内容正文:
课外阅读理解期末复习(一)
带痛的父爱
①上中学三年级那年,我沉溺于和几个辍学在家无所事事的孩子打闹嬉笑,调皮捣蛋。有时,早晨背起书包走出家门,把书包放到一个不易被人发觉的地方,和他们闲逛玩耍。放学的时候,再背着书包回家。随着玩心的加大,我的学习成绩直线下降,期中考试三门功课不及格。雪上加霜的是,老师把我欺骗家人不去上学、在教室里扰乱堂纪律影响别人学习、砸坏教室门窗玻璃的事告诉了父亲。
②下午放学,我不敢回家,跑到学校后的小山坡上坐着,心烦意乱。夕阳余晖凉凉地斜照大地,我绞尽脑汁想着如何向父亲交代。天渐渐黑了,远处的山狰狞可怕,我终于还是忐忑不安地走进了家门。父亲正一声不吭地坐在灶口,板着脸,皱着眉,灶膛里剩火的微光映在他脸上,面沉似水。我站在他面前,一动也不敢动。许久,他看了我一眼说:“你虽然不是大人,但也快中学毕业了。你不愿念书,地里这么多农活,家里也缺人手,你正好来家里帮着我们干活吧!”
③我惊呆了,不解地望着父亲。我发现,以往和蔼可亲、慈祥可敬的父亲今天竟是这样陌生。繁重的庄稼活连壮劳力都叫苦叫累,我十几岁的孩子怎么干得了,这简直是折磨人!我想反抗,但看到父亲那双满含失望痛苦的眼睛,我赌气把到了嘴边的话又咽了下去。
④在庄稼地里摸爬滚打果然又苦又累。自留地离家三里多,清晨父亲和我都不空着手出门,有时挑的东西特重,肩火辣辣地疼,走不动了,我就没好气地把东西一扔,烦躁地坐在地上,扭转头看也不想看他。父亲看了我一眼,默默无语,一边拿出旱烟点上一边默声叹气,缭绕的烟雾模糊了他紧皱的眉头。地里的农活,虽然我只是帮着父亲锄地、施肥、间苗、拔草,但我从小哪出过这样的力,哪受过这样的累,哪吃过这样的苦。八月,骄阳如火,滚烫的阳光泼洒洒地落在身上、田里,我觉得自己快燃烧起来。父亲和我在玉米地里除草,他手起锄落一边利索地除着草,一边扭头对我说:“午后太阳光最强,这样在地里除草,阳光一晒,草最容易死掉。”玉米地里,颗颗玉米都高过我的头,它们从高处俯视着,似乎在嘲笑我的不甘。毛绒绒带细钩的玉米叶子镰刀般划过我的脸、手、胳膊,疼痛难忍,闹心的痒痒;汗水一个劲的往外冒,流到眼里酸辣酸辣的,流到嘴里酸咸酸咸的。劳累一天下来,身子骨像被碾过一般散了架似的,晚上回来躺在床上,一动都不想动。我对父亲恨得咬牙切齿,认为他是故意为难我,心里骂他是虐待狂……我甚至都想从家里拿钱逃跑。
⑤时间一天天的过去,我也一天天麻木地干着农活。每当劳累苦闷的时候,不知为什么,我忽然很怀念学校的生活。学校的生活虽然单调,但那里有我的老师同学,还有我的梦想。
⑥一天黄昏,我从地里干活回来后,累得躺在床上就不想动了。母亲端着一盘菜、两个煎饼进来。看着我晒得黝黑的脸庞,瘦小的身材,母亲的眼红了,她默默地坐在我身边,轻声说:“你爹啊,这段时间,总是不停地抽烟,不停地唉声叹气,从不流泪的他好几次悄悄地流泪。喏,他舍不得吃菜,让我把菜留给你。他说你太小,干不了农活,多吃点菜,别累坏了身子……”不知为什么,吃着吃着,我再也忍不住,泪水一滴滴滴在菜里。
⑦九月,我又回到了久违的教室。由于拉下的功课太多,学习很吃力。每当想逃离、退却、放弃时,我就想起了火辣辣的太阳下,在玉米地里汗流浃背、疼痛难忍的除草日子。父亲的话在我耳边响起:“你自己选择的路,就要自己走。”我咬咬牙努力坚持下去。
⑧终于,我考上了中专。毕业后成为一名人民警察。左邻右舍都夸父亲教子有方,养了个好儿子,一定要让他说说教子高招。父亲说:“小树要想长成大树,每年都长出一些小叉枝,你就要把它锯掉,树才能健康成长。如果你心疼树,怕伤害它,那么,这棵树就永远也不会长高、长壮。有时候,伤害也是一种爱。”
(选自人人文库网,有删改)
1.阅读文章,完成对事件过程的梳理。
父亲得知我贪玩旷课影响学业→ → →我重回学校努力学习考上了中专
2.根据要求回答问题。
(1)第②段画线句运用什么描写方法?有什么表达作用?
(2)请从修辞手法角度赏析第④段画线句。
3.结合文章内容,具体分析文中父亲的形象。
4.结合文章内容,联系自己的生活体验,谈谈你对画线句“有时候,伤害也是一种爱”的理解。
阅读下面的文字,完成下面小题。
母亲的菜园子
①那天,我接到母亲的电话,就立刻赶回家,一进门,母亲就哭着说:“儿子,对不起,妈给你闯祸了。”原来,母亲见阳光好,就把她种着蔬菜的盆栽全搬到阳台上去晒,结果不小心,一个发着茂盛蒜苗的盆栽掉了下去,刚好,把一位女士的狗给砸了个正着。被盆栽砸死的狗是只贵夫人,而且贵夫人的肚子里还怀着幼崽。当母亲听说她这一盆蒜苗可能要砸出去几万块的时候,她一下就蒙了。
②我搂着母亲安慰她,说:“人没事就好,至于狗,我们赔。”晚饭母亲没有吃,我想,这一夜,母亲一定辗转难眠,隔着一道墙,我似乎听到了她重重的叹息。