内容正文:
第03讲 图形的平移
1、通过具体实例认识平移,探索它的基本性质:一个图形和它经过平移所得的图形中,两组对应点的连线平行(或在同一条直线上)且相等。
2、利用平移设计图案,认识并欣赏平移在自然界和现实生活中的应用。
3、经历探索平移基本性质的过程,发展空间观念,增强审美意识。
一.平行线之间的距离
(1)平行线之间的距离
从一条平行线上的任意一点到另一条直线作垂线,垂线段的长度叫两条平行线之间的距离.
(2)平行线间的距离处处相等.
二.生活中的平移现象
1、平移的概念
在平面内,把一个图形整体沿某一的方向移动,这种图形的平行移动,叫做平移变换,简称平移.
2、平移是指图形的平行移动,平移时图形中所有点移动的方向一致,并且移动的距离相等.
3、确定一个图形平移的方向和距离,只需确定其中一个点平移的方向和距离.
三.平移的性质
(1)平移的条件
平移的方向、平移的距离
(2)平移的性质
①把一个图形整体沿某一直线方向移动,会得到一个新的图形,新图形与原图形的形状和大小完全相同.
②新图形中的每一点,都是由原图形中的某一点移动后得到的,这两个点是对应点.连接各组对应点的线段平行且相等.
四.作图-平移变换
(1)确定平移后图形的基本要素有两个:平移方向、平移距离.
(2)作图时要先找到图形的关键点,分别把这几个关键点按照平移的方向和距离确定对应点后,再顺次连接对应点即可得到平移后的图形.
五.利用平移设计图案
确定一个基本图案按照一定的方向平移一定的距离,连续作图即可设计出美丽的图案.
通过改变平移的方向和距离可使图案变得丰富多彩.
一.平行线之间的距离(共3小题)
1.(2023春•海港区校级期中)直线、、是三条平行直线.已知与的距离为5厘米,与的距离为2厘米,求与的距离为
A.2厘米 B.3厘米 C.7厘米 D.3厘米或7厘米
2.(2023春•秦皇岛期末)如图,直线,点是直线上一个动点,当点的位置发生变化时,的面积
A.向左移动变小 B.向右移动变小 C.始终不变 D.无法确定
3.(2021春•宁德期末)如图,,垂足为点,交于,过点作,垂足为,过点点,且,交于点,其中线段的长度是 到 的距离,线段的长度是 到 的距离,又是 的距离,点到直线的距离是 .
二.生活中的平移现象(共4小题)
4.(2023春•天宁区校级期中)下列现象属于平移的是
A.下雨天雨刮刮车玻璃 B.每天早上打开教室门
C.每天早上打开教室窗户 D.荡秋千
5.(2023春•连云区校级月考)2022年,中国举办了第二十四届冬季奥林匹克运动会,如图,通过平移吉祥物“冰墩墩”可以得到的图形是
A. B.
C. D.
6.(2023春•启东市期末)“水是生命之源,滋润着世间万物”国家节水标志由水滴,手掌和地球变形而成.寓意:像对待掌上明珠一样,珍惜每一滴水!以下通过平移节水标志得到的图形是
A. B. C. D.
7.(2023春•盱眙县期末)如图,在一块长为11米,宽为5米的长方形草地上,有一条弯曲的小路,小路的左边线向右平移1米就是它的右边线,这块草地的绿地面积是 平方米.
A.50 B.55 C.40 D.44
三.平移的性质(共6小题)
8.(2023春•建邺区期中)如图,沿着直线向右平移得到,则①;②;③;④,其中结论正确的是
A.①② B.①②④ C.②④ D.①③④
9.(2023春•兴化市月考)如图,,,,将沿方向平移,得到,连接,则阴影部分的周长为
10.(2023春•丹阳市校级期末)如图,将直角沿的方向平移得到直角,交于点.若,,,则图中阴影部分的面积等于
A. B. C. D.
11.(2023春•梁溪区校级期中)如图,将周长为8的沿方向向右平移2个单位长度得到,则四边形的周长为
A.10 B.12 C.14 D.16
12.(2023春•洪泽区期中)如图,将沿射线的方向平移2个单位到的位置,点、、的对应点分别点、、.
(1)若,则 .
(2)若,求的度数.
13.(2023春•如东县期中)如图,直线,直线与、分别交于点、,.小安将一个含角的直角三角板按如图①放置,使点、分别在直线、上,且在点、的右侧,,.
(1)填空: (填“”“ ”或“” ;
(2)若的平分线交直线于点,如图②.
①当,时,求的度数;
②小安将三角板保持并向左平移,在平移的过程中求的度数(用含的式子表示)
四.作图-平移变换(共6小题)
14.(2023春•高港区月考)画图并填空:如图,每个小正方形的边长为1个单位,每个小正方形的顶点叫格点.
(1)将向左平移8格,再向下平移1格.请在图中画出平移后的△;
(2)利用网格在图中画出的中线,高线;
(3)△的面积为 ;
(4)在平移过程中线段