第三单元 运用辩证思维方法 练习-2024届高考政治一轮复习统编版选择性必修三逻辑与思维

2024-01-16
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第三单元 运用辩证思维方法 单元检测 一、单选题 1.蝴蝶翅膀上有一些小坑,小坑底是黄色的,坑的斜坡是蓝色的,经过光折射后,原本的黄色和蓝色我们用肉眼看就是绿色。科学家受此启发并结合纳米技术研制出了钞票防伪技术,使得钞票在阳光下呈现不同颜色。这一研制过程运用了(    ) ①分析与综合的方法,在综合的指导下进行分析 ②发散思维的方法,将事物可能具有的组合“一网打尽” ③迁移的方法,汲取原有的经验解决新的问题 ④类比推理方法,模仿了生物的构造 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.杭州师范大学王称舟教授在《百家讲坛》节目中阐述了把诗词读“厚”与读“薄”的关系。读懂读透诗词字里行间的丰富内涵,充分感受诗词穿越时空的情感,充分体味作者生前的温度,这样就把诗词读“厚”了。在此基础上把诗词读“薄”,聚焦诗词最核心、最有价值的信息,形成对诗词的整体感悟。在整体认识中,把人、情、事等要素融会贯通,进一步全面而又深刻地把握诗词时空情感的张力。从分析与综合的角度看,读“厚”与读“薄”的关系,以下理解正确的是(    ) A.读“薄”就是把注意力放在各部分之间的联系上,以获得对认识对象完整的认识 B.把认识对象分解为各个部分,各个要素分别加以认识,这样就把诗词读“厚”了 C.读“薄”为读“厚”做准备,以读“厚”的结果又指导读者对诗词作新的解读 D.在读“厚”的基础上读“薄”,以读“薄”的结果指导读者进一步把握诗词 3.心理学家耶克斯研究证实,动机强度与工作效率之间是“倒U型曲线”(如图所示)关系,动机处于适宜强度时,工作效率最佳;动机强度过低时,缺乏参与活动的积极性,工作效率难以提高;动机强度超过顶峰时,工作效率会随着强度的增加不断下降,因为过强的动机会使机体处于过度焦虑和紧张的心理状态,干扰记忆、思维等心理过程的正常活动。这给我们的启示是(    ) ①坚持适度原则,做到动机强度和工作效率的把持有度 ②把握折中思维,实现动机强度和最佳工作效率的统一 ③坚持定性分析,把握动机强度决定工作成效的规律 ④坚持动态思维,随任务性质的不同调整动机水平 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 4.李苦禅画了一幅惟妙惟肖的高山瀑布画,齐白石观后却摇着头说,还是体现不出巨瀑轰隆而下的声音。李苦禅苦思数日,仍不得其法,遂向齐白石请教。只见齐白石在画上瀑布边添加了两个人,一人手放口前躬身呐喊,一人手放耳边侧身倾听。齐白石画瀑布声音的手法(   ) ①运用了形象思维,以人物姿态表达作者意图 ②运用了抽象思维,以严密推导表达生动场景 ③运用了辩证思维,由思维抽象达到思维具体 ④运用了创新思维,由新颖构图实现音形统一 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 5.近日,《山东省黄河流域国土空间规划(2021-2035年)》(以下简称《规划》)面向社会公开征求意见。《规划》提出要构建“一圈两带五区”国土空间保护开发总体格局,“一圈”即强化济南都市圈核心带动作用。实施“强省会”战略,推动济淄、济泰同城化,辐射带动聊城、德州、滨州、东营等城市协同发展,同步提升菏泽、济宁要素支撑能力,打造黄河流域绿色低碳高质量发展引领区。由此可见,山东省提出的黄河流域国土空间规划(   ) ①说明认识发展要经历从感性具体到思维具体的过程 ②实现需要遵循质量互变规律,由量的积累变成质的飞跃 ③把握了事物发展的内部矛盾,对事物发展趋势进行正确预见 ④运用了超前思维的前瞻性功能,超越时间和空间的限制 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 6.中国共产党的一百年,是矢志践行初心使命的一百年,是筚路蓝缕、奠基立业的一百年,是创造辉煌开辟未来的一百年。只有从党的百年奋斗历程中,我们才能深刻领悟坚持中国共产党领导的历史必然性,坚定对党的领导的自信。以上表述体现了(    ) ①要整体性地认识事物、思考问题                  ②必须用动态性的辩证思维看问题 ③分析以综合为基础,又以综合的结果为指导        ④分析与综合的对立统一是事物发展的内在动力 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 7.守正创新是我们党在新时代治国理政中的重要思维方法。守正才能不迷失方向、不犯颠覆性错误,创新才能把握时代、引领时代。中国式现代化的探索就是一个在继承中发展、在守正中创新的历史过程。中国式现代化的探索(   ) ①要求在对立统一中把握事物 ②坚持“得中”而“处之”的思维 ③要求用动态性的辩证思维看问题 ④是新事物对旧事物的彻底否定 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 8.2022年6月5日10时44分,神舟十四号载人飞船发射成功,顺利将陈东、蔡旭哲、刘洋3名航天员送入太空。这次飞行乘组的选拔除了考评个人思想政治素质、身体、心理、知识技能外,还需要综合考虑出舱活动对航天员的要求,航天员的飞行

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