中职语文基础模块上册单元测试卷-第五单元测试卷

第五单元测试卷 一、基础知识(共6小题，每小题4分，共24分) 1.下列选项中，加点的字注音完全正确的一项是（ ） A.慷慨(kài) 锭壳(dìng) 麦穗(suì) 巍然(wèi) B.窟窿(lóng) 犀牛(xī) 惶恐(huáng) 盐碱(jiǎn) C.遏制(è) 吟啸(yíng) 通衢(qú) 内涝(láo) D.脊梁(jǐ) 溯源(sù) 沉疴(kē) 灌溉(gài) 2.下列选项中，没有错别字的一项是（ ） A.趋之若骛 神采奕奕 众志成城 装腔作势 B.来势汹汹 扣人心弦 人才倍出 不径而走 C.力挽狂澜 相濡以沫 融会贯通 鞭辟入里 D.审时踱势 百折不挠 潸然泪下 强言欢笑 3.依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（ ） ①寒冬再漫长，也 不了春天的脚步。 ②几个令人振奋的时间节点， 我们一起走过的艰辛历程。 ③180多年前的庚子年，西方的坚船利炮 了清王朝“天朝上国”的迷梦。 ④因这项研究难度确实太大，无法在生产中得到 。 A.阻挡 辉映 击碎 应用 B.阻止 辉映 打碎 应用 C.阻挡 照应 击碎 运用 D.阻止 照应 打碎 运用 4.下列选项中，加点成语使用不恰当的一项是（ ） A.他真是全心全意投入到改变兰考面貌的斗争中去了。 B.他看起来还是安之若素的样子，说：“说，往下说吧。” C.这笔弥足珍贵的精神财富，永远是中华民族披荆斩棘、奋勇向前的力量之源。 D.人类是一个休戚相关的命运共同体。 5.下列选项中，没有语病的一项是（ ） A.1977年以来就收到接近200多封热情洋溢的信件。 B.20世纪五六十年代，袁隆平给我国普遍发生的饥馑留下了刻骨铭心的印象。 C.他屏气静神地伸出双手，欣喜地抚摸着那可爱的稻穗，激动得几乎要喊出声来！ D.一位路过北京的青年农民，晚上住在旅馆，从收音机里看到张秉费的先进事迹后，久久不能人睡。 6.下列选项中，标点符号使用正确的一项是（ ） A.岁月静好，只因有人负重前行，稳若泰山，源于根基坚实如铁。 B.他带着几个年轻小伙子，踏着积雪，一边走，一边高唱《南泥湾》。 C.你是参加演讲与口才学习班？还是咖啡制作培训班？ D.他返回试验田对那些出现分离的稻株进行研究，高的、矮的、早熟、迟熟……，一一做了详尽记录。 二、古诗文阅读(共5小题，每小题4分，共20分) 阅读下面这首诗，完成7～9题。 燕歌行(并序) 高 适 开元二十六年，客有从元戎出塞而还者，作《燕歌行》以示，适感征戍之事，因而和焉。 汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼。男儿本自重横行，天子非常赐颜色。 摐金伐鼓下榆关，旌旆逶迤碣石间。校尉羽书飞瀚海，单于猎火照狼山。 山川萧条极边土，胡骑凭陵杂风雨。战士军前半死生，美人帐下犹歌舞！ 大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。身当恩遇常轻敌，力尽关山未解围。 铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后。少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首。 边庭飘飖那可度，绝域苍茫无所有！杀气三时作阵云，寒声一夜传刁斗。 相看白刃血纷纷，死节从来岂顾勋！君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军。 7.下列对加点词语的解释不正确的一项是（ ） A.天子非常赐颜色 颜色：面色 B.旌旆逶迤碣石间 逶迤：蜿蜒曲折 C.战士军前半死生 半死生：生死各半，指伤亡惨重 D.绝域苍茫无所有 绝域：极远的地方 8.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ） A.这首诗既是盛唐边塞诗的杰作，又是盛唐律诗的名篇。 B.这首诗中，诗人另辟蹊径，着重写军中矛盾。 C.前八句写将士奉命出征及边塞军容与军队士气，表现将士辞家破敌的决心。 D.诗歌最后四句以怀念爱惜士卒、英勇善战的名将李将军作结，暗含对诗中所写将领的无情鞭笞。 9.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ） A.本诗善于描写边寒风光，渲染战争气氛：情景交融，表现士兵内心的悲苦之情。 B.这首诗运用了对比手法，将战士的为国死战和将领的寻欢作乐对照来写，虽无任何议论，但情感和观点却得以显露，充满了愤怒和讽刺。 C.本诗叙写边关战事，格调雄健激越，慷慨悲壮，节奏起伏跌宕