精品解析：河南省濮阳经济技术开发区第四初级中学2023-2024学年九年级上学期12月月考历史试题

九年级历史试卷 （满分：50分，时间：50分钟，考试方式：开卷） 一、单项选择（每题1分共20分） 1. 下列古代亚非文明成就中，最早出现在印度河流域的是（ ） A. 狮身人面像 B. 楔形文字 C. 摩亨佐·达罗遗址 D. 甲骨文 2. 比较法是历史学习和研究的一种重要方法。日本大化改新与法兰克王国对土地分封形式的改革相比较，共同之处是（ ） A. 建立中央集权的天皇制封建国家 B. 国家将土地分给公民 C. 实行有条件的土地分封 D. 促进本国封建制度的形成 3. 对于古代宗教，有人说是迷信，有人说是信仰，也有人感悟到了人生启迪。古代统治者却利用它们来维护自己的统治。其原因，主要是世界三大宗教在教义上都强调（ ） A. 宣扬众生平等，破除等级界限 B. 反对暴政剥削，主张平等共产 C. 认为人死后灵魂能升入“天堂” D. 叫人忍受苦难，放弃斗争 4. 十四十五世纪是西欧农业发展史上的一个重要转变时期，近代西欧农业的许多特点，在这时逐渐萌芽和形成。这些特点不包括 A. 出现了租地农场和雇佣关系 B. 农产品更多的投入到市场 C. 富裕农民等成为农村中富有生气的阶级力量 D. 出现了领主和佃户的关系 5. 历史地图是教材的重要组成部分，包含丰富的历史信息。从下图我们不能读取到的信息是 A. 探寻新航路的远航均从欧洲出发 B. 新航路探寻分直接向东和由西向东两个方向 C. 新航路探寻中麦哲伦船队首次完成环球航 D. 新航路的开辟促进了欧洲资本主义的产生发展 6. 比较和评价历史人物，是历史学科能力的重要组成部分。克伦威尔、华盛顿、拿破仑作为资产阶级政治家，其历史作用的相同之处是（ ） A. 推动了政治民主化 B. 推翻了殖民统治 C. 推翻了封建统治 D. 赢得了民族独立 7. 下列三幅图片反映的历史时代特征是（ ） 贵族宣布“废奴法令” 林肯在战场上 明治维新时期的小学课堂 A. 无产阶级的斗争 B. 资产阶级统治的扩大 C. 资本主义时代的曙光 D. 垄断资本主义时代的世界 8. 《大国崛起》中说到：“瓦特驯服了地下之火，使之转化为机械能……爱迪生则以天上之火的形式，用于照明和动力……”材料反映了（　　） A. 两次工业革命的动力机械所使用的主要能源不同 B. 两次工业革命的发明都来源于工匠的实践经验 C. 两次工业革命发明都体现了科学理论与生产的紧密结合 D. 两次工业革命都是从一个国家率先开始，再扩展到其他国家 9. 第一次世界大战前，一位德国大臣说：“皇上首要的和基本的思想就是粉碎英国的霸权，以有利于德国。”英国外交大臣认为，“真正决定我国外交政策的，是海上霸权的问题。”这说明，一战前夕帝国主义国家之间重新瓜分世界的矛盾中最突出的是 A. 美日矛盾 B. 俄奥矛盾 C. 法德矛盾 D. 英德矛盾 10. 20世纪20年代以前，社会主义的发展经历了由空想到科学，由理论到实践，由理论到现实的过程。下列各项，标志着社会主义由理论到实践的是 A. 第一国际的建立 B. 《共产党宣言》的发表 C. 巴黎公社的建立 D. 十月社会主义革命胜利 11. 如果以下“近代文学艺术的繁荣”为主题开展探究活动，以下不必选用的素材是（ ） 12. 《苏联真相》评论：“其实从某种意义上说，这一政策的灵魂在于给农民发展经济、谋求生计的应有的自由自主的权利。”这一政策最可能是 A. 战时共产主义政策 B. 凯思斯主义 C. 斯大林模式 D. 新经济政策 13. 面对资本主义世界空前严重的经济危机，主要资本主义国家纷纷寻找对策。下列历史事件的发生与这次经济危机没有直接关系的是（ ） A. 美国实行罗斯福新政 B. 墨索里尼进军罗马，意大利法西斯政权建立 C. 日本发动侵略中国九一八事变 D. 希特勒上台，德国法西斯统治建立 14. 宣传画是“看得见”的历史。下面图1和图2分别宣传20世纪前期苏联、美国的某项措施。这两项措施的实施都（ ） A. 体现了政府对经济的干预 B. 处于相似的国内外经济环境 C. 暴露了发展重工业的弊端 D. 迅速推进本国工业化的完成 15. 有一天，希特勒特别欣喜地说：“现在我们不可能失败了，因为我们有了一个能给我们带来惊喜的盟国。”同一天，蒋介石也突然产生一种特别放松的感觉，破天荒地对副官说：“今天晚上去看戏。”导致他们俩情绪发生这种变化的重大事件是 A. 意大利吞并埃塞俄比亚 B. 德国突袭苏联 C. 日本发动太平洋战争 D. 苏联对日宣战 16. 第二次世界大战中全世界正义的力量团结在一起，在最黑暗的岁月里守望相助、共同战斗，最终赢得了胜利。二战胜利的原因不包括 A. 成立联合国安全理事会 B. 召开雅尔