期末复习合集：物理实验综合-2023-2024学年浙教版九年级上册科学

2023九上科学期末复习合集——物理实验综合 一、机械能及效率实验探究 3. 张强想探究小球滚上斜面能达到的最大高度与斜面倾角、小球质量的关系．他将两个斜面AO与OB对接成如图所示的装置，进行如下的实验： a. 将质量为5 g的小球从斜面AO的某一高度h处静止释放，经O点滚上斜面OB，小球达到的最大高度为H； b. 改变斜面OB的倾角θ，重复上述实验； c. 换用质量为7 g的小球重复上述实验，并将实验数据均记录在下表中： 实验序号 小球质量m/g 小球释放高度h/cm 斜面OB的倾角θ/° 小球在斜面OB上最大高度H/cm 1 5 10 40 9.0 2 30 8.6 3 20 8.0 4 7 10 40 9.0 5 30 8.6 6 20 8.0 (1)每次实验都将小球从斜面AO的同一高度h处静止释放，其目的是________________________________________________________________________． (2)比较实验1、2、3(或3、4、5)，说明小球在斜面OB上能达到的最大高度与____________有关． (3)比较实验________(选择序号)，说明小球在斜面OB上能达到的最大高度与小球质量无关． (4)如果斜面没有摩擦，小球能滚上斜面OB的最大高度是________cm.本实验中小球未能达到这个高度，从能量的角度来看，是小球有部分机械能转化为__________． 2.如图甲是我市沿海风力发电的外景，风力发电机主要由风机叶片和发电机组成． (1)叶片形状像飞机的机翼，若叶片位置和风向如图乙所示，由于叶片两面空气流速不同产生压强差，而受到向________(选填“上”或“下”)的力使风叶旋转． (2)风叶产生的动力通过传动系统传递给发电机，发电机是利用__________原理，使机械能转化为电能． (3)某风力发电机的输出功率与风速的关系如图丙所示，由图像得到的下列信息，正确的是________ A. 只要有风，机组就能产生电能 B. 风速越小，机组产生的电功率一定越小 C. 风速越大，机组产生的电功率一定越大 D. 风速在一定范围内，机组产生的电功率可能不变 (4)下表给出了在不同风速下某风力发电机获得的能量： 平均风速v(m/s) 4 8 12 16 1 s内获得的能量E(J) 1 8 27 64 对表格进行分析，你发现该风机1 s内获得的能量E与风速v的定量关系是____________． 3. 为了探究斜面的机械效率与斜面倾斜程度之间的关系，探究小组的同学利用木板、刻度尺、弹簧测力计、木块等器材设计了如图所示的实验装置．实验测得的数据如下表： 实验 次数 斜面 倾斜 程度 木块 重力 G/N 斜面 高度 h/m 沿斜面 拉力 F/N 斜面 长度 s/m 机械 效率 1 较缓 3 0.2 1.6 1 37.5% 2 较陡 3 0.3 1.8 1 3 最陡 3 0.4 2.0 1 60% 请你根据表中的数据解答下列问题： (1)实验中要求用沿斜面向上的力拉着木块在斜面上做匀速直线运动，该过程中木块的机械能______(选填“变大”、“不变”或“变小”)． (2)第2次实验中，斜面的机械效率为________，斜面对木块的摩擦力为________N. (3)斜面的机械效率与斜面的倾斜程度之间的关系是：______________________． (4)试列举出生活中利用斜面的一个实例：________________________． 4. 小明实验小组的同学进行杠杆平衡条件的探究，实验用的每个钩码均重0.5 N. (1)在甲装置中，实验前首先要调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在________位置平衡，这样做目的是______________；若发现杠杆右端下倾，可将螺母向________(选填“左”或“右”)调节． (2)小明和同学们在不同的位置挂不同数量的钩码，移动钩码位置，使杠杆重新水平平衡，记录实验数据如下表： 次数 动力 F1/N 动力臂 l1/cm 阻力 F2/N 阻力臂 l2/cm 1 2 15 3 10 2 3 20 4 15 3 4 10 2 20 分析实验数据可知，杠杆平衡的条件为：__________________． (3)得出结论后，小明利用弹簧测力计进行了如图甲所示实验，在杠杆的左端20 cm处挂2个钩码，而在杠杆的右端10 cm处用弹簧测力计竖直向下拉，使杠杆在水平位置平衡，这时测力计的读数F＝________N