3.4 汽车上的主要金属零部件（教案）-《汽车机械基础》同步精品课堂（机工版·第2版）

《汽车机械基础》教案 课 题 3. 4 汽车上的主要金属零部件 课 型 必修 课 时 2 授课班级 授课时间 授课教师 教材分析 本书为“十三五”职业教育国家规划教材，是根据教育部《中等职业学校汽车运用与维修专业领域技能型紧缺人才培养培训方案》对机械基础知识的教学要求，并结合汽车相关专业的特点编写而成的。本书内容包括汽车工程力学常识、汽车材料、汽车常用机构及机械传动、汽车液压传动常识四部分，以本专业相应的应用实例为基础，讲述了本专业必需的力学、材料、机械和液压传动的基础知识。 学情分析 中职学生的培养目标是理论够用、注重操作技能的提升，由于他们的文化水平存在差异、依赖性强、学习主动性差，所以在组织教学时要因材施教、耐心的讲解才能达到我们设定的教学效果和目的，培养出更多的实用型技能人才。根据教学大纲和培养目标确定本课的教学目标和教学重点、难点。 学习目标 掌握汽车上的零部件用到了哪些金属材料 学习重难点 重点：汽车上的零部件用到了哪些金属材料 难点：汽车上的零部件用到了哪些金属材料 教学方法 讲授法、自主学习法、探究法、小组讨论法 课前准备 (1)备课 (2)准备教具 (3)课前侯课 教学媒体 教材、网络资源、教学视频、相关PPT，多媒体教室 教学过程 教学环节 教师活动设计 学生活动设计 设计意图 活动一： 创设情境 生成问题 金属材料是制造汽车零部件的主要材料，表3-3所列为汽车上的主要金属零部件。 听讲、思考 培养对本节课内容学习兴趣 活动二： 调动思维 探究新知 听讲、思考 了解汽车上的主要金属零部件 活动三： 调动思维 探究新知 听讲、思考 了解汽车上的主要金属零部件 活动四： 巩固练习 素质提升 在教师的引导下分组，以小组为单位试述汽车上的零部件用到了哪些金属材料。 学生创新思维及动手实践操作能力 巩固本节课内容，分享成果，培养表达能力 课堂小结 作业布置 课堂小结：本节内容主要介绍了汽车上的主要金属零部件。 作业布置：预习下一节内容。 板书设计 金属材料是制造汽车零部件的主要材料，表3-3所列为汽车上的主要金属零部件。 教学反思 2 学科网（北京）股份有限公司 $$