广东省汕头市澄海区2023-2024学年统编版九年级上学期1月期末历史试题

2023-2024学年度第一学期期未质量监测 九年级历史科试卷 注意事项：1.答卷前，考生务必用黑色字迹的铜笔或签字笔将自已的班级、姓名、考生号、 本试卷共8页，33小题，满分100分，考试时间80分钟。 座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考生号”和“座位号”栏相应位置填涂目 2。作答选择题时，选出每小题答案后，用B铅笔把答题卡上对应题目选项的各 己的考生号和座位号。 案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦千净后，再选涂其他答案，答案不能答】 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目】 在试卷上。 指定区城内相应位置上：不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答第 无效。 4,考生必须保持答题卡的整洁、完整。考试结束后，将答题卡交回。 一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有 一项符合题目要求。 1.人类最早的文明产生于亚非拉地区的大河流域，古希腊著名的历史学家希罗多德形象地 把古埃及文明称为“尼罗河的赠礼”。这主要是尼罗河流域 A.适合进行农业耕作 B.商品经济比较活跃 C.有利于建造金字塔 D.民主政治起源较早 2.读下列两张图片，两部法律的共同之处是 《汉漠拉比法典》石柱局部图 颁布《十二铜表法》想象图 A.使用的文字相同 B.均产生于欧洲中世纪 C.都是成文的法典 D.刻在完全相同材质上 3.古希腊戏剧家阿里斯托芬在《骑士》一剧中，描述了一个将军试图劝说一个卖香肠的人 去夺取民主派领袖克里昂的职位，这从侧面反映了雅典 A. 民主政治达到顶峰 B.人人享有政治权利 C.戏剧真实再现现实 D.民主政治有其局限 九年级历史试卷（第1页共8页)》 4、罗马帝国前期，盛行于叙利亚和亚历山大里亚的吹制玻璃技术传到 了意大利，当地生产出上色和雕花的玻璃器皿（如右图）并畅销海 内外。这表明 A. 罗马注重继承希腊文化 B.跨区交往促进文化交融 C.贵族需求刺激工艺创新 5. D.行省制度推动技术传播 古希腊《伊索寓言》中的一些故事在两河流域苏美尔神话中都有原型。古希腊最初的雕 刻技术，特别是人像雕刻，在很多方面都模仿埃及。这说明 A.希腊文化影响苏美尔文明进程 B.古希腊是古代西方文明源头 C.埃及文明与希腊文明相互影响 D.文明间存在一定联系和影响 6. 公元805年，法兰克王国强调，凡拥有12曼希（每曼希约30英亩）的采邑者要全副武 装服兵役，如果装备不达标，其采邑将被没收。据此可知，采邑制度 A.推动了西欧庄园的发展 B.强调权利和义务的关系 C.使国王掌握了军国大权 D.开启了欧洲封建化进程 7.历史漫画蕴含着丰富的历史信息，是历史信息直观的表达。下面是某位同学搜集到的一 组漫画，这组漫画能够帮助他了解 封建领主的堡垒 农奴的茅舍 耕田的农奴 A.西欧庄园生活 B.中世纪的城市 C.早期奴隶贸易 D.中世纪的大学 8.中世纪西欧有由商人组成的城市自治政府，以商人的利益为出发点制定法律和制度，传 统社会和传统文化对商人、商业的歧视和压制在这里已不复存在。这说明，中世纪西欧 A.众多商业城市逐渐兴起 B.商人成为城市自治的主力 C.城市自治利于商业发展 D.封建主丧失对商人的控制 9.日本遣唐使归国后大都被国家重用，下表所示为部分代表人物。由此可知，日本 吉备真备 归国当年被朝廷重用，促进日本模仿唐制进行礼仪、历法等方面的改革 膳大丘 回国后，被天皇任命为日本大学察助教、推动了日本奈良时代儒家学说 的发展 大和长冈 在唐学习了十七年的律令刑制，成为日本律法界的权威 A. 顺利完成了“大化改新” B.初步建立了中央集权制 C.积极吸收域外文明成果 D.仿效中国进行全面改革 10.全球史观，简而言之，就是站在全人类的立场上，客观公平地看待历史。如果以这种角 度看，殖民扩张应该是 A. 沉重打击了欧洲的封建制度 B.促进了欧洲资本主义发展 C. 给亚非拉造成了无穷的苦难 D.典型的“带着血泪的进步” 九年级历史试卷（第2页共8页）】 1.君主立宪制既有效地削弱了国王的权力，又同时限制了现有政治精英膨胀的野心，使两 11 者之间出现了一种微妙的平衡，从而使近代初期的英国成为当时世界最开放、最遵守游 戏规则的国家。材料认为英国 A.国王的政治影响力较大 B.制度变革呈现出渐进特征 C.立宪政体适合英国国情 D.国王与政治精英平分权力 12. 有研究认为，美国独立战争期间，作为领导人的律师、地主和商人，需要很多人支持。 为达到此目的，他们甘愿向下层阶级做出让步，如若不然，平民就用暴力或恫吓来攫取 让步。该研究表明 A.阶级矛盾异常尖锐 B.全民参与反英斗争 C.权力制衡得到认同 D.民主源自现实需求 13. 列宁说：“在革命运动史上， 个人独裁成为革命阶级专政的表现者、代表