第11课 马克思主义的诞生与传播 导学案--2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册

马克思主义的诞生与传播 学 校 年 级 课 题 马克思主义的诞生与传播 课 型 课 时 主备教师 授课教师 授课班级 学习目标 理解马克思主义产生的时代背景、基本原理及世界意义。 教学过程 一、早期工人运动与社会主义思想的萌发 1. 早期工人运动 (1)原因：随着_________大工业的建立和发展，_________制度的弊病逐渐显现 ①经济危机频繁发生：1825年，英国爆发了_________。此后，每隔十年左右就会爆发一次资本主义经济危机。 ②工人阶级处境艰难：虽然_________不断提高、_________日益丰富，但工人阶级的生活条件_________并没有得到相应改善，他们的_________也极其有限。 ③贫富分化严重 （2）斗争形式：从_________到_________的多种形式。 （3）主要表现：19 世纪三四十年代爆发的法国里昂工人武装起义、英国工人争取普选权的宪章运动和德意志西里西亚织工起义。 2. 空想社会主义思想的萌发 （1）代表人物：法国人_________、_________和英国人_________。 （2）主张：①______和_______资本主义制度的种种弊端； ②反对_________的竞争，主张建立_____、______、_______的理想社会。 （3）影响：他们没有找到实现_________的现实力量和正确有效的途径，他们的设想被称为“______________”。留下了宝贵的思想遗产， 成为马克思主义的重要思想来源 二、马克思主义的诞生（社会主义由空想到科学） 1. 背景条件： （1）经济：工业革命推动资本主义迅速发展，资本主义制度的各种弊端也日益暴露，社会矛盾尖锐 （2）阶级：无产阶级登上历史舞台，迫切需要科学理论的指导 （3）思想：马、恩广泛吸收人类______________；①英国：古典政治经济学；②德国：古典哲学；③英法：空想社会主义。 【知识拓展】19世纪人类思想三大优秀成果与马克思主义 （4）实践：进一步探讨_______引起的社会变化；总结_________的经验。 2. 诞生标志：1848年2月，《共产党宣言》发表。 （1）主要内容 ① 肯定了资本主义的历史_________； ②揭示了资本主义对工人阶级残酷剥夺必将引起______________的社会现实，论证了资本主义_________、共产主义_________的客观规律； ③肯定_________在阶级社会中推动历史发展的重要作用 ④宣告了无产阶级作为资本主义_________和_____________的伟大使命 ⑤阐明了共产党的_________、_________和策略原则。 （2） 《共产党宣言》发表意义：第一次较为完整系统地阐述了_________的基本原理，阐明了_________的客观规律，标志着_________的诞生。 【知识对比】空想社会主义和科学社会主义 项目 空想社会主义 科学社会主义 相同点 批判资本主义并对未来提出美好构想 不同点 对无产阶级的态度 没有认识人民群众的力量 肯定了无产阶级的 主力军地位 斗争方式 渐进式的资本主义内部了变革 暴力革命推翻资本 主义的统治 3.马克思主义的丰富与发展： （1）革命实践： ①积极投身于1848年革命斗争中（德 国）：_________宣传革命；组织工人参加_________ ②革命失败后，主要在英国活动, 在指导工人阶级进行斗争的同时，继续进行_________。 （2）理论探索 ①1867 年，马克思撰写的政治经济学巨著《资本论》第一卷出版，创立了_________学说 意义：通过对资本主义制度的深刻剖析，揭露了_________制度和资本家剥削的秘密（科学地论证了资本主义必将灭亡、社会主义必将胜利的结论）。 地位：《资本论》成为马克思主义理论文献中最重要的文献之一。 ②唯物史观 唯物史观科学地揭示了生产力与生产关系、经济基础与上层建筑在人类社会发展中的辩证关系，鲜明地提出了_________对历史发展的巨大作用（人民群众是历史的创造者） （3）马克思主义的构成 ①科学社会主义（阶级斗争理论）——理论来源：英法空想社会主义（圣西门、傅里叶、欧文） ②马克思主义政治经济学（剩余价值学说）——理论来源：英国古典政治经济学（亚当·斯密、大卫·李嘉图） ③马克思主义哲学（辩证唯物主义/历史唯物主义）——理论来源：德意志古典哲学（黑格尔辩证法思想、费尔巴哈的唯物主义） 4.马克思主义诞生的历史意义 （1）理论意义：马克思主义是科学的、人民的、实践的、不断发展的开放的理论，它创造性地揭示了____________规