内容正文:
第二单元 遵循逻辑规则
第六课 掌握演绎推理方法
2024年高考政治一轮复习(统编版)
选择性必修三 逻辑与思维
课标要求
了解推理的含义和种类;了解正确演绎推理的条件;
了解性质判断换质位推理、直言三段论推理;
掌握简单判断的演绎推理方法;
理解什么是联言推理、选言推理和假言推理;
能够准确运用和区分联言推理、选言推理和假言推理。
了解联言推理、选言推理、假言推理的方法。
核心素养
1.科学精神: 正确理解推理的含义、种类、结构。培养学习演绎推理的兴趣,明确推理的重要性,提高思维能力,树立科学精神;了解性质判断换质位推理、直言三段论推理。培养学生学习简单判断演绎推理的方法和兴趣,提高思维能力,树立科学精神。正确理解三种推理的含义和规则。培养学生学习复合判断演绎推理的方法和兴趣,提高思维能力,树立科学精神。
2. 正确进行换质换位推理,练熟直言三段论推理,合理进行演绎推理。明确运用联言推理、选言推理和假言推理的意义,在实际生活中自觉遵循推理规则,正确地运用三种推理方法。
知识体系构建
基础知识梳理
考点一 推理与演绎推理概述
一、推理的含义与种类
1.判断形成的两条途径
一是通过实践,直接对对象进行观察或调查,然后作出判断;
二是借助已有的判断,合乎逻辑地推出一个新的判断。(推理)
注意: 运用哲学认识论部分认识的来源和途径的知识理解判断形成的途径。
2.推理的含义、结构及分类
含义 从一个或几个已有的判断推出一个新判断的思维形式叫作推理。推理包括前提和结论
结构 推理的结论是由前提推出来的,前提和结论之间就存在着一种逻辑联系方式,这种逻辑联系方式叫作推理结构
种类 ①依据对个别与一般的关系的认识区分:演绎推理、归纳推理、类比推理
②形式逻辑从前提与结论之间是否有必然联系的角度分为:必然推理和或然推理
③演绎推理是必然推理,归纳推理(除完全归纳推理外)和类比推理是或然推理
【示例评价】:
如果为人民利益而死,就比泰山还重,
张思德是为人民利益而死的,
所以,张思德的死是比泰山还重的。
前提
结论
在这个推理中,前两个判断是推理时所依据的判断,即前提;后一个判断是从前提通过推理得到的新判断,即结论。
3.形式逻辑的研究对象
形式逻辑的研究对象是推理结构,不研究每个推理所反映的认识对象的具体内容。
告诉人们正确的思维应该运用怎样的推理结构,以及运用推理结构时应该遵循哪些规则,进而帮助人们识别什么样的推理结构是正确的,什么样的推理结构是不正确的。
二、演绎推理的逻辑要义
1.正确进行演绎推理必备的条件
一个正确的演绎推理必须具备两个条件。
一是作为推理根据的前提必须是真实的判断。如果前提虚假,由前提推出的结论就不能保证真实可靠。
二是推理结构必须正确。如果推理结构不正确,也就是说,前提和结论的逻辑联系方式是错误的,那么,尽管前提真实,也不能保证推出正确的结论。这两个条件都是必要条件,缺一不可。这两个条件加起来,就成为正确推理的充分必要条件。
2.推理的意义
(1)推理是获得新知的方法。然而,一个人能够耳闻目睹的知识总会受到时空的局限。人类获得的大部分知识都是间接知识,而间接知识的获得就要依靠推理。
(2)推理是论证和反驳的工具。提出一个判断,要使别人信服,就要进行论证,而论证必须用到推理。同时,批驳别人的意见,也离不开推理。
(3)推理还是科学系统化的基本工具。人类零散的知识,就是依靠推理组织成科学理论系统的。在实践检验认识的真理性的过程中,推理也是不可或缺的。
【知识小结】
考点二 简单判断的演绎推理方法
一、性质判断的换质推理 (换质法)
1.换质推理:
它是通过改变已知性质判断的“质”而得出一个新判断的推理。(即将肯定判断形式转换为否定判断形式,将否定判断形式装换成肯定判断形式。)
2.换质推理的方法:
第一步:主项和量项不变,联项“是”改“不是”,“不是”改为“是”;
第二步:谓项改为与其相矛盾的概念。
所有金属都是导电的
所有金属都不是不导电的。
所有唯心主义者不是马克思主义者
所有唯心主义者是非马克思主义者
3.换质推理必须遵循的规则:
①推理时不改变前提判断的主项和量项。
②改变前提判断的质,即把肯定判断变为否定判断,把否定判断变为肯定判断。
③找出前提性质判断中与谓项相矛盾的概念,用它作为结论性质判断的谓项。
二、性质判断的换位推理(换位法)
1.换位推理:
性质判断换位推理,又叫换位法。它是通过改变已知性质判断的主项和谓项的位置而得出一个新判断的推理。
所有马都不是狗。
所有狗都不是马。
2.换位推理的具体推理方法:
第一步:不改变联项。主项与谓项的位置互换
第二步:前提中不周延的项换位后不能周延。
3.换位推理必须遵循的规则:
①推理时