4.2 深深浅浅话友谊 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第二课时 深深浅浅话友谊 第二单元 友谊的天空 1 第一目 友谊的特质 理解 信任 忠诚 陪伴 帮助 平等 支持 相互欣赏 亲密无间 友善 趣味相投 诚信 与同学分享后，你发现哪些特质赢得的支持率较高？请把它们填写在下面的横线上。 ______ ______ _______ ____________ 探究分享一 　　在友谊中，什么特质是重要的呢？请选择你认为最重要的三项，并将选中的部分涂上自己喜欢的颜色。 销售额 信任 理解 诚信 友善 陪伴 帮助 平等 支持 相互喜欢 亲密无间 忠诚 趣味相投 26 15 12 11 9 9 6 5 4 2 2 友谊的特质一 有你在， 即使遇到不开心也会有安慰。 友谊是一种亲密的关系。 我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。和朋友在一起，这种感觉能让我们获得认可，在精神上得到满足。 活动：再话友谊 活动要求： 1、在你的友情世界里，“友谊的小船“翻过吗？ 2、导致“翻船”的原因是什么？ 3、这次的经历给你什么启示? 2 友谊是平等的、双向的。 我 朋友 友谊的特质 01 接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方。我们共同分享，也相互分担。 花钱请客吃饭能“买”到真正的友谊吗? ? 张伟的生日，他请同学到本城最有名气的饭店为他“庆生”。小玲羡慕地说：“我要是有这么多的朋友该多好啊!”江东说：“难怪张伟有这么多朋友呢，原来他经常请同学吃饭聚会啊!”小明疑惑地问：“难道花钱才能获得和维持友谊吗?” 在山之滨，水之湄，士大夫俞伯牙与山野樵夫钟子期相遇，琴韵丁冬声里，弥漫着巍巍高山，浩浩江水，意境开阔吞吐万物，高山巍峨，流水浩瀚，樵夫钟子期听懂了俞伯牙的琴意，歌声相和。俞伯牙把钟子期引为人生知己，因为音乃心之声，听懂他的琴意，就是明白他的灵魂，这是知音。后来二人不但是知音，还成了终生挚友，钟子期早亡，俞伯牙悉知以后，在钟子期的坟前抚了平生最后一支曲子，然后尽断琴弦，终生不复鼓琴。 知音之交 志趣相投、志同道合，超越身份地位 友谊是一种心灵的相遇 情景探究 他们的故事体现了友谊的什么特质？ 以金相交，金尽则散； 以势相交，势败则倾； 以权相交，权失则弃； 以情相交，情断则伤； 唯以心相交，方能成其久远。 10 ①友谊是一种亲密的关系。 ② 友谊是平等的、双向的。 ③友谊是一种心灵的相遇。 友谊的特质是什么？ 11 第二篇章 友谊的澄清 我和小美形影不离，有说不完的话。小美常常有意无意地与我比：比衣服、比文具、比成绩，我都没在意。上次学校推荐一名同学到市里参加歌咏比赛，我俩都报了名，结果我被选上了，她落选了。现在小美看我总是淡淡的，也不再主动与我说话。 友谊会变吗？ （1） 文中的“我”对友谊的期待是什么？ （2）为什么“我”和小美的友谊变淡了？ （3）淡了的友谊还有必要维持吗？ 亲密平等，互相理解包容 对友谊与竞争理解不同 现在还记得每一个小学同学名字的同学请举手，小美没有正确认识和处理友谊与竞争的关系，认为竞争不是你输就是我赢，没有做到理解、尊重和宽容。 邓巴数字又称为150定律，认为一个人维持紧密人际关系的人数最多为150人，其中一般朋友上限50人，亲密（包括可倾诉对象）的朋友上限15人，最信任朋友（包括至亲）上限5人。 这些数字较为恒定，但具体包括身边的哪些人可能会有所改变，比如你今天的闺蜜也许十年后就是一般朋友了。 研究发现，人的交际巅峰期出现在25岁左右，此时朋友数量最多，随后逐渐下降，最终只有一小群密友。 1 （1）友谊不是一成不变的。 我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。 02 友谊的澄清一 1 （1）友谊不是一成不变的。 我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。 02 友谊的澄清一 “筛选作用” 敌对态度 学习态度 不会伤害友谊，还会激励我们取长补短，对手让我们变得更强大。友谊，在竞争中得到升华。 必然会伤害友谊 思考： 竞争是不是一定会伤害友谊？为什么？ 态度 17 小刚的烦恼 困惑: 好不容易在班里交了个新朋友，可结果一场朗诵比赛却让我觉得他开始冷落我了。我们一起参赛，结果我胜出而他止步复赛，友谊的小船真的就这样翻了吗？是竞争伤害了我们的友谊吗？ 你说我说 竞争必然会伤害友谊吗？ 如果朋友赢，是否就意味着自己输？ 友谊的澄清 01 01 02 友谊不是一成不变的 竞争并不必然伤害友谊 $$