浙江省淳安县汾口中学2023-2024学年高二上学期期末模拟（1月月考）生物试题

高二年级生物试题 一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 1.关于群落的叙述错误的是 A．群落是指在一定空间内所有生物种群的集合体 B．在被毁灭群落基质上所进行的演替是初生演替 C．苔藓、草本植物、灌木和乔木等自上而下分别配置在群落的不同高度上，形成了群落 的垂直结构 D．地球各地因气候、地形和其他环境条件的不同而分布着不同类型的生物群落 2.近百年来，随着大气CO2浓度不断增加，全球变暖加剧。为减缓全球变暖，我国政府提出了“碳达峰”和“碳中和”的CO2排放目标，彰显了大国责任。下列叙述不正确的是 A.开发清洁新能能源 B.积极推进植树造林，广泛应用节能技术 C.倡导低碳出行 D.使用一次性餐具 3.性腺细胞的内质网是合成性激素的场所。在一定条件下，部分内质网被包裹后与细胞器X融合而被降解，从而调节了性激素的分泌量。生物膜系统通过囊泡将各部分联系在一起。下列叙述错误的是 A.X是溶酶体 B.生物膜结构的融合，需多种信号和细胞骨架的参与 C.磷脂和胆固醇在光面内质网上合成后，需要借助囊泡运输 D.生物膜之间均可通过囊泡直接联系在一起 4.下列关于质膜结构和功能的叙述,正确的是( ) A.各种细胞的质膜中均含有磷脂、蛋白质、胆固醇等大分子 B.光学显微镜下观察,质膜是两条细线 C.有的膜蛋白既能控制物质出入细胞,也与细胞通讯有关 D.人体内Ca2+可自由通过细胞膜的磷脂双分子层 5.下列关于细胞呼吸的叙述,正确的是( ) A.人体剧烈运动时产生CO2的场所有线粒体和细胞溶胶，产生较多的乳酸 B.酵母菌细胞呼吸产生ATP的过程中必有［H］的产生 C.梨果肉细胞厌氧呼吸时有机物中的大部分能量转化成热能丧失 D.探究酵母菌的厌氧呼吸方式时可用溴麝香草酚蓝溶液来检测产生CO2的快慢 6.如图所示种群在理想环境中呈“J”型增长，在有环境阻力条件下呈“S”型增长。下列 有关种群数量增长曲线及其应用的叙述中正确的是 A．指数增长的特点是起始增长很慢，随着种群基数的增大，增长会 越来越快 B．环境容纳量是种群的最大数量 C．防治蝗灾应在害虫数量达到c点时进行 D．渔业捕捞后需控制剩余量在b点 7.在神经调节过程中,兴奋会在神经纤维上传导和神经元之间传递。下列有关叙述错误的是 A .兴奋从神经元的细胞体传导至突触前膜,会引起Na外流 B .突触前神经元兴奋可引起突触前膜释放神经递质 C .乙酰胆碱是一种神经递质,在突触间隙中经扩散到达突触后膜 D .抑制性神经递质与突触后膜受体结合,引起突触后膜电位变化 8.下列有关遗传与进化的叙述，正确的是 A.表观遗传是基因序列改变所致 B.自然选择对种群内的各种可遗传变异均能发挥作用 C.人类的活动很大程度上影响了进化的速度和方向 D.遗传漂变能产生新的可遗传变异，可以改变种群基因频率 9.分层现象是群落研究的重要内容。下列关于森林群落分层现象的叙述，正确的是( ) ①森林群落的分层现象提高了生物对环境资源的利用能力 ②森林植物从上到下可分为不同层次,最上层为灌木层 ③垂直方向上森林中植物分层现象与对光的利用有关 ④森林群落中动物的分层现象与食物有关 ⑤森林群落中植物的分层现象是自然选择的结果 ⑥群落中植物垂直分层现象的形成是由动物种类决定的 A.①③④⑤ B .②④⑤⑥ C .①②③⑥ D .③④⑤⑥ 10.下图为基因表达过程示意图，I、I表示基因表达的不同过程, X表示某种酶。叙述正确的是 A.X表示RNA聚合酶,能识别DNA上的遗传密码,移动方向是由右向左 B.核糖体含有rRNA ,能识别mRNA特定序列,图中核糖体移动方向是由左5’向右3’ C.过程II中有多个核糖体和mRNA结合， 每个核糖体上形成的肽链是不同的 D.过程I还未完成，过程II即已开始,该现象可能发生在真核细胞的线粒体中 11.植物激素通常与其受体结合才能发挥生理作用。喷施某种植物激素,能使某种作物的矮生突变体长高。关于该矮生突变体矮生的原因，下列推测合理的是( ) A.赤霉素合成途径受阻 B.赤霉素受体合成受阻C.脱落酸台成途径受阻 D.脱落酸受体合成受阻 12.洋葱根尖细胞和小鼠骨髓细胞都能用于观察细胞有丝分裂,比较实验操作和结果，下列叙述正确的是( ) A.可以在某些细胞中观察到染色体组型 B.都需要10%的盐酸处理使细胞相互分离 C.部分小鼠骨髓细胞中同时存在核膜和一对中心粒 D.部分洋葱根尖细胞的赤道面上形成了细胞板,将进一步发展成新的细胞壁 13.蛋白D是某