第3章细胞的基本结构第3节细胞核的结构和功能课件-2023-2024学年高一上学期生物人教版（2019）必修1

第3章　细胞的基本结构 第3节　细胞核的结构和功能 课标要点 学法指导 1.阐明遗传信息主要储存在细胞核中 2．认同细胞核是细胞生命系统的控制中心 1.生命观念：运用结构与功能相统一的观点，认识细胞核的结构与功能 2．科学思维：通过尝试制作真核细胞的细胞结构，掌握模型建构方法 3．科学探究：通过对细胞核功能的实验分析，掌握对照实验的设置 第3章　细胞的基本结构 生物学　必修1　分子与细胞　配人教版 课前 · 新知导学 课堂 · 重难探究 小练 · 素养达成 课后提能集训 课堂 · 延伸提分 知识导图 第3章　细胞的基本结构 生物学　必修1　分子与细胞　配人教版 课前 · 新知导学 课堂 · 重难探究 小练 · 素养达成 课后提能集训 课堂 · 延伸提分 课前 · 新知导学 第3章　细胞的基本结构 生物学　必修1　分子与细胞　配人教版 课前 · 新知导学 课堂 · 重难探究 小练 · 素养达成 课后提能集训 课堂 · 延伸提分 1．分布 (1)除了高等植物成熟的筛管细胞和_______________________等极少数细胞外，真核细胞都有细胞核。 (2)___________无细胞核。 细胞核的分布与功能 哺乳动物成熟的红细胞 原核细胞 第3章　细胞的基本结构 生物学　必修1　分子与细胞　配人教版 课前 · 新知导学 课堂 · 重难探究 小练 · 素养达成 课后提能集训 课堂 · 延伸提分 2．将下列探究实验名称与结论连线 实验名称 结论 ①美西螈核移植 a．细胞核控制细胞形态结构 ②蝾螈受精卵横缢 b．皮肤的颜色由细胞核控制 ③变形虫切成两半 c．细胞分裂和分化由细胞核控制 ④伞藻嫁接与核移植 d．应激性由细胞核控制 【答案】①－b　②－c　③－d　④－a 第3章　细胞的基本结构 生物学　必修1　分子与细胞　配人教版 课前 · 新知导学 课堂 · 重难探究 小练 · 素养达成 课后提能集训 课堂 · 延伸提分 3．细胞核的功能 (1)细胞核是_____________。 (2)细胞核是细胞_____________的控制中心。 遗传信息库 代谢和遗传 第3章　细胞的基本结构 生物学　必修1　分子与细胞　配人教版 课前 · 新知导学 课堂 · 重难探究 小练 · 素养达成 课后提能集训 课堂 · 延伸提分 科学家用显微技术除去变形虫的细胞核，其新陈代谢减弱，运动停止；重新植入细胞核后，发现其生命活动又能恢复。这说明了细胞核是 (　　) A．细胞代谢的主要场所 B．遗传物质的储存和复制场所 C．细胞遗传特性的控制中心 D．细胞生命活动的控制中心 第3章　细胞的基本结构 生物学　必修1　分子与细胞　配人教版 课前 · 新知导学 课堂 · 重难探究 小练 · 素养达成 课后提能集训 课堂 · 延伸提分 【答案】D 【解析】新陈代谢是生命活动的基础。科学家用显微技术除去变形虫的细胞核，其新陈代谢减弱，运动停止；重新植入细胞核后，发现其生命活动又能恢复，据此说明细胞核是细胞生命活动的控制中心，D正确。 第3章　细胞的基本结构 生物学　必修1　分子与细胞　配人教版 课前 · 新知导学 课堂 · 重难探究 小练 · 素养达成 课后提能集训 课堂 · 延伸提分 1．结构 细胞核的结构与模型构建 双层 细胞质 RNA 核糖体 DNA和蛋白质 DNA 核质 信息 第3章　细胞的基本结构 生物学　必修1　分子与细胞　配人教版 课前 · 新知导学 课堂 · 重难探究 小练 · 素养达成 课后提能集训 课堂 · 延伸提分 2．染色质与染色体 (1)物质组成：主要由DNA和________组成，其中DNA是遗传信息的载体。 (2)形态及特点：极细的丝状物，易被_________染成深色。 (3)与染色体的关系：是同一物质在细胞___________的两种存在状态。 蛋白质 碱性染料 不同时期 第3章　细胞的基本结构 生物学　必修1　分子与细胞　配人教版 课前 · 新知导学 课堂 · 重难探究 小练 · 素养达成 课后提能集训 课堂 · 延伸提分 3．模型构建 (1)概念：模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种________的描述。 (2)类型：___________、___________、数学模型等。 (3)举例：沃森和克里克制作的________________模型属于________模型，它形象而概括地反映了所有DNA分子结构的共同特征。 概括性 物理模型 概念模型 DNA双螺旋结构 物理 第3章　细胞的基本结构 生物学　必修1　分子与细胞　配人教版 课前 · 新知导学 课堂 · 重难探究 小练 · 素养达成 课后提能集训 课堂 · 延伸提分 核膜具有选择透过性吗？ ___________________________