第一单元 中国共产党的领导 单元检测-2024届高考政治一轮复习统编版必修三政治与法治

2024-01-16
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第一单元 中国共产党的领导 单元检测 时间:60分钟 满分:100分 一、选择题:本题共25小题,每小题2分,共50分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1.在“七一”建党节,海口某中学到中共琼崖第一次代表大会旧址进行研学实践活动。琼崖共产党人从这里走出,建立武装,建立革命根据地,直至1950年5月1日海南全岛解放,创造了“二十三年红旗不倒”的奇迹。参观后,同学们探讨了“二十三年红旗不倒”这一奇迹的意义。这一奇迹(   ) ①说明党是当地人民革命斗争的主心骨          ②能为海南的长久发展奠定制度基础 ③能为海南进入新时代指明前进方向            ④能为海南开创工作新局面凝聚力量 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2.近代中国出现过大大小小许多政党,但大都昙花一现,无法带领人民完成民族独立、人民解放的任务。经过历史的选择,只有中国共产党能够带领中国人民走向幸福的康庄大道。这是因为,中国共产党(    ) ①自诞生以来,就拥有强大的阶级基础和武装力量 ②能够得到人民的拥护,将广大人民群众组织起来 ③始终坚持以人民为中心,不忘自己的初心和使命 ④不代表任何阶层的利益,也没有自己特殊的利益 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 3.习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化最新成果,是党和人民实践经验和集体智慧的结晶,是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南,必须长期坚持并不断发展。习近平新时代中国特色社会主义思想 (   ) ①是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分 ②为发展中国家走向现代化提供了解决问题的具体方法 ③体现了中国制度自信,是中国制度优越性的重要保障 ④明确了中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党的领导 A.①② B.①③ C.②④ D.①④ 4.全面从严治党是推进党的建设新的伟大工程的必然要求,全面从严治党的核心、基础、关键、要害分别是(   ) A.加强党的领导、保持党的先进性、依法、全面 B.加强党的领导、在全面、在严、在治 C.四个意识、四个全面、先锋作用、行动指南 D.价值观、法律保障、执政能力、从严 5.“今天是你的生日,我的中国……”旭日东升,红旗飘扬,2022年10月1日,我们共同迎来中华人民共和国73周年华诞。73年前,第一面五星红旗冉冉升起,新生的共和国迎着朝阳向前进。今天,我们回首峥嵘岁月,共享伟大荣光。关于中华人民共和国成立的意义,下列说法正确的是(   ) ①推动了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争 ②完成了中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革 ③使中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃 ④为实现由新民主主义向社会主义的过渡创造了前提条件 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 6.中华民族的历史发展为中国共产党提供了宽广舞台,执政的效果如何,与执政方式有密切关系。中国共产党遵循科学执政、民主执政、依法执政的执政方式,为长期执政提供了重要支撑。下列关于党的执政方式的说法正确的是(   ) ①依法执政就是认识和把握社会主义建设规律和人类社会发展规律 ②民主执政是中国共产党执政的基本方式 ③坚持科学执政、民主执政、依法执政,目的在于实现党的执政使命 ④科学执政、民主执政、依法执政是有机统一的 A.①③ B.①② C.②④ D.③④ 7.中国共产党领导人民破除西方现代化迷信,坚持从中国国情出发,经过长期的探索实践,成功走出中国特色社会主义现代化道路,为人类实现现代化提供了新选择。这说明中国共产党(   ) ①中国特色社会主义事业的领导核心 ②坚持了解放思想、实事求是、与时俱进 ③是推动我国社会历史发展的决定力量 ④执政的基本方式是科学执政、民主执政 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 8.青松寒不落,碧海阔逾澄。为什么中国这个世界第一人口大国,能够坚持一盘棋,统一行动,推动中国特色社会主义事业展现出前所未有的光明前景?为什么亿万中华儿女,能够万众一心、众志成城,推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革?问题的答案,主要就在于中国共产党(   ) ①作为中国人民的主心骨,能够总揽全局、协调各方 ②具有强大的思想引领力、群众组织力、社会号召力 ③作为我国的最高政治领导力量,统一行使国家权力 ④认识到全面从严治党事关国运兴衰,事关党的存亡 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 9.2020年,中共中央政治局通过《黄河流域生态保护和高质量发展规划纲要》。之后,中央会同11个部委发布《黄河保护法草案(征求意见稿)》,公开征求建议。不久前,十三届全国人大常委会表决通过了《黄河保护法》,并已于2023年4月1日正式实施。这体现了(   ) ①国家权力机关要坚持党的领导,接受党的监督 ②党以民主的制度和形式保障维护人民当家作主

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