第2课 新航路开辟后的食物物种交流导学案--2023-2024学年高二历史统编版（2019）选择性必修2经济与社会生活

第2课_新航路开辟后的食物物种交流 学 校 年 级 课 题 新航路开辟后的食物物种交流 课 型 课 时 主备教师 授课教师 授课班级 学习目标 课标：了解新航路开辟后各大洲之间的食物物种交流及其对人类历史的影响 重点：新航路开辟后食物物种交流的影响 教学过程 【名词解释】哥伦布大交换 “哥伦布大交换”是指1492年哥伦布大航海之后引发的全球性交流。这种全球性交流，不同于以往洲际之间的交往，它是一场东半球与西半球、新旧大陆之间经济、政治、军事文化、宗教、动物、植物、农作物、人种、传染病以及思想观念的大规模交流与互动。 【知识回顾】中外历史纲要下册第7课 【知识补充】 1.新航路开辟前物种交流的特点： 交流范围有限，集中在亚非欧之间；在邻近地区或各大洲内部进行。 交流物种较少；存在少量跨洲的食物物种交流。 2. 食物物种交流的条件 新航路开辟，发现美洲 世界市场的出现及扩展 欧洲早期殖民扩张； 一、美洲物种的外传 1．外传概况 （1）时间： 的开辟，15世纪末16世纪初。 （2）物种：粮食作物 、马铃薯和甘薯，蔬菜作物番茄、辣椒、 等。 （3）区域：欧洲、 、非洲等其他各洲。 2.表现 类型 物种 传入地 欧洲 亚洲中国 粮食 作物 玉米 ①最初只是种植在庭院，供人们观赏 ②16世纪中叶，在 广泛种植，成为当地主要的粮食和饲料作物之一 ③17世纪，成为仅次于 的粮食作物，传遍欧洲 ①传播路径：明朝时传入中国：从西亚、中亚传入西北地区，从印度、缅甸传入西南地区，从 传入东南沿海地区 ②种植情况：先是在丘陵山地 种植后来逐渐扩展到平原地区。 前期，在全国各地多 有种植；乾隆、嘉庆年间，得到 大规模推广；到鸦片战争前夕，遍布全国 马铃薯 16世纪末，作为食用作物开始在欧洲推广 在中国的传播历程与玉米相似 甘薯 甘薯引入欧洲后，传播比较缓慢 蔬菜 作物 番茄 ①最初只是作为观赏植物，18世纪中叶在欧洲开始栽培 ②18世纪末，经过欧洲培育的番茄新品种传回美洲 ①明朝万历年间，引入中国，长期被当作观赏和药用植物 ②清朝 年间，番茄开始作 为食用蔬菜在菜园种植 辣椒 ①15世纪末传入 ②16世纪传到 等欧洲国家 时，传入中国，被称为“ 番椒” 二、其他地区物种在美洲的推广 1.农作物的推广 类别 粮食类 、大麦、 ①小麦：由 带到美洲，最初仅供富 人享用，后来被迅速推广，成为美洲的主要 粮食作物。 ②水稻：由 人带到美洲。18世纪中期 ，成为北美第二大农作物，产量仅次于小麦 水果类 、葡萄、甜橙、柠檬 蔬菜类 、甜瓜、豌豆 经济类 等 2. 禽类的推广 用途 物种 影响 用于 役畜 牛、驴、骡 极大地改变了美洲的动物群落，推动了 的发展。 用于 食用 猪、羊、鸡 【知识补充】新航路开辟后食物物种交流的特点 欧洲发挥中介作用：伴随欧洲的殖民掠夺进行的。 内容具有丰富性：包括粮食作物、蔬菜、水果、家畜家禽等。 范围具有全球性：美洲的物种陆续传播到欧洲、亚洲和非洲等地 时间具有长期性：新航路开辟后，伴随着殖民扩张开始了物种大交流。时至今日，两半球之间的动植物交换并未停止，依然在进行 方向：双向、互补。 结果具有双重性：不仅改变了人类的食物结构，也给美洲带来了灾难 三、食物物种交流带来的影响 （一）积极 1．提高了全球 产量，使世界 激增。 （1）非洲：玉米使干旱的非洲有了可靠的食物来源。 （2）中国：玉米丰富了粮食种类，扩大了种植面积。 （3）欧洲：马铃薯提高了抗饥荒能力，加速了人口增长。 2．改变了人们的 习惯。 （1）马铃薯改变了欧洲人的食物结构。 （2）小麦丰富了北美人民的饮食种类。 （3）玉米、马铃薯、甘薯促进了畜牧业的发展，深刻影响着人类的日常生活。 3．推进了当地经济和 的发展。 （1）北美：水稻主要用于出口，促进了对外贸易的发展。 （2）中国：玉米、马铃薯、甘薯增加了粮食总量，促进了商品经济发展。 （二）消极：对当地 产生影响 1.美洲：马牛羊繁殖数量远超土地承载能力；大量种植农作物，导致原