哲学与文化 期末复习课件-2023-2024学年高中政治统编版必修四

必修4《哲学与文化》 第一单元 探索世界与把握规律 第二单元 认识社会与价值选择 第2课:辩证唯物论 第1课:哲学基本理论 第4课:辩证唯物主义认识论 第3课:唯物辩证法 3.1:总特征1—联系观 3.2:总特征2—发展观 第5课:社会历史观 第6课:人生观、价值观 辩 证 唯 物 主 义 历史唯物主义 第三单元 文化传承与文化创新 文化 哲学 马克思主义哲学 3.3:实质与核心-矛盾观 第7课:继承和发展中华优秀传统文化 第8课:学习借鉴外来文化有益成果 第9课:发展中国特色社会主义文化 不忘本来 吸收外来 面向未来 第一单元 探索世界与把握规律 哲学与文化 2 1、哲学的产生P1-3 2、哲学的含义P3-6 3、哲学和世界观的关系P5 4、世界观和方法论的关系P6 5、哲学和具体科学的关系P6-7 第一课 时代精神的精华 哲学知识 三、马克思主义哲学—科学世界观和方法论 6、哲学的基本问题是什么、包括的内容、为什么P8-9 7、唯物主义和唯心主义的分析、根本观点、各自的基本形态 8、哲学的两大阵营、两个对子P11 （P10-11) 一、追求智慧的学问 二、哲学的基本问题 9、马哲的历史使命：实现无产阶级和全人类的解放 10、学习马克思主义哲学的意义P1+P12 11、马哲产生的条件（5个）P12 12、马哲的基本特征（4个）-注意科学性？革命性？P13-14 13、马克思主义中国化的重大理论成果（5个）P14-15 14、中国特色社会主义理论体系（邓、三、科、习） 3 第一课重点知识 1.哲学的来源：哲学来源于实践，源于人们在实践中对世界的追问和思考。 2.真正的哲学（P4）：哲学有科学与非科学之分，真正的哲学是时代精神的精华。 3.哲学与具体科学的关系：哲学不是包罗万象的学科，哲学只是研究世界一般规律和方法的学科。具体科学是哲学的基础。哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。哲学与具体科学是共性与个性、普遍性与特殊性关系。 4.哲学的基本问题：思维和存在的关系问题,也就是意识和物质的关系问题。 (唯物唯心基本形态) 5.思维和存在有没有同一性的问题：思维能否正确认识存在的问题。（划分可知论和不可知论） 6.“两个对子”：唯物主义和唯心主义是哲学的两大基本派别，唯物主义和唯心主义，辩证法和形而上学是哲学史上“两个对子”。 哲学智慧产生于人类的思维活动。 解析：实践活动 2. 哲学起源于哲学家们对宇宙、人生的追问和思考。（√） 3. 哲学是关于世界观的科学。 解析：哲学是关于世界观的学问 4.哲学能够存在和发展就在于从不断丰富的具体科学知识中概括出最一般的结论。（√） 5.哲学都是自己时代的精神上的精华。 解析：真正的哲学 6.哲学指导人们正确改造世界。 解析：科学的哲学 7. 哲学是改造世界的物质力量。 解析：精神力量 8. 哲学是“科学之科学”。 解析：哲学不能取代具体科学 9. 哲学是关于世界观的学问，但并不是所有的世界观都能上升为哲学，哲学是系统化理论化的世界观。（√） 10.哲学为认识世界和改造世界提供具体方法。 辨析：哲学为认识世界和改造世界的活动提供最一般的方法，是认识世界和改造世界的根本方法。 11.哲学是具体科学的总和。 辨析：哲学与具体科学是共性与个性的关系，哲学是对具体科学知识的概括和升华。 12.哲学的基本问题是思维和存在何者是本原的问题。 辨析：哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，也就是意识和物质的关系问题。它包括两个方面的内容：一是思维和存在何者是本原的问题；二是思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。 13.哲学的基本问题是思维和存在的辩证关系问题。 辨析：哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，不是思维和存在的辩证关系问题。 14.思维和存在的关系问题贯穿哲学发展的始终，是一切哲学不能回避、必须回答的问题。（√） 15．世界是不可认识的。 解析：思维和存在具有同一性，思维能够正确认识世界。 16．唯物主义都是正确的，唯心主义都是错误的。 解析：在世界本原的问题上，唯物主义是正确的，唯心主义是错误的。但从哲学的发展过程来看，唯物主义并不都是科学的，唯心主义也有一定的积极意义 17．辩证法和形而上学是哲学中的两个基本派别。 解析：唯物主义和唯心主义是哲学中的两个基本派别。 辩证 唯物论 物质与意识 的辩证关系 规律的客观性与人的主观能动性辩证关系 物质决定意识 意识对物质有能动作 用，人能够能动的改造世界 一切从实际出发 正确的意识促进事物的发展 错误的意识阻碍事物的发展 方法论 规律是普遍的、客观的 自觉树立正确的意识，克服错误的意识。 尊重客观规律 人能够认识、利用规律，改造世界，造福人类 方