内容正文:
利用化学方程式的计算
考向01 利用化学方程式计算的步骤
该考点的命题方向主要是通过创设相关问题情景或图表信息等,来考查学生对根据化学反应方程式的计算步骤和格式的理解和掌握情况;以及阅读、分析、推断能力和对知识的迁移能力。并且,经常将其与“书写化学方程式、相对分子质量的计算、化学符号及其周围数字的意义、元素符号和化学式的意义、质量守恒定律及其应用、化学方程式的读法和含义、常见化学反应中的质量关系、溶液中溶质质量分数的有关计算、含杂质物质的化学反应的有关计算”等相关知识联系起来,进行综合考查。当然,有时也单独考查之。题型有选择题、填空题和计算题;主要是以计算题为主.中考的重点是考查学生阅读、分析问题情景或图表信息的能力,对根据化学反应方程式的计算步骤和格式等相关知识的理解和掌握情况,以及运用它们来分析、解答相关的实际问题的能力等。
一、利用化学方程式计算的步骤及格式
1.设未知量;(未知量不带单位)
2.写出相关的化学方程式;(注意配平)
3.写出相关物质的质量比和已知量、未知量(写在对应化学式的正下方,先写质量比,再写质量;质量单位要写,且要统一)
4.列比例式求解;
5.写出简明答案。
二、注意事项:
1.计算过程必须规范,步骤可概括为“一设、二写、三列、四解、五答”。
2.不纯物质的质量不能代入化学方程式进行计算。由于化学方程式反映的是纯净物间的质量比,所以一定要将含杂质的反应物或生成物的质量换算成纯净物的质量,再代入化学方程式进行计算,若反应物或生成物为溶液,则应计算出溶质的质量再代入化学方程式进行计算。
【典例1】某兴趣小组用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,完全反应后共收集到9.6g氧气。请计算原混合物中氯酸钾的质量是多少?(写出计算过程)
【解析】解:设原混合物中氯酸钾的质量为x。
2KClO32KCl+3O2↑
245 96
x 9.6g
=
x=24.5g
答:原混合物中氯酸钾的质量24.5g。
【点评】本题难度不大,掌握根据化学方程式的计算即可正确解答本题。
【典例2】将下列计算题的步骤补充完整。
实验室用含过氧化氢3.4g的溶液完全反应,可得到多少克氧气?
解:设可得到氧气的质量为x
2H2O22H2O+O2↑
32
3.4g x
列比例式: =
解得x=
答:略。
【解析】解:设可得到氧气的质量为x。
2H2O22H2O+O2↑
68 32
3.4g x
=
x=1.6g
答:可得到氧气的质量为1.6g。
【点评】本题主要考查了化学方程式的计算,难度不大,注意解题的规范性和准确性。
要想解答好这类题目,首先,要理解和熟记根据化学反应方程式的计算步骤和格式,以及与之相关的知识等.然后,根据所给的问题情景或图表信息等,结合所学的相关知识和技能,细致地分析题意(或图表信息)等各种信息资源,并细心地探究、推理后,按照题目要求进行认真地选择或解答即可.同时,还要注意以下几点:
1.根据化学反应方程式的计算的审题是非常关键的,一般是抓住“三找”;即一找化学反应方程式,二找已知量和未知量x,三找用到的相对质量关系.
2.根据化学反应方程式的计算步骤和格式,一般可以简记为:“六步七行”.其中的“六步”,又可以对应着简记为:“设、方、质(分为相对质量和实际质量两行)、比、算、答”。
3.根据化学反应方程式计算的过程中,一定要注意:
(1)设未知量x时,x的后面不要带单位;
(2)书写化学方程式的时候,切记严格地按照“写→配→标→注”步骤细心书写;
(3)找质量关系时,最好先找下一行的实际质量关系(即已知量和未知量),然后再对应着找上一行的相对质量关系.并且,切记将它们都写在相应的化学式的正下方,分居上下两行。
(4)列比例式时,要按照“上一行的相对质量比等于下一行的实际质量比”的顺序来列;保证是对应比相等;
(5)求算x时,可以参考着化学方程式下面的两行质量关系中的上下或左右的倍数关系来求算。当没有倍数关系时,再按照一般的方法来求算便是;
(6)在写答案时,只需要简明扼要地答出关键语句即可。
【举一反三1】6克炭在氧气中完全燃烧。求生成二氧化碳的质量?
【答案】22g
【解析】解:设生成二氧化碳的质量为x,
C+O2CO2
12 44
6g x
=
x=22g
答:生成二氧化碳的质量为22g。
【举一反三2】在化学反应3A+2B=2C中,若将6gA和12gB在一定条件下,充分反应后,测得生成C的质量为14g,A无剩余。则反应