内容正文:
限时提分练
(时间:60分钟
满分:100分)
一、选择题(本大题共12个小题,每小题3分,共36分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合
题目要求的)
1.在课堂上,老师在黑板上画出了如图所示的3个三角形,让同学们根据它们的边长进行分类,共中
搭配错误的是
()
3
①
②
0
A.①
一不等边三角形
B.②③—等腰三角形
C.③
等边三角形
D.②③
等边三角形
2.在△ABC中,∠A=45°,∠B=60°,则∠C=
A.75
B.105
C.55
D.65°
3.如图,一扇窗户打开后,用窗钩BC可将其固定,这里所运用的数学原理是
A.三角形具有稳定性
B.两点确定一条直线
C.两点之间,线段最短
D.三角形的两边之和大于第三边
®
D
第3题图
第6题图
4.下列说法正确的是
A.多边形的边数越多,外角和越大
B.三角形的一个外角等于两个内角的和
C.直角三角形只有一条高
D.三角形的三条角平分线的交点在三角形内
5.某同学用5cm,7cm,9cm,13cm的四根小木棒可以摆出不同形状的三角形的个数为
()
A.1
B.2
C.3
D.4
6.如图,AD是△ABC的中线,AB=5,AC=4.若△ACD的周长为10,则△ABD的周长为(
A.8
B.9
C.10
D.11
7.以下四种瓷砖中,不能铺满地面的是
B
D
8.如图,在证明“△ABC内角和等于180”时,延长BC至点D,过点C作CE∥AB,得到∠ABC
∠ECD,∠BAC=∠ACE,由于∠BCD=180°,可得到∠ABC+∠ACB+∠BCA=180°,这个证明
方法体现的数学思想是
A.数形结合
B.特殊到一般
C.一般到特殊
D.转化
期末真题卷·数学贵州)八上K4
9.在具备下列条件的△ABC中,不是直角三角形的是
A.∠A+∠B=∠C
B.∠A-∠B=∠C
C.∠A:∠B:∠C=1:2:3
D.∠A=∠B=3∠C
10.如图,在△ABC中,AD是高,AE,BF是两内角平分线,它们相交于点O.若∠CAB=50°,∠C
60°,则∠DAE与∠BOA的度数之和为
()
A.115
B.120°
C.125
D.130°
40
40
4402
1
第10题图
第11题图
第12题图
11.如图,小明在操场上从点A出发,沿直线前进8米后向左转40°,再沿直线前进8米后,又向左转
40°,这样走下去,他第一次回到出发地点A时,一共走了
()
A.56米
B.64米
C.80米
D.72米
12.如图,在△ABC中,BD,BE分别是高和角平分线,点F在CA的延长线上,FH⊥BE于点G,分别
交BD,BC,AB于点J,H,I.下列结论:①∠DBE=∠F:②2∠BEF=∠BAF+∠C:③∠F
号(∠BAC-∠C:④∠BJH=∠ABE+∠C,其中正确的有
()
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个
二、填空题(本大题共4个小题,每小题3分,共12分)
13.如图,在△ABC中,D,E为边AB上两点,则∠A,∠1,∠2用“>”连接起来是
第13题图
第14题图
第15题图
第16题图
14.如图,D,E分别是BC,AC的中点,S△E=2,则△ABC的面积为
15.如图所示,∠A=20°,则∠B+∠C+∠D+∠E=
16.如图,AD是△ABC的角平分线,CE是△ABC的高,∠BAC=60°,∠BCE=50°,F为边AB上一
点.当△BDF为直角三角形时,∠ADF的度数为
期末真题卷·数学贵州八上名6“5
三、解答题(本大题共4个小题,共52分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)
17.(10分)已知△ABC的三边长为4,10,x
(1)求x的取值范围;
(2)当△ABC的周长为偶数时,求x的值.
18.(12分)如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠A=40°,△ABC的外角∠CBD的平分线BE交AC
的延长线于点E,F为AC延长线上的一点,连接DF
(1)求∠CBE的度数:
(2)若∠F=25°,求证:BE∥DF.
19.(14分)如图,阅读嘉嘉和琪琪的对话,解决下列问题:
(1)嘉嘉说的“多边形的内角和为2020”可能吗?答:
(填“可能”或“不可能”):
(2)嘉嘉求的是几边形的内角和.
什么?不可能的!虽然你的运
我记一个多边形的各内角相
加,所得的和为2020
算正确,但是你借把一个外角
当做内角了!
琪琪
20.(16分)将纸片三角形ABC沿DE折叠,使点A落在点A'处
图1
图2
图3
【感知】如图1,若点A落在四边形BCDE的边BE上,则∠A与∠1之间的数量关系是
【探究】如图2,若点A落在四边形BCDE的内部,则∠A与∠1十∠2之间的数量关系是
【拓展】如图3,点A落在四边形BCDE的外部.若∠1=80°,∠2=24°,则∠A的大小为
期末真