内容正文:
学习任务单
课程基本信息
教材版本
人教PEP版
学科
英语
年级
四年级
册别
下册
课题
Unit 1 My school
Part B Read and write-Part C story time
学生信息
姓名
学校
班级
学号
学习目标
目标:
1.巩固复习本单元核心词汇library, teachers' office,gym等与句型Where's the ...?/Do you have...?用以描述学校的教室等场所的位置,并能就这些话题展开问答。
2. 能够理解read部分课文的大意并掌握一定的阅读技巧:抓关键词的跳读法(library,teachers' office,classroom1,art room);精读(分段讲解);跟读(听录音纠正发音语调)。
3.能根据阅读所获取的场所位置信息一步步推理并完成表格,同时注意书写规范(首字母、标点、间距)。
4.感受学校的现代化设施,从而激发学生对学校的热爱以及对现有的学习环境的珍惜。
课前学习任务
预习:
1.听录音,跟读课文。
2.了解story time 部分的内容。
旧知链接
(非必选)
用This is....... That is...... 造句:
__________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
课上学习任务
【学习任务一】
他们去参观了哪些地方?
【学习任务二】
看图写句子。
This is.......
That is......
【学习任务三】
连线。
【学习任务四】
看图写单词或短语。
This is our school. The computer room is on the ______floor. The __________ is next to the computer room. The _______ is on the second floor, too. Our classroom is on the _____ floor. It’s next to the
library and the _____________ .
【学习任务五】
将下面的句子按照正确的格式写在四线三格内。
This is the library.
That is the playground.
This is the computer room.
That is the teachers’ office.
参考答案
旧知链接:
This is an apple.
That is a pear.
This is a desk.
That is a window.
......
学习任务一:
library, music room, teachers’ office, gym, lunch room
学习任务二:
This is the gym.
This is the teachers’ office.
That is the teachers’ office.
学习任务三:
学习任务四:
second music room art room first teachers’ office
学习任务五:
第 1 页 共 4 页
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