内容正文:
改革开放和社会主义现代化建设的巨大成就
学 校
年 级
课 题
改革开放和社会主义现代化建设的巨大成就
课 型
新授课
课 时
主备教师
授课教师
授课班级
学习目标
1.形成对中国特色社会主义道路、理论体系、制度、文化的形成过程及意义的系统认识 。
2.认识改革开放以来中国在各个领域取 得的 成就、综合国力及国际影响力的不断提高。
教学过程
一、中国特色社会主义理论体系的形成与发展
2.邓小平理论
(1)形成
①时间和标志:1978年, 的召开。
②内容:提出解放思想,实事求是;确定党的工作重心由阶级斗争转向经济建设;实行改革开放。
③意义:开辟了社会主义事业发展的 。
(2)发展
①1982年,中共十二大上,邓小平提出“建设有中国特色社会主义”的重大命题。
②1987年,中共十三大,邓小平提出社会主义初级阶段的理论。
③1992年,中共十四大,提出建立社会主义市场经济体制的改革目标。
(3)写入党章:1997年中共 上,邓小平理论被写入党章,并被确立为党的指导思想。
(4)意义
邓小平理论阐明了在中国建设社会主义、巩固和发展社会主义的基本问题,是坚持和发展中国特色社会主义的行动指南,引导着我国 不断前进。
3.“三个代表”重要思想
①形成:1989年中共十三届四中全会以后,以江泽民同志为主要代表的中国共产党人,在建设中国特色社会主义的实践中,形成了“ ”重要思想。
②核心:什么是 、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党。
③地位和影响:积累了治党治国新的宝贵经验,是中国共产党的立党之本、执政之基、力量之源。在中共 上,被写入党章,并被确立为党的指导思想。
4.科学发展观
①形成:中共十六大以后,以胡锦涛同志为主要代表的中国共产党人,根据新的发展要求,形成了 、全面协调可持续发展的科学发展观。
②核心:新形势下实现什么样的发展、怎样发展。
③地位和影响:科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,是马克思主义中国化的重大成果。在中共 上被写入党章。
5.习近平新时代中国特色社会主义思想
①中共十八大:提出全面建成小康社会的新要求。
②中共十九大:明确指出,经过长期努力,中国特色社会主义进入了新时代。我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
③核心:新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义。
④意义:习近平新时代中国特色社会主义思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展,是马克思主义中国化的最新成果,是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南,必须长期坚持并不断发展。在习近平新时代中国特色社会主义思想指导下,中国共产党领导全国各族人民推动中国特色社会主义进入了新时代。
⑤写入宪法:2018年3月11日,第 届全国人民代表大会第一次会议表决通过了《中华人民共和国宪法修正案》,把习近平新时代中国特色社会主义思想载入国家根本法。
二、综合国力不断提升
1.中国国民经济一直保持着快速增长:中国外汇储备居 。
2.中国的基础设施建设在众多领域走在世界前列
(1)高速公路、 里程都居世界第一。
(2)新一代高铁技术、特高压输变电技术、“神威·太湖之光”超级计算机、“蛟龙号”载人深潜器、载人航天和探月工程、国产民用大飞机C919、世界最大单口径射电望远镜FAST(天眼)等,都展示了中国自主研发和制造的实力。
(3)中国的 走在世界前列。
(4)中国的 ,助推中国在新一轮科技革命和产业变革中实现跨越式发展。
3.中国的文化事业快速发展。
4.国防和军队改革取得历史性突破。
三、国际影响力不断扩大
1.外交工作的重大成就
(1)着眼点:推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的 。
(2)成就
①中国积极发展全球伙伴关系,扩大同各国的利益交会点,推进大国协调合作,构建总体稳定、均衡发展的大国关系框架。
②按照“亲、诚、惠、容”的理念,深化同周边国家关系。
③对非洲关系提出“真、实、亲、诚”原则,形成中国与非洲国家休戚与共、共同发展、文明互鉴的友好合作关系。
④中国同欧洲、拉美之间也相互增进了解,加强合作。
⑤中国作为联合国安理会常任理事国之一,倡导和平共处五项原则,支