第九章第一节区域特征 学历案-2023-2024学年八年级地理下册商务星球版

第9章 青藏地区 第一节区域特征 学历案 姓名：__________ 班级：_________ 得分：_______ 【学习目标】 1.结合地图说出青藏地区的位置和范围。 2.通过学习青藏地区的地形、气候、河流等，概括说出青藏地区独特的自然环境特征。 3.运用图文资料分析概括青藏地区的自然环境对农牧业生产和人民生活的影响。 【学习过程】 任务一：（目标1 结合地图说出青藏地区的位置和范围） [自主学习] 1. 在课本P82 图9-1-1中，找到并圈画出昆仑山脉、阿尔金山脉、祁连山脉、横断山脉、喜马拉雅山脉和主要省级行政区：西藏自治区、青海省、四川省。 2. 尝试结合课本P83内容描述青藏地区的位置和范围： 青藏地区位于______以西，______山脉-______山脉-_______山脉以南，南至国界；主要包括______自治区、______省和______省西部，面积约占全国的_____，人口不足全国的_____。 过程性评价（一） 1.同桌之间相互说出图中字母a-e（山脉）和数字①-③（省区）的地理意义（每空1分） 2.说出青藏地区的位置和范围（每空1分） 青藏地区位于____山脉以西，____山脉-____山脉-____山脉以南，南至国界；主要包括____自治区、____省和____省西部。 目标1 完成情况 同桌互评 （满分15分） 小组·助学 奖励加分（1分） 得分 评价标准： 1.同桌互评：满分15分，填图（位置正确）、填空每对一空加1分。 2.帮助同伴订正错误，并讲解透彻奖励+1分。 任务二： （目标2 通过学习青藏地区的地形、气候、河流等，概括说出青藏地区独特的自然环境特征。） [自主学习] 结合所学和课本P83-84,完成知识结构图 [合作探究] 小组合作探究课本P84活动 比较拉萨和成都两地7月平均气温的差异，说说产生这种差异的原因。 过程性评价（二） 1. 青藏高原被称为地球上除南、北极之外的“第三极”，原因是（ ） A. 世界上面积最大的高原 B.多大江大河，淡水资源丰富 C.日照充足，太阳辐射强 D.地高天寒，雪山连绵 2.（2020 成都学考）青藏高原独特的自然环境特征是（ ） A.干旱 B.湿热 C.高寒 D.冷湿 3.藏袍一天中的不同穿法，反映出当地的自然环境特点是（ ） A.高温多雨 B.寒冷干燥 C.昼夜温差大 D.大风天气多 4.如果去雪域高原旅游，考虑到高原特殊的自然环境特征，你需要准备哪些物品？请在对应物品后打“√” 羽绒服（ ） 雨伞（ ） 防晒霜（ ） 雨靴（ ） 帽子（ ） 药品（ ） 氧气袋（ ）登山鞋（ ） 太阳镜（ ） 目标2 完成情况 同桌互评 （满分14分） 小组·助学 奖励加分（1分） 得分 评价标准： 1. 同桌互评：满分14分，1-3题每题3分，第4题满分5分，选错一件物品扣1分。 2.帮助同伴订正错误，并讲解透彻奖励+1分。 任务三： （目标3 运用图文资料分析概括青藏地区的自然环境对农牧业生产和人民生活的影响。） [自主学习] 结合课本P85图文资料，完成填空，并在正文和图9-1-3中做出标注。 1.（高寒）畜牧业：主要畜种______、藏绵羊、藏山羊。 高原之舟：______。主要牧区：_____牧区和_____牧区。 2.种植业（特色农业-河谷农业）：主要农作物：______、______和豌豆。 农作物一般分布在地势较低的_____地带。农业区：_________谷地和_____谷地。 [合作探究] 1. 为什么种植业一般分布在河谷地区？（地形、热量、土壤、水源） 2.结合所学内容和课本P86活动材料，举例说说自然环境对人类生产、生活的影响。 过程性评价（三） 青藏高原大部分地区热量不足，适宜喜温凉的青稞、豌豆等作物生长。结合所学知识回答下题。 1.该地区的青稞、豌豆等作物主要分布在( ) A.湟水谷地和雅鲁藏布江谷地 B.三江源地区 C.柴达木盆地 D.藏北高原 2.该地区种植的青稞、小麦等作物穗大粒饱,单产较高,下列原因与此无关的是( ) A.光照强，日照时间长，光合作用强 B.昼夜温差大，积累养分多 C.气温低,病虫害少 D.光热不足，生长速度慢 如图是“青藏地区农牧业的分布图”，据此完成下列问题。 3.青藏地区冬寒夏凉，种植业主要分布在河谷地带，最主要的原因是( ) A.河谷地形平坦开阔 B.海拔相对较低，气温稍高 C.晴天多光照且光照时间长 D.降水丰富，灌溉水源足 4.下列关于青藏地区的说法，错误的是( ) A.青海省的西宁有“日光城”之称 B