河北省唐山市路南区2023-2024学年统编版九年级上学期1月期末历史试题

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2024-01-16
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内容正文:

2023一2024学年度第一学期期末学业评估 九年级历史试卷 2024.1 请看提示: 1,本试卷共6页,分单项选择题和非选择题两部分,单项逸择题从第1题至第20题, 共40分,非进择题从第21题至第24题,共60分。 2. 请在答题卡上作答,答在试卷上无放: 3,本次考试用时90分钟,试春满分100分。 一、 单项选择题(本题共20题,每题2分,共40分。在每题列出的四个选项中, 只有一项最符合题目要求。每题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应选择题题目 的答案标号涂黑。) 1.到16世纪末,英国出现“资本主义租地农场主”阶层。该阶层 A。可以用货币购买劳役豁免权 B.采用雇用农民耕种的方式 C.脱离农业生产,建立手工作坊 D.广泛采用机器生产 2.下表内容反映的主题是 1492年 哥伦布到达新大陆 军 16世纪初 马和牛被引进到新大陆 1555年 中国出现最早的玉米种植记录 16世纪70年代 巴西成为主要的奴隶输入地 16世纪80年代 巴西成为世界重要的蔗糖产地 的1700年 歌洲人渗透的美洲地区土著人口下降60%一90% A,新航路开辟的利弊 B.殖民掠夺的罪恶 如 C,世界各地联系密切 D.资本主义快速发展 3.“这两者的关系不调节好,英国将水远在整李中震颤。终于,这个关系由‘光荣革 命’调节好了,不过,这一次没有用对抗的手段,而是用融合的手段…在融合中产 生出崭新的制度。”这里“崭新的制度”是指 A. 民主共和制B.三权分立制度C.君主立宪制D.君主专制制度 4.普通口口老百姓在10年的革命期间为这样、那样的制度、主义做出过无数贡献和 路 牺牲,到头来却依然处在动荡不安之中…大家盼望一个强有力的政府或铁腕人物出 来稳定局面,哪怕是暂时将自由先放在一边。“口口”应是 A.英国 B.法国 C.美国 D.德国 5.1846年,英国煤炭年产量达到4400万吨,成为欧洲乃至全世界第一大产煤国。大 量的煤炭在燃烧后产生了二氧化硫等有害物质,空气被极度污染,在大气中的污染物 导致了酸雨。1852年, A,珍妮机的发明 酸雨现象首次发生在曼彻斯特。这一现象的出现主要是由于 B.电气时代的到来 C,改良蒸汽机的应用 D.汽车成为家庭的主要交通工具 6。自19世纪中期起,马克思主义成为西欧工人运动的指导思想,在东欧和东南欧, 马克思主义的影响日益扩大:在亚洲和美洲,马克思主义是工人运动与民族民主运动 的重要思想武器。该材料应纳入的学习主题是 A.资本主义制度的初步确立 C,马克思主义诞生的意义 B.殖民地人民的反抗斗争 D.社会主义的发展与挫折 九年级历史试卷 第1页共6页 7.俄国沙皇彼得一世希望向别国借鉴任何能够借鉴的事物:奥地利的军事组织、法国 的礼仪、英国的服饰,德国的管理方法,荷兰的务实精神。这说明彼得一世 A,力图废除农奴制 B.积极向西方学习 D.鼓励“殖产兴业” 8.历史学家傅斯年认为“直接史料”是“未经中间人修改或者转写的史料”,即当时 C,渴望独立与统一 人的记述,具有较高的研究价值。下列材料都与美国内战有关,可信度最高的是 序号 资源 名称 A 文章 《论美国内战》 B 电影 《乱世佳人》 C 小说 《黑奴吁天录》 D 文件 《解放黑人奴隶宣言》 9.历史学家刘宗绪指出:到19世纪五六十年代,由早期资产阶级革命建立起来的资 本主义制度,经过20多年的发展,已经在世界范围内确立起来。由此分析,这个时 期美国、俄国、日本的资产阶级革命或改革 A.促进了资本主义世界体系的形成 B.使三国走上了资本主义道路 C.推动了国际工人运动的篷勃发展 D.保留了大量封建农奴制残余 10.1829年,法国4万多市镇中有1,4万个没有学校。1833年,法国政府基于经济发 展的需要,提倡普及初等教有.到1847年,只有3213个市镇没有学校,小学生人数 从140万增到353万,对此,解读正确的是 A.法国实现普及义务教育 B.工业革命促进教育发展 C,教育进步触发启蒙运动 D.教有公平消除社会矛盾 11.俄国十月革命的发生及其后的社会主义实践,对曾经是殖民地和半殖民地的国家 产生了巨大的吸引力,“走俄国人的路”曾经被一些落后国家的革命者和革命政党看 作争取民族解放、追求非资本主义发展方向的有效路径,由此可见,十月革命 A,实现了社会主义从理论到实践转变 B保证了俄国人民的利益和地位 C.促使了世界殖民体系的最终瓦解 D加速了亚非拉民族解放运动兴起 12.在1919年的巴黎和会上,决定一切重大问题的是最高委员会,它由最初的“十人 会议”缩小为“四人会议”,整个和会拖了半年多时间,全体会议只开过7次,成为 和会的一种点缀。材料意在强调巴黎和会 A,损害了中国利益 C,是一次分脏会议 B.被大国强权操纵 13.将不同类型的史料相互结合、相互印

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