两宋的政治、军事、经济、文化 课件--2024届高考统编版必修中外历史纲要上一轮复习

默写：隋唐盛世在政治、经济、文化、民族、外交的表现 表现： 1.政治:开皇之治、贞观之治、开元盛世，先后创建了三省六部制；科举制；赋税方面实行租庸调制；两税法； 2.经济:农耕经济大发展，社会空前繁荣；南北经济趋于平衡；坊市制；生产工具：曲辕犁、筒车；出现柜坊、飞钱； 3.文化:中华文化兼容并蓄、多元发展：“佛道儒三教并存”,佛教本土化，儒学复兴；文学艺术成就突出；科技成就世界领先：隋赵州桥；唐雕版印刷，火药 4、民族：团结平等、政策开明、措施多样：北击突厥；设安西北庭都护府；册封首领；唐蕃和亲、会盟；唐太宗被称为天可汗； 5、外交：海陆丝路繁荣；长安大都会；玄奘取经；鉴真东渡、遣唐使、空海来华。 “我最向往的朝代是宋朝。” ——余秋雨 “中国最伟大的时代：北宋与南宋。” [美]费正清 “如果让我选择，我愿意活在中国的宋朝。” [英]汤因比 中国历史上很少有朝代像宋朝那样愿意去塑造和改革整个社会， 有些历史学家甚至把宋代称作开启现代性曙光的中国的“文艺复兴”时代。 宋朝：历史的拐角 时代特征——民族政权长期并立：两宋与北方少数民族政权的建立、发展。 西夏 （1038-1227） 北宋（960-1127） 辽（916-1125） 女真 1125年金灭辽 金 (1115年-1234年) 大蒙古国 （1206-1271） 1127年金灭北宋 南宋（1127―1279） 西夏 （1038-1227） 第9.11.12课 两宋的政治、军事、经济、文化 新课标 解读 课程标准：两宋王朝在政治、经济、文化与社会等方面的新变化 1.了解两宋时期政治、经济、文化与社会等方面的新变化。 2.了解宋时期为解决地方威胁中央问题，所进行努力的相关史实和历史意义。 3、概括宋时期思想文化、科技领域的新成就。为自己作为伟大民族的一员而感到自豪。 一、高考考情分析 命题规律 能力要求 命题趋势和建议 近三年来广东高考对两宋政经文考查考查较多。23年宋代保甲制度；22年宋代的儒学复兴；21年非选：宋明时期的阶段特征； 一是考查对基本史实的理解、史料实证。 二是考查时代特征等。能力考查以史料解析、史料实证、家国情怀核心素养为主。 未来考查可能重点是两宋时期中央地方行政机构的演变，基层治理、儒学复兴、科举制、民族交融、城市经济、时代特征等；选择和非选都可能。 在复习中除了基本知识的记忆外，还要培养史料解析、史料实证能力。还要特别关注两宋期家国情怀的考查。 考情分析 二、两宋时间轴 960 1069 1127 北宋·定都东京（开封） 1276 南宋·定都临安（杭州） 1141 宋朝建立 南宋灭亡 王安石变法 北宋灭亡 宋金绍兴和议 1004 宋辽澶渊之盟 5 自主学习：阅读课本第25—31页，归纳三国两晋南北朝政权更迭的历史脉络相关史实；了解三国两晋南北朝时期的制度演进、民族交融、区域开发和思想文化发展等新的成就并完成填空资料的内容 三、基础知识梳理及检查： 内容 政治 第三单元 辽宋夏金元多民族政权的并立与元朝的统一 北宋960-1127 南宋1127-1276 1、政局：北宋国家局部统一，相对稳定；南宋政局动荡，偏安江南。民族政权长期并立，统一多民族国家曲折发展。 2、制度：中央确立________，增设________，分割相权，加强皇权。削弱地方加强中央集权：收精兵：禁军；削实权：____ 担任知州；设 ___ 监控各州；设______监察官员。制钱谷：_____ 统管地方财政；重文抑武，科举制选官。 3、变法：庆历新政、 1069年_________ 4、赋役：方田均税法、募役法； 5、户籍：主户、客户、城郭户、乡村户。 6、民族关系：民族政权并立民族交融加强。北宋长期与辽、夏、金政权并立。1004年宋辽澶渊会盟，“岁币”；宋与西夏先战争，后和议，“岁赐”。宋金靖康之变，北宋亡； 1127年南宋建立，宋金绍兴和议，“岁贡” 。 三、知识梳理，夯实基础 二府三司 参知政事 文臣 转运司 四监司 通判 王安石变法 四、重点突破：课标一 两宋政治军事新变化 如何避免成为下一个短命王朝？ “天下自唐季以来，数十年间，帝王凡易十姓，兵革不息，苍生涂地，其故何也？吾欲息天下之兵，为国家建长久之计，其道何如？” （赵）普曰：“……此无他故，节镇太重，君弱臣强而已矣。今所以治之，无他奇巧也，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。” Q1:五代之弊是什么? Q2:如何防止五代之弊? ——藩镇太重，君弱臣强 藩镇太重：强中央弱地方-------削实权，制钱谷，收精兵 君弱臣强：强化君主的权力 中央集权的加强 削实权 收精兵 制钱谷 收权（地方） 分权（机构） 派