内容正文:
三元区2023一2024学年第一学期期中质量检测
七年级语文
(满分:150分;考试时间:120分钟)
友情提示:1.本试卷8页。
2.考生将自己的姓名、准考证号及所有答案均填写在答题卷上。
3.答题要求见答题卷上的“注意事项”。
一、积累与运用(25分)
都
(一)按照要求补写句子。(13分)
1.补写出下列《论语》中的空缺部分。(5分)
子日:“(1),可以为师矣。”(《为政》)
子日:“知之者不如好之者,_(2)。”(《雍也》)
子日:“三军可夺帅也,(3)。”(《子罕》)
子日:“默而识之,学而不厌,(4),何有于我哉?”(《述而》)
子日:“(⑤),小人长戚戚。”(《述而》)》
2.根据语境补写句子。(8分)
诗者,登临而情满,观景而意溢。
曹操观神奇壮观之沧海,吟唱“水何澹澹,(6)”;王湾停驻北固山满怀乡
愁,吟咏“乡书何处达,1)”;李白望月抒怀心生奇特想象,吟诵“我寄愁心与明
月,(8)”;马致远仰望茫茫苍穹倍感孤独,轻吟“夕阳西下(9)_”;杜甫暮春
时节重逢故人,感叹“正是江南好风景,(10)_”。
春风夏雨,秋霜冬雪,四时之景各异。
“看,像牛毛,像花针,像细丝,(1),人衮怪顶上全笼着一层薄烟”是细密
的春雨(朱自清《春》);“等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好
象忽然害羞,(12)“是济南的冬雪(老舍《济南的冬天》);“鸣蝉在树叶里长吟,
(13),轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了”是百草园的夏韵
(鲁迅《从百草园到三味书屋》)。
(二)阅读下面的文字,按要求作答。(12分)
小语拟写了题为“校园景色”的文稿准备参加朗诵比赛,但存在疑惑,请你帮他
松
一起完成。
漫步校园的银杏树下,我眼前忽然一亮:十几片银杏叶,就只有十几片,叶子的
边缘,悄然国上一图花边样的黄色。在满树银杏叶依然是绿色的领地里,它们就那么
()地①(Xiog)上了金边儿,好似在()秋之梦。这十几片银杏叶,金边
批
儿连成了一道曲线,涌动在②(2h心蓄者绿色的海洋里,宛如十几个小小的浪花,
那么小,却那么欢快地,展露初秋的姿容,真是()。就是这么十几片,看起来,那
么着急,那么热情,似乎马上就要形成波济,形成巨浪,汹涌在这个秋的季节里。
七年级语文试题第1页(共8页)
3.根据拼音,依次写出①②处相应的汉字(正楷字)。(2分)
4.依次填人文中括号内的词语,全都恰当的一项是(3分)
A.迫不及待酝酿花枝招展
B.从容不迫酿造花枝招展
C从容不迫酿造美不胜收
D迫不及待酝酿美不胜收
5.小语在各位的帮助下圆满完成朗诵比赛,以下是他赛后的表达,最得体的一项是
(3分)
A多谢赐教,让我崭露头角。
B多谢赐教,让我受益匪浅。
C不耻下问,让我受益匪浅。
D不耻下问,让我崭露头角。
6.名著阅读与交流(4分)
读了《朝花夕拾》后,关于“谁是鲁迅的启蒙老师”这一话题引发议论,有的同学
认为是阿长,有的同学认为是寿镜吾先生,也有同学认为是藤野先生。你认为谁才
是鲁迅的启蒙老师呢?请结合《朝花夕拾》相关内容,简述你的看法和理由。
二、阅读(65分)】
(一)阅读下面两首诗,完成7-8小题。(7分)
【甲】
【乙】
行军九日思长安故园
夜上受降城闻笛
岑参
李益
强欲登高去,无人送酒来。
回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜。
遥怜故园菊,应傍战场开。
不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。
7.下列对这两首诗的理解和分析,不正确的一项是(3分)
A.“无人送酒来”写出旅况的凄凉萧瑟,暗寓着“行军"的特定环境。
B.“沙似雪”“月如霜”生动形象地写出了大漠的荒寒和月色的凄冷。
C甲诗三四句实写故园纷飞的战火,残垣断壁间丛丛开放的菊花。
D.乙诗把景色、声音、感受融为一体,意境浑成,令人余味无穷。
8.这两首诗抒发的情感同中有异,请简述。(4分)
(二)阅读下面的文言文,完成9-12题。(16分)
王生好学而不得法。其友李生问之日:“或①谓君不善学,信②乎?”王生不说,日:
“凡师之所言吾悉能志③之是不亦善学乎”李生说①之曰:“孔子云‘学而不思则罔'
盖学责善思君但志之而不思之,终必无所成,何以谓之善学也?”王生益愠,不应而
还⑤走。居五日,李生故寻王生,告之曰:“夫善学者不耻下问,择善而从之,冀阳道⑥
也。n
(节选自《李生论善学者》)
[注]①减:有人。②信:确实。③悉能志(zhl):全都能记住。④说(shu):劝说。⑤还(xun):
通“旋”,转身。⑥闻道:希望听到真理。
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9.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)
A.凡师之所言/吾悉能志之是不/亦善学乎
B.凡师之所言吾/悉能志之是不/亦善学乎
C.凡师之所言吾/悉能志之/是不亦善学乎
D.凡师之所言/吾悉能志之/是不亦善