贵州省铜仁市印江土家族苗族自治县2023-2024学年八年级上学期1月期末质量监测语文试题

印江自治县2023--2024学年度第一学期期末检测 八年级语文参考答案 一、书写。（5分） 1.根据作文前200字书写给分。 二、基础积累 2.（每空2分，共4分）① 孕育 ②蜿蜒（多字、少字、错字都不能给分） 3.B(巧夺天工，形容一个人的技术高超，胜过自然，不能用于自然的景观。） 4.（每空1分，共10分）（多字、少字、错字都不能给分） （1）①会当凌绝顶，②山入潼关不解平。 （2）晴川历历汉阳树 （3）立天下之正位 （4）角声满天秋色里 （5）试倩悲风吹泪过扬州。 （6）①感时花溅泪，②恨别鸟惊心 (7)①采菊东篱下，②悠然见南山 5.C(A项“新闻特写主要是叙述为主”；B《藤野先生》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，D《史记》，是我国第一部纪传体史书) 三、阅读能力 （一）整本书阅读。 6.蟋蟀。 7蝉：在地下生活大概4年，在地面享受阳光生活一个月，爱唱歌、勤劳、会表演高难度体操。 萤：捕杀食物的方法稀奇、凶残独特，尾部会发光，直到死亡才熄灭。或者：它有六只短足，喜欢用足走路，雄性萤火虫到了发育完全的时候，会生长出翅盖，像甲虫一样，雌性萤火虫终生处于幼虫状态。 干泥蜂：喜欢将巢筑在潮湿温暖的地方，经常将巢建在烟囱里。 （学生写出《昆虫记》中其中两种昆虫，并简单写出其特点即可） （二）现代文阅读. 8.B（“难于上青天”的蜀道也自愧不如了，表现的是天梯难于攀爬，雄伟壮观。不是表现水的急。答案很明显。） 9.（3分）例：阵阵的涟漪荡漾，又如玉洒天河。（根据语境仿写，字数相同，词性相近，修辞相似，意思相近，达到规定要求即可，达不到规定要求，多字、少字、修辞不符合要求都不能给分。此处不能和原文一样） 10.（3分）第④段和⑤段之间（1分）。因为，第④段介绍栗子园水库建成后的重要意义和价值，而插入的段介绍的是栗子园水库建成后带来的旅游价值，是园水库价值的具体表现（1分），第⑤段再用“从此”连接，赋予了灵性和情怀，让旅游者感受栗子园水库带来的独特感受，是游人赋予的情怀，是插入段的续写（1分） 11.（4分）例：栗子园水库位于梵净山脚下的紫薇镇，距离印江县城34公里（1分），从2010年筹建，2019年竣工，坝高78.8米，宽5米，水库面积达89.5平方公里，蓄水量为810万立方米（1分），具有灌溉、供水、防洪与发电等诸多方面的综合利用价值， 为19.23万印江人民提供饮用水（1分），这里的水翠绿甘甜，碧波荡漾，也是旅游的好地方（1分）。 （学生应从水库的地理位置、修建、基本结构、意义和价值、水的特点等5个方面结束，一个方面1分，学生答对4个方面就可以满分） 12.B（是这一年，他还主动向村委会递交退贫出列申请书，成功摘掉“贫困帽”，而注册公司在前，脱贫在后，表现的是帮扶脱贫的成效，所以是有先后关系的） 13.（4分）第③段插叙王昭权6岁的情况，是为了交代他残疾的原因（1分），说明不能正常站立、行走，只能靠双手和右脚支撑爬行的残疾程度（1分），暗示了他不幸的人生（1分），为后面形成坚强的性格做铺垫（1分）。（严格按标准给分） 14.（3分）第①“崎岖山路” 和第⑧段“山路崎岖”意思是一样的，都表现了山路坑坑洼洼，坎坷不平，十分难走。但是表达的情感不同（1分）。第①中“崎岖山路”是作者面对坎坷的山路，没有畏惧，侧面表现了这里自然条件恶劣（1分）；而⑧段第“山路崎岖”是为了点明王昭权40多年来一直爬行的路，既，又表现了王昭权不怕困难，敢于和命运抗争的坚强性格，又暗示他了坎坷的人生之路（1分）。（严格按标准给分） 15.（4分）王昭权从小因患小儿麻痹症致残不能正常行走，但是他身残志坚，靠爬行在深山养牛（1分），还注册成立“昭权养殖专业合作社”，实现脱贫摘帽（1分）。他不服输、不服穷、不服软、不服气的决心和意志（1分），激励着广大干部群众攻坚克难、苦干实干，也激励着我们每一个青少年（1分）。 （三）古代诗文阅读。 16.D 17.（4分）作者错，童子是对的（1分）。作者在文中用“初…如…又如…”暗示了这是比喻的喻体（1分），而题目《秋声赋》，也明确暗示了这是对秋夜自然界的声音描写（2分）。 18.A 19.C 20.（4分）相同点：都是对当权者讽刺（2分）。不同点：《泊秦淮》中“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”，从字面上的意思是商女不知亡国之恨，依然还唱着《玉树后庭花》，诗人其实不是在讽刺商女，而是在讽刺那些醉生梦死的达官权贵，他们在面对朝廷内忧外患的情况下，依然过着奢靡的生活，表达了杜牧对国家担忧（1分）。而《赠花卿》中的“此曲只应天上有，人间能得几回闻”这样的曲调只有天上才有，人间能听到几回呢？杜甫以天上的仙乐相夸，对表面上看是对音乐高度赞美，因实而虚，虚实相生，实际上极力讽刺（1分）。 四、综合运用 21.C 22.（6分）符合