第06讲 质量与密度（基础） 2024年苏科版中考物理总复习

中考总复习：质量与密度（基础） 【考纲要求】 1.初步认识质量的概念及单位； 2.理解密度概念及其物理意义； 3.会用天平测量物体的质量、用量筒测体积； 4.会用天平和量筒测物质的密度，会运用公式进行简单的计算； 5.能用密度知识解决简单的实际问题。 【知识网络】 【考点梳理】 考点一、质量 物体所含物质的多少叫质量。 要点诠释： （1）单位：国际单位： kg ，常用单位： t 、g 、mg 对质量的感性认识： 一枚大头针约 80mg 一个苹果约 150g。 一头大象约 6t 一只鸡约 2kg。 （2）质量的理解：物体的质量不随物体的形状、状态、位置、温度而改变，所以质量是物体本身的一 种属性。 （3）测量： 考点二、密度及测量 某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度。 要点诠释： （1）公式：ᶈ= （2）单位：国际单位： kg/m3 ，常用单位 g/cm3。 单位换算关系： 1g/cm3=103kg/m3 1kg/m3=10-3g/cm3。 水的密度为 1.0×103kg/m3 ，其物理意义为 1 立方米的水的质量为 1.0×103 千克。 （3）理解密度公式： ①同种材料，同种物质，ρ不变， m 与 V 成正比； 物体的密度ρ与物体的质量、体积、形状无 关，但与质量和体积的比值有关；密度随温度、压强、状态等改变而改变，不同物质密度一般不同， 所以密度是物质的一种特性。 ②质量相同的不同物质，体积与密度ρ成反比；体积相同的不同物质质量与密度ρ成正比。 （4）图象：如图所示：ρ 甲＞ρ 乙 （5）测体积——量筒（量杯） ①用途：测量液体体积 （间接地可测固体体积）。 ②使用方法： “看”：单位：毫升（ml）、 量程、分度值。 “放”：放在水平台上。 “读”：量筒里的水面是凹形的，读数时，视线要和凹面的底部相平。 （6）测固体的密度： 原理： 说明：在测不规则固体体积时，采用排液法测量，这里采用了一种科学方法--等效代替法。 （7）测液体密度：①原理：ρ=m/V ②方法： a 用天平测液体和烧杯的总质量 m1； b 把烧杯中的液体倒入量筒中一部分，读出量筒内液体的体积 V； c 称出烧杯和杯中剩余液体的质量 m2 ； d 得出液体的密度ρ=(m1-m2)/V。 考点三、密度的应用 1.鉴别物质：密度是物质的特性之一，不同物质密度一般不同，可用密度鉴别物质。 2.求质量：由于条件限制，有些物体体积容易测量但不便测量质量，用公式 m= ρV 可以算出它的质 量。 3.求体积：由于条件限制，有些物体质量容易测量但不便测量体积，用公式 V=m/ρ可以算出它的体 积。 4.判断空心实心。 考点一、质量的定义 经典例题1：1.某一物体的质量大小决定于．(    ) A. 物体的形状 B. 物体的状态如温度高低 C. 物体内所含物质的多少 D. 物体的位置和温度 【答案】C  【解析】略 举一反三1-1：年幼的弟弟发现密封的面包被挤扁总说面包变少了，哥哥却说面包没变。你认为哥哥所说的“没变”可能是指下列哪个物理量(    ) A. 体积 B. 质量 C. 密度 D. 硬度 考点二、质量的估测 经典例题2：两个鸡蛋的质量约为(    ) A. B. C. D.   举一反三2-1：下列质量接近的物体是(    ) A. 一辆小汽车 B. 一名中学生 C. 一只大象 D. 一个西瓜 考点三、质量的测量工具 经典例题3：小明想用天平称出水，先用正确的方法测出空烧杯的质量，如图所示，然后在右盘中增加砝码，接着向烧杯中注入一定量的水，指针位置如图所示。接下来的操作应该是(    ) A. 向左调节平衡螺母 B. 向左移动游码 C. 用滴管向烧杯中加水 D. 用滴管从烧杯中取水 举一反三3-1：小顾用已调节好的托盘天平称量某种物体的质量，操作情况如图甲所示。 他在操作中的错误有 ______ ； ______ 。 小顾按如图甲所示方法测量物体的质量，左盘内的砝码及游码的位置如图乙所示，则物体的质量应为______ 。 考点四、密度 经典例题4：关于物质的密度，下列说法正确的是(    ) A. 一块冰熔化成水后，它的体积变小，密度变大 B. 一支粉笔用掉部分后，它的体积变小，密度变小 C. 一只气球受热膨胀后，球内气体的质量不变，密度变大 D. 一罐氧气用掉部分后，罐内氧气的质量变小，密度不变 举一反三4-1：一瓶氧气用去一半后，剩下的半瓶(    ) A. 质量不变 B. 质量变为原来的一半、密度不变 C. 密度不变 D. 质量、密度都变为原来的一半 考点五、密度的比较 经典例题5：如图所示为甲和乙两种物质的质