第四课 准确把握-【高效备考】2024年高考政治一轮复习精品课件（统编版选择性必修1、2、3）

第二单元 遵循逻辑规则 第四课 准确把握概念 2024年高考政治一轮复习（统编版） 选择性必修三 逻辑与思维 遵循逻辑思维规则 关于概念 关于判断 关于推理 含义 含义和基本特征 语言表达方式 推理 内涵与外延 方法:定义、划分 简单判断 复合判断 演绎推理 归纳推理 类比推理 第二单元 单元结构 本单元探究的核心问题是什么样的思维是合乎逻辑的思维。 本单元探究的主线是：“如何准确把握概念？——如何正确运用判断？——如何有效进行推理？” 本单元在全书中具有基础性地位，而第四课概念被形象地喻作逻辑思维的细胞，可见其地位的重要性。 2 课标要求 核心素养 知道概念是反映事物本质属性的思维形式；理解任何概念都是内涵和外延的统一 1.科学精神：理解概念的含义与基本特征、概念的内涵与外延、概念之间的外延关系的类别，培养科学认知精神 2.公共参与：能结合实际事例，运用定义与划分的方法，明确其逻辑规则，辨识其逻辑错误 知识体系构建 基础知识梳理 考点一 概念的概述 一、属性的含义及分类 1.事物总有许许多多的性质和关系。事物的性质和关系统称为属性。 2.事物的属性可分为本质属性和非本质属性。 本质属性：一事物成为自身并使该事物同其他事物区别开来的内 部规定性。 举例说明： “草莓是红色的”。其中“红色”是“草莓”的性质。 “草莓属于水果”，这里“属于”表示的是“草莓”与“水果”的关系 属性 本质属性 非本质属性 某事物具有，其它事物也可具有的属性。例如：“人都有逃生的本能”，“逃生”属于非本质属性。 一事物成为自身并使该事物同其他事物区别开来的内部规定性。（人的定义） 二.概念的含义及特征: 1.含义： 概念是通过揭示事物的本质属性而反映事物的思维形式。 概念具有抽象性和概括性的。 2.概念的表达： 概念只有通过语词才能表达出来，但并非一个语词在任何场合一定表达同一个概念。 （1）不同的语词可以表达同一个概念 如：爸爸、爹 （2）同一个语词在不同的场合可以表达不同的概念。 如：生财之道与道听途说 项目 概念与属性 概念与语词 关系 ①事物的属性可分为本质属性和非本质属性②本质属性是一事物成为自身并使该事物同其他事物区别开来的内部规定性③概念是反映事物本质属性的思维形式 ①概念只有通过语词才能表达出来,但并非一个语词在任何场合一定表达同一个概念②不同的语词可以表达同一个概念③同一个语词在不同的场合可以表达不同的概念 结论 把握概念,就是把握其本质属性 对概念和语词进行区分,避免概念的混淆 比较概念与属性、概念与语词 3.概念的基本特征： （1）内涵： ①要知道一个概念究竟反映什么，就要弄清楚这个概念的内涵是什么。 ②概念的内涵是指概念所反映的事物的本质属性，它反映事物“质”的规定性，说明概念所反映的那种事物究竟“是什么”。 （2）外延： ①要知道一个概念究竟是在指“谁”，就要弄清楚这个概念的外延是什么。 ②概念的外延是指具有概念所反映的本质属性的事物的范围。它说明概念所反映的那种事物“有哪些”。 （3）概念的内涵和外延是相互联系、相互制约的。任何概念都是内涵和外延的统一。 （1）任何概念都是内涵和外延的统一。准确地把握概念，既要弄清概念的内涵，又要分清概念的外延。 （2）认识对象是变化发展的，反映认识对象的概念也会发生变化，概念的内涵和外延不可能固定不变。 （3）同时，随着认识的不断深化，人们对概念内涵和外延的理解也会越来越深刻和精确。 说明：概念是变化发展的 4.概念之间的外延关系：相容关系和不相容关系 (1)相容关系： 依据所指范围相同部分的多少，概念外延的相容关系分为：全同关系、属种关系或种属关系、交叉关系。 ①全同关系：指两个概念的外延完全相同。 ②属种关系或种属关系：指一个概念的外延包含着另一个概念的全部外延，外延大的概念为属概念，外延小的概念为种概念。 ③交叉关系：指两个概念之间有而且只有一部分外延是相同的。 全同关系 A B B 属种关系 种属关系 A B 交叉关系 A B 【特别提示】种属关系识别方法 在种属概念之间加一个“是”，可以构成一个合乎情理的句子。 如：台湾同胞——中国人，台湾同胞是中国人，合理，这是种属关系； 而车轮胎——汽车，车轮胎是汽车则是不通的，所以二者不是种属关系，是全异关系（实质上是整体和部分的关系）。 (2)不相容关系(全异关系):不相容关系可以进一步分为：矛盾关系和反对关系。 ①矛盾关系：指两个具有全异关系的概念包含在一个属概念中，并且它们的外延之和等于该属概念的外延。 ②反对关系：指两个具有全异关系的概念包含在一个属概念中，并且