体 “先横放,入管口, 慢直立,防破裂” “先倾斜,送管底, 再直立,免沾附” 3、液体药品的取用 倾倒 滴加 瓶盖、标签 胶头滴管的使用,量筒的使用 14 实验室里还有很多有趣的实验,期待我们下次一起探索! 15 $$