北京市海淀区2023-2024学年八年级上学期期末语文试题(

1 海淀区八年级练习 语 文 参考答案及评分标准 2024.01 一、基础 运用(共 14 分) 1. A (2 分) 2.示例 1:从通天法器到礼仪载体和阶层标志,再到君子品德的象征,及至成为百姓生活 中兼具实用性的工艺品,玉器不断发展,历经数千年仍散发着温润的光芒。 示例 2:将“君子品德的象征”与“礼仪载体和阶层标志”调换位置;在“不断发展” 前加“玉器”。 (共 2 分。共 2 处,每处 1 分) 3.示例:杯身为竹筒状,杯体微微弯向一侧,杯身有浮雕的竹叶、竹节纹。竹为“岁寒三 友”之一,竹节杯有坚韧、谦虚之意。 (共 2 分。形状 1 分,寓意 1 分) 4. C (2 分) 5.示例:指君子治学或修身要不断精进。 (2 分。有其他答法,视其合理程度给分) 6.示例:玉是礼仪的载体,蕴含“和合”思想。奖牌背面镶嵌玉璧,向世界传递了以“和” 为贵的理念,也彰显了奥林匹克精神。 (2 分。有其他答法,视其合理程度给分) 7.B (2 分) 二、古诗文阅读(共 19 分) (一)(共 5 分) 8.晴川历历汉阳树 (1 分。有错该空不得分) 9.立天下之正位 行天下之大道 (2 分。共 2 句,每句 1 分) 10.示例 1:采菊东篱下 悠然见南山 示例 2:鸢飞戾天者 望峰息心 (2 分。本试卷中出现的古诗文句除外,有错该空不得分) 2 (二)(共 6 分) 11.①半卷红旗临易水 ②示例:报国 (共 2 分。共 2 空,每空 1 分) 12.示例 1:我选(1)。本诗用“黑云压城”喻敌军攻城的气势,“黑云”与后面的“甲光” “金鳞”形成对比,表现了守城将士严阵以待、无所畏惧的气概。苏轼诗中的“黑云翻 墨”写出了天空阴暗、黑云笼罩的景象,与后面的“白雨跳珠”形成对比,生动描绘了 一幅骤雨将至的动态图景。 示例 2:我选(2)。本诗中的“角声”指号角声,“角声满天”写出了战斗的激烈,表现 了战争的规模。王翰诗中的“欲饮琵琶马上催”,用激越的琵琶声渲染了欢快宴饮的场 面,表现了将士们的豪迈奔放。 (共 4 分。本诗诗句,2 分;任选诗句,2 分) (三)(共 8 分) 13.A (2 分) 14.D (2 分) 15.示例 1:我选材料一。赵武灵王意识到赵国有敌国外患,于是下达改穿胡服的法令, 提倡学习骑马射箭来增强国家的战斗力,最后取得了成功。这体现了“生于忧患而死 于安乐”的观点。 示例 2:我选材料二。周幽王不顾国人的怨怼而重用阿谀奉承和贪图财利的虢石父, 在国内没有坚持法度的大臣,最终被攻打他的缯、西夷犬戎所杀。这体现了“生于忧 患而死于安乐”的观点。 (共 4 分。内容,2 分;理解,2 分) 三、名著阅读(5 分) 16.示例:选择《红星照耀中国》。埃德加•斯诺深入中国革命根据地实地考察,采访毛泽 东、周恩来、彭德怀等领导人和红军将领,详细了解陕北根据地的社会制度、工业和 教育等情况,从多个方面展示了中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的崇高 精神,揭开了“红色中国”产生、发展的真相。 (共 5 分。“揭秘”的过程,3 分;“真相”或“秘密”,2 分) 3 四、现代文阅读(共 22 分) (一)(共 15 分) 17.示例:①想要折芦苇增添野趣 ②伫立在甘坑水库的芦苇滩边 ③回忆与故乡