第10课 影响世界的工业革命 导学案--2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册

影响世界的工业革命 学 校 年 级 课 题 影响世界的工业革命 课 型 课 时 主备教师 授课教师 授课班级 学习目标 1.了解工业革命发生的背景； 2.掌握两次工业革命的进程及成果； 3.分析工业革命对世界的影响。 教学过程 一、第一次工业革命 1.概念：工业革命是由一系列技术变革引起的从_______转向______的重大飞跃。 2.兴起：18世纪60年代—19世纪中期，工业革命首先发生在英国。 3.背景： ⑴政治：英国“__________”后，国内政局稳定，政府鼓励经济发展。 ⑵农业：农业_________发展，提供_______、_________和_________。 ⑶殖民：促进资本_________，获得_______、_________。 ⑷科技：手工工场技术积累；英国成为欧洲的_________中心之一。 ⑸直接因素：手工生产不能满足_________的扩大和需求的增长。 4.主要成就 （1）生产手段：机器的发明和使用，农业文明向工业文明跨越 18世纪60年代哈格里夫斯发明_________，标志着工业革命开始 （2）生产组织：从_________到_________ （3） 机器动力的革新：_________的发明 （4） 工业革命集大成者——交通运输业： 5. 英国第一次工业革命的完成： 随着生产机械化的推进，机器工业迅速成长。19世纪中期，英国的机器制造业也实现了机械化。（生产工具也实现机械化）“世界工厂” 6. 第一次工业革命的扩展： 从18世纪后期到19世纪中期，工业革命从英国逐渐扩展到_________和北美，从大西洋两岸逐步深入内陆，形成持续不断的辐射效应。各国政府通过税收、立法、直接投资等方式推动工业发展。 二、第二次工业革命 1.时间：19世纪中后期—20世纪初 2.条件 （1）前提：19世纪中后期，欧美主要资本主义国家社会_________ （2）资本：在第一次工业革命的推动下，资本主义经济在殖民扩张中获得更多资金 （3）市场：第一次工业革命使_________基本形成 （4）劳动力：封建人身依附关系的进一步松弛；城市化进程加快提供充足的自由劳动力 （5）科学技术：_________取得一系列突破性成果，新技术、新发明层出不穷，为工业革命的深入发展创造了有利条件。 3.成就 （1）电的_________和应用：电力成为补充、取代蒸汽的新动力，是第二次工业革命的标志性成就，从根本上改变了工业生产的面貌，直接改变了人类的生活；人类进入电气时代。 （2）_________的创制和应用：汽车（1886）、飞机（1903）等新式快速交通工具应运而生，成为第二次工业革命最具深远影响的成就 （3）_________的兴起：用化学方法加工原料，采用合成方法制造新的材料， 石油化工业获得发展； 【知识拓展】德国 李比希最早提出使用有机化肥；柏琴 人工合成染料；雷佩 合成橡胶、合成油漆及多种塑料。瑞典 诺贝尔 发明了炸药。 （4）_________部门的技术改造：旧产业部门，如炼钢、纺织、采煤、机器制造和铁路运输等，焕发出新的活力。如埃菲尔铁塔 （5）通讯技术的进步：电话（1876、美国 贝尔）、无线电报（1896、意大利 马可尼）产生 意义：电报和电话进一步加强了世界各地之间商业信息的交流与传播，世界市场最终形成。 4. 两次工业革命的特点 比较角度 第一次工业革命 第二次工业革命 发明者身份 大都是具有实践经验的工人和技师，科学技术与生产尚未真正结合 近代科学理论的指导，科学 技术与生产紧密结合 开展范围和规模 工业革命从英国开始，并居主导地位，绝大多数发明成果都出自英国，使其成为世界发展的核心“世界工厂” 几乎在主要资本主义国家同 时发生，范围广、规模大、 进展更迅速 美国与德国最为突出 主要领域 局限于轻工业领域 以重工业部门为主体 主要标志 以蒸汽机的发明和应用为标志，人类进入“蒸汽时代” 以电力技术的广泛应用为标 志，人类进入“电气时代” 【知识拓展】两次工业革命的对比 两次工业革命对比 项目 第一次工业革命 第二次工业革命 时间 18世纪60年代——19世纪中后期 19世纪70年代——20世纪初 发生地 先在英国发生（一枝独秀），后扩展到其他欧美国家，英法最快 同时在主要资本主义国家发生 （遍地开花），美德最快 标志性发明 蒸汽机的广泛应用，进入“蒸汽时代” 电力和内燃机广泛应用，进入 “电气时代” 其他重要发明 珍妮纺纱机、轮船和火车 汽车和飞机、电话和无线电 动力机（实质） 蒸汽机（取代自然力） 电动机、内燃机（取代蒸汽动 力）