期末复习专项训练——童话、寓言阅读 -2023-2024学年语文二年级上册统编版

统编版语文二年级上册期末复习专项训练 ——童话、寓言阅读 (一) 蜗牛和蚯蚓 佚 名 绿油油的菜地里,一只蜗牛在墙角边爬。蚯蚓看见了,问:“蜗牛哥,你到(那里 哪里)去呀?”蜗牛说:“我要到墙顶上去,看看远处有些(什么 怎么)。”蚯蚓突然笑了起来:“哼! 你也想到墙顶上去吗? 不要幻想了吧! 你可是爬得慢慢腾腾的呀!”蜗牛不(理 里)它。慢慢地爬上了墙壁。蚯蚓觉得蜗牛太可笑了,就去睡觉了。蚯蚓一觉醒来,没有看见蜗牛,原来蜗牛早(已 以)爬上墙顶了。 1. 用“√”画出括号里恰当的字词。 2. 照样子,写词语。 绿油油(ABB式) _ 慢慢腾腾(AABB式) _ 3.蜗牛先是在_爬,后来慢慢爬上了_,最后爬到_。 4.蚯蚓一觉醒来没有看见蜗牛是因为_。 5.短文的寓(y )意是(填序号) ( ) ① 蚯蚓太骄傲了。 ② 蚯蚓瞧不起蜗牛。 ③ 做任何事,只要有决心,有毅力,就一定能做到。 (二) 树叶的悄悄话 佚 名 秋风吹呀吹,树叶都在悄悄说话。 梧桐树叶在风里瑟(s )瑟发抖,说:“落吧,落吧,到土地妈妈怀里去,那儿多温暖。”他们说着纷纷飘落到地面。银杏树叶说:“飞吧,飞吧,让我们去做一次快活的飞行!”他们真的飞起来了,像一只只金黄的蝴蝶。 香樟树的叶子又浓又密,他们也在低声商量:“落,还是不落?”老树干听了难过地说:“你们离开了我,我多么孤单哪!”樟树叶想起了炎热的夏天,树干不断送来清甜的汁水,现在怎么能抛开他呢? 他们都留了下来。 冬天,北风刮,大雪飘,樟树叶紧紧抱住树干,在冰天雪地里显出一团一团苍翠的绿色。春天来了,树上长出了新叶,那些老樟树叶子对树干说:“我们陪伴你度过了冬天,现在让新叶来和你做伴吧!”说着从树上飘落下来。 樟树干点点头,说:“_” 1. 照样子,填一填。 例:叶子又(浓)又(密) 皮球又( )又( ) 果实又( )又( ) 2. 文中出现了哪几种树木的叶子? 请你用“ ”圈出来。 3.请用“ ”画出文中的比喻句。 4. 想一想,樟树叶为什么不落呢?(填序号) ( ) ① 樟树叶为了等到春天和新树叶做伴,才迟迟不落。 ② 樟树叶拥有比其他树叶更加顽强的生命力,他们感受不到寒冷。 ③ 樟树叶为了感谢树干在炎热的夏天不断送来清甜的汁水,选择留下来不让树干感到孤单。 5.听了樟树叶的话,樟树干会说些什么呢? 请写在下面的横线上。 (三) 乌鸦兄弟 佚 名 乌鸦兄弟同住在一个窝里。 有一天,窝破了一个洞。大乌鸦在窝边飞了一圈,仔细看了看,又用翅膀比了比,就睡觉去了。小乌鸦也在窝边转了一圈,认真瞧了瞧,还用尾巴比了比,也睡觉去了。谁也没想主动去修破洞。 后来破洞越来越大了。大乌鸦想了想:“这一下老二一定会去修了,难道窝这样破了,他还能住吗?”小乌鸦想了想:“这一下老大一定会去修了,难道窝这样破了,他还能住吗?”可是谁也没主动去修破洞,都想等待(d i)别人去修。 一直到了冬天,破洞大得可以飞过整只乌鸦。西北风呼呼地从破洞刮进来,大雪纷纷从破洞飘落。乌鸦兄弟冷得直打哆嗦(du suo),身体缩(su )成一团。大乌鸦想:“这样冷的天气,老二一定耐不住,他会去修的。”小乌鸦想:“_”他们把身子缩得更紧了些,还是谁也没有动手去修破洞,还是等待着。风越刮越凶,雪越下越大。 最后,窝被吹到地上。大乌鸦已经被冻得又硬又僵(ji ng),一动不动。小乌鸦也被冻僵了。 1.短文共有_个自然段,给每个自然段标上序号。 2.根据故事内容,给下面的句子排序。(填序号) ( )破洞越来越大了。 ( )窝被吹到地上。 ( )破洞大得可以飞过整只乌鸦。 ( )窝破了一个洞。 3.冬天到了,洞里的小乌鸦会怎么想呢? 在文中的横线上填上合适的句子。小乌鸦想:“_” 4.读短文,判断下列说法的对错,对的画“√”,错的画“ ”。 (1) 乌鸦兄弟没有去修破洞,因为他们要到冬天再去修。( ) (2)“耐不住”在文中是“受不住”的意思。 ( ) (3) 最后,乌鸦兄弟都被冻僵了。 ( ) 5.看到被吹到地上的窝和被冻僵的乌鸦兄弟,我会对他们说:“_” 答案 一、1.哪里 什么 理 已 2.金灿灿 快快乐乐 3.墙角边 墙壁 墙顶 4.蜗牛早已爬上墙顶了。 5.③ 二、1.大 圆 香 甜 2.梧桐树叶 银杏树叶 香樟树的叶子 3.他们真的飞起来了,像一只只金黄的蝴蝶。 4.③ 5.感谢你们陪我度过寒冷的冬天。 三、1.5 2.2 4 3 1 3.这样冷的天气,老大一定耐不住,他会去修的。 4. √ √ 5.你们啊,要勤劳一点,遇到事情要主动去做﹐不能总想着依赖别人。” 学科网(北京)股份有限公司 $$