内容正文:
第一单元 从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固 单元测试
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
(考试时间75分钟,试卷满分100分)
第I卷 (选择题共48分)
一、单选题(本大题共16小题,每小题3分,共48分)
1.下文是对中国新石器时代某一文化遗存的描述。存在较大规模的祭坛和神庙(出土了精美的玉器)。该文化遗存是( )
A.河姆渡文化 B.红山文化 C.良渚文化 D.陶寺文化
2.梁启超在《论中国学术思想变迁之大势》中指出:“周既不纲,权利四散,游士学者各称其道,其所以得以横行天下,不容于一国则去而之他而已……在一大夫之位,则一君不能独畜,一国不能独容。”这揭示出春秋战国时期( )
A.社会控制松弛 B.诸侯国对人才争夺激烈
C.士人崇尚游学 D.礼崩乐坏社会秩序混乱
3.西周晚期,诸侯相互攻伐,楚国国君熊渠也兴兵于外,取得江汉之间的大片土地,并封其长子为句亶王,次子为鄂王,少子为越章王。这反映了( )
A.华夏民族认同观念增强 B.分封制度瓦解
C.周天子的权威受到挑战 D.宗法制度崩溃
4.在今天的这些城市中,不在古代秦帝国的疆域版图之内的是
A.北京 B.三亚 C.西安 D.洛阳
5.《史记·封禅书》曾记载“自古受命帝王,曷尝不封禅”,并从五帝之舜的封禅开始叙说。沿袭至秦汉之时,封禅逐渐成为帝王们的盛世大典。在泰山封禅升天,与鬼神通是封禅是否成功的一个重要信号。古代帝王封禅的主要目的是
A.证明王权的合法性 B.强化以农立国的治国理念
C.宣扬天人合一思想 D.确立道家学说的统治地位
6.《周礼》记载,宰夫司百官考核,“岁终,则令群吏正岁会;月终,则令正月要;旬终,则令正日成,而以考其治。治不以时举者,以告而诛之。”这一规定意在
A.强化等级观念 B.完善官僚政治
C.服务农业生产 D.规范政治秩序
7.司马迁纳“四夷传”于“七十列传”之中,将蛮夷民族史作为内传,视作通史的一个组成部分。这主要反映了司马迁
A.团结平等的民族追求 B.多元一体的民族意识
C.古今贯通的史学视野 D.强化集权的政治理念
8.周代的井田土地权归君王所有,个人不得买卖,只可继承。对不遵守国家法纪,反抗君王者和不忠不孝者,要削夺他们的田地。这些规定
A.客观上缓和了阶级矛盾 B.有利于土地私有制确立
C.助长了土地兼并的现象 D.以政权力量维持井田制
9.东汉光和元年(178)设立了鸿都门学,专习辞赋书画,学生由州、郡、三公举送,并进行考试,人数多至千人,学成后多授予高官。鸿都门学的设立
A.打破了专习儒家经典的惯例 B.推动了后代专科教育的发展
C.充分体现了经世致用的理念 D.完善了汉代的私学教育体系
10.源远流长的中医药学是中国文化的瑰宝。下列中医药成就叙述正确的是
①成书于战国至西汉间的《黄帝内经》是一部重要的中医基础理论著作
②东汉医学家张仲景著成的《伤寒杂病论》奠定了中医临床学的基础
③唐朝医学家孙思邈总结前代经验,著成临床百科全书《唐本草》
④明朝医药学家李时珍著成中药学集大成之作《本草纲目》
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
11.汉武帝元狩元年,由于淮南王刘安和衡山王刘赐谋反,汉武帝“乃作左官之律”,规定不经中央派任而私仕于诸侯的官吏即构成“左官罪”。此举旨在
A.加强对地方的全面控制 B.废除郡国并行制度
C.确保君主权利高度集中 D.巩固贵族政治统治
12.周王之所以如此依赖诸侯,说到底是钱的问题,周王没有通过编户齐民直接控制税收的体制,也不大可能有后世的俸禄制度。据此可以得出的结论是
A.贵族制度建构于编户齐民体制之上 B.官僚制度的出现依托生产力的发展
C.血缘纽带是成熟国家的组织方式 D.封邦建国造成西周诸侯分裂割据
13.“太尉”一职始于秦朝,与“丞相”“御史大夫”并称“三公”,是中央掌管军事的最高官员,但秦朝无人担任太尉。汉承秦制,但太尉或置或不置,大抵有事则置,事毕则省。这说明
A.长期战乱导致将才稀缺 B.秦汉推行重文轻武政策
C.秦汉太尉是由皇帝担任 D.军权掌握在皇帝的手中
14.秦始皇统治时期,市场上鞋子没有人买,拐杖却是抢手货,这说明
A.秦朝人不喜欢穿鞋,喜欢拄拐杖 B.秦朝法律残酷
C.秦朝市场竞争激烈 D.拐杖是外来品
15.象棋棋盘中的楚河汉界来源于楚汉战争。象棋之争中,任何人皆可成为胜利者,而楚汉战争中,刘邦战胜了项羽。刘邦打败项羽的最主要原因是
A.善于用人 B.后方巩固 C.战术正确 D.得民心
16.孔子在论语中曾38次提到“信”,强调“人而无信,不知其可也”;孟子把“朋友有信”纳入“五伦”之中;荀子认为讲诚信则政治公正清明。这表明当时儒家
A.顺应自然追求个