吉林省普通高中友好学校联合体2023-2024学年高一上学期第三十七届基础年段期末联考生物试题

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2024-01-16
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高一生物试题 第 2 页(共 8 页)高一生物试题 第 1 页(共 8 页) 吉林地区普通高中友好学校联合体第三十七届基础年段期末联考 高一生物 生物试题共 8 页,全卷满分 100 分,考试时间为 75 分钟。 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂 黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在 答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将答题卡交回。 第 I 卷 一、选择题(本题共 15 小题,每小题 2 分,共 30 分。每小题只有一个选项符合题意。) 1. 肺炎支原体是一种可引起肺炎的单细胞生物,如图为支原体的结构模式图。下列相 关叙述错误的是 A.肺炎支原体没有细胞结构 B.肺炎支原体的遗传物质是 DNA C.肺炎支原体和蓝细菌都有核糖体 D.一个肺炎支原体既是细胞层次,也是个体层次 2.“红豆生南国,春来发几枝。”红豆寓意相思,与其相关的叙述不正确的是 A.红豆的叶属于生命系统的器官层次 B.红豆和其他所有植物共同构成了群落 C.红豆生活需要的空气参与了生命系统的组成 D.一株红豆由细胞→组织→器官→个体组成 3.下列有关显微镜的叙述,正确的是 A.目镜越长,放大倍数越大 B.如果视野中有异物,转动转换器后异物消失,则异物在目镜上 C.如果视野太暗,需要将反光镜调成凹面镜 D.显微镜的放大倍数越大,视野中看到的细胞数目越多 4. 细胞学说作为生物学大厦的基石,被恩格斯列入 19 世纪自然科学三大发现之一、 下列关于细胞学说及其建立的叙述正确的是 A.细胞学说认为一切生物都是由细胞发育而来的 B.细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞 C.细胞学说使生物学的研究进入到细胞水平 D.细胞学说阐明了细胞的统一性和差异性 5.下列概念中哪项可用如图来表示 A.①表示生物膜系统,②~④可以分别表示细胞膜、核膜、细胞器膜 B.①表示糖类,②~④可以分别表示葡萄糖、二糖、多糖 C.①表示有机物,②~④可以分别表示蛋白质、核酸、无机盐 D.①表示生物类型,②~④可以分别表示动物、原核生物、真核生物 6.图一表示某种大分子的单体,图二表示某种化合物,下列叙述正确的是 A.图一所示物质的组成元素的种类一定比图二所示物质的多 B.若图一中的③是 U,则图一所示物质是尿嘧啶脱氧核苷酸 C.若用 15N 标记上图所示两种物质,则标记位置分别是图一中的①和图二中的① D.若图一中的②是核糖,则图一可表示腺嘌呤核糖核苷酸 7.“结构与功能相适应”是生物学的基本观点之一。下列叙述错误的是 A.线粒体内膜向内折叠形成嵴,增加了有氧呼吸第三阶段相关酶的附着位点 B.溶酶体内部含有多种合成酶,是细胞的“消化车间” C.哺乳动物成熟的红细胞内含丰富的血红蛋白,有利于运输氧气 D.细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开,有利于细胞生命活动的高效进行 8. 珙桐是我国特有的珍稀濒危植物,被称为“植物大熊猫”。珙桐和大熊猫的体细胞 中都含有的细胞器是: ①细胞壁 ②细胞膜 ③叶绿体 ④线粒体 ⑤内质网 ⑥中心体 ⑦核糖体 ⑧染色体 A.①②③⑥⑧ B.④⑤⑦ C.②③⑤⑦⑧ D.②④⑤⑥⑦⑧ 9. 下列各图中,能正确表示显微镜下观察到的紫色洋葱表皮细胞质壁分离复原现象的 是 A. B. C. D. 高一生物试题 第 4 页(共 8 页)高一生物试题 第 3 页(共 8 页) 10.下列有关酶与 ATP 的叙述,正确的是 A.酶的作用原理与无机催化剂不同,酶是降低了化学反应的活化能 B.随着温度的升高,酶的最适温度一般呈先升高后降低的趋势 C.细胞中吸能反应往往需要消耗 ATP,放能反应往往产生 ATP D.能合成酶的细胞都能合成 ATP,酶起作用都需要 ATP 水解供能 11.下列是新鲜绿叶的四种光合色素在滤纸上分离的情况,以下说法正确的是 A.连续多画几次滤液细线,以增加色素含量 B.四种色素都能溶解在层析液中,乙色素的溶解度最大 C.水稻在收获时节,叶片中色素量的变化是(甲+乙)<(丙+丁) D.甲、乙、丙、丁依次表示胡萝卜素、叶黄素、叶绿素 a 和叶绿素 b 12.下列有关细胞分裂的叙述,正确的是 A.动植物细胞中的染色体,在分裂间期均由于复制而导致其数目加倍 B.植物细胞的有丝分裂过程中,子细胞的形成方式不同于动物细胞 C.蛙的红细胞进行分裂时,形成纺锤体的方式不同于一般的动物细胞 D.有丝分裂后期因纺锤丝(或星射线)的牵引导致着丝粒断裂 13. 李白诗云:君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。从生物学的角度分析,这个 过程中不会出现的是 A.细胞内的色素逐渐积累,例如老年斑 B.细胞内的水分减少,导致

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