中职语文基础模块上册单元测试卷-第七单元测试卷

第七单元测试卷 一、基础知识(共6小题，每小题4分，共24分) 1.下列选项中，加点字的注音不正确的一项是（ ） A.恐吓(hè) 和谐(xié) 孱头(càn) 纷至沓来(tà) B.幼稚(zhì) 枯燥(zào) 国粹(cuì) 掎角之势(jǐ) C.轮廓(kuò) 自诩(xú) 蹩脚(bié) 扑朔迷离(sù) D.檄文(xí) 冠冕(miǎn) 窒息(zhì) 揠苗助长(yà) 2.下列选项中，有错别字的一项是（ ） A.祸国殃民 残羹冷炙 左睇右盼 B.千篇一律 礼尚往来 量体裁衣 C.枯燥无味 欲扬先抑 荒谬绝伦 D.实事求是 眼花聊乱 无的放失 3.下列选项中，加点成语使用不恰当的一项是（ ） A.虽然他犯下大错，但是如果能悬崖勒马，我们就可以给他重新改过的机会。 B.村民们害怕野象群突然到来，草木皆兵，可是等到第二天中午野象群仍然毫无动静。 C.节日里，大街上车水马龙，多么和谐宁静。 D.这个乐团高手如云，我不过是滥竽充数罢了。 4.下列选项中，没有语病的一项是（ ） A.他经常熬夜，怎么能有好身体是一定的了。 B.学校请来企业劳模在学生大会上做了一次演讲，同学们深受鼓舞。 C.浙江、江苏和附近地区连日高温。 D.随着新的《中华人民共和国职业教育法》的实施，国家将大力支持并重视职业教育的发展。 5.下列选项中，标点符号使用正确的一项是（ ） A.随着时光的流逝，现在的我已经体会到“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的真正含义。 B.“走快一点，”妈妈说：“我们要赶在天黑前到达目的地。” C.是去图书馆呢？还是去画室呢？他犹豫着，一时拿不定主意。 D.小路崎岖，离县城大约有五、六里。 6.下列选项中，表述不正确的一项是（ ） A.《千篇一律与千变万化》的作者梁思成是建筑学家。 B.《师说》的作者苏轼是“唐宋八大家”之首。 C.鲁迅的《拿来主义》运用比喻论证，将深刻的道理说得浅显易懂。 D.《反对党入股》是毛泽东在延安干部会议上的讲话，文中讨论了党内的文风问题。 二、古诗文阅读(共5小题，每小题4分，共20分) 阅读下文，完成7～9题。 师 说 古之学者必有师。师者，所以传道受业解感也，人非生而知之者，就能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。” 呜呼！师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：三人行，则必有我师。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。 李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。 7.下列对加点词语的解释不正确的一项是（ ） A.欲人之无惑也难矣 惑:疑惑 B.吾从而师之 师：意动用法，以……为师 C.是故无贵无贱，无长无少 无：无论 D.吾师道也 道：风尚 8.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ） A.文章开篇“古之学者必有师”提出中心论点，指出教师的职能作用是“传道受业解惑”。 B.对耻学于师现象，文章连续用了三个对比。其中第二组将巫医、乐师、百工之人与士大夫之族进行对比，进一步道出士大夫的错误心理，批判当时社会上轻视师道的不良风气。 C.文章的第三段开头提出“圣人无常师”这一论断，与篇首“古之学者必有师”相呼应，并且推进一步，由“学者”推论到“圣人”，由“必有师”推进到“无常师”。 D.“是故弟子不必不如师，师不必贤