2024年中考化学探秘苏打水主题项目式复习——溶液学案

探秘苏打水主题项目式复习——溶液学案 1、 复习目标 1.明确溶液的形成、配制、溶解度曲线及应用在历年中考中的考查点； 2.通过观看实验微课，回顾和巩固溶液配制的基本步骤； 3.通过训练中考真题，掌握溶解度曲线图的图像分析及应用方法； 4.通过方法小结，建构做题的思维模型。 2、 考情分析 广西统考、北部湾和柳州5年溶液考点分析（5年5考) 高频考查点1：溶解度曲线及应用（5年5考）； 高频考查点2：溶液的形成（5年4考）； 高频考查点3：溶液的配制（5年2考）； 3、 基础回顾 4、 复习流程 任务一：初识苏打水 苏打水______（填“是”或“否”）溶液，溶剂为____________，溶质为____________。 任务二:自制苏打水 （一）方法突破，模型建构 配制一定溶质质量分数的溶液基本步骤 1.___________：计算出__________的质量（g）和__________的体积(ml); 2.___________：用天平称取固体溶质的质量（g）； 3.___________：用量筒量取溶剂的体积 (ml); 4.___________：将称取的固体放入烧杯中，并倒入量取的液体进行__________。 （二）合作探究，格物致知 配制100g溶质质量分数为5%的苏打水 1.计算：计算出溶质的质量____________g和溶剂的体积____________ml; 2.称量：用____________称取固体溶质的质量； 3.量取：用____________量取溶剂的体积; 4.溶解：将称取的固体放入烧杯中，并倒入量取的液体，用玻璃棒搅拌进行溶解，并感受溶解时的能量变化。玻璃棒的作用：____________；溶解时____________（填写“吸热”或“放热”）。 任务三:结晶苏打水 （一）结晶提纯，方法小结 从混有蔗糖的苏打水中提纯碳酸氢钠的方法是 。 提纯溶液中某种溶质： 1. 结晶：适用溶解度受温度影响大物质 2. 结晶：适用溶解度受温度影响小物质 （二）中考汇总，模型建构 如图是碳酸氢钠、氯化钠、氯化铵三种固体物质的溶解度曲线，请回答下列问题。 （1）20℃时，碳酸氢钠的溶解度为 。 （2）40℃时，三种物质的溶解度由大到小的顺序为_______________________。 （3）P点的含义是____________________________________________。 （4）三种物质的溶解度随温度的升高而_______________(填“增大”或“减小”)，溶解度受温度变化的影响较大的是_____________。 （5）若氯化铵中混有少量碳酸氢钠，提纯氯化铵的方法是 ，若碳酸氢钠中混有少量氯化铵，提纯碳酸氢钠的方法是 。 （6）20℃时将20g氯化钠加入到50 g 水中，充分溶解后得到的溶液是_______________溶液（饱和或不饱和），溶液的质量为 克。 （7）20℃时，等质量的碳酸氢钠、氯化钠、氯化铵三种饱和溶液中，溶质质量的大小关系为 _ ， 溶剂质量的大小关系为 。 （8）等量氯化铵和氯化钠的饱和溶液从40℃降温到20℃析出晶体的质量氯化铵____________（填>、<、或=）氯化钠。 点对点方法突破： 1.比较溶解度大小时，一定要指明 。 2.提纯溶解度受温度影响大的物质用蒸发浓缩然后 ，提纯溶解度受温度影响小的物质用 （选填蒸发结晶或降温结晶）。 3.饱和溶液和不饱和溶液的判断方法（选填>或<或≥或=） 饱和 不饱和 4.同一温度下，等质量的物质完全溶于水时，溶解度越大的物质，所需的水越 ，在降温过程中溶剂的质量 。 5.降温过程中比较析出晶体的质量时，一定要指明是 溶液，变化的温度和溶液的质量要 （简记一饱两同）。 6.改变温度时饱和溶液各个量的变化情况（填变大或变小或不变）： 上升型： 升温：溶解度 ，溶质质量 ，溶剂质量 ，溶质质量分数 。 降温：溶解度 ，溶剂质量 ，溶质质量 ，溶质质量分数 。 下降型 升温：溶解度