9.1 生活需要法律 课件 -2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

生活需要法律 主讲人：杜朝霞 七年级下册道德与法治第九课《法律在我们身边》 更多模板请关注：https://haosc.taobao.com 1 学习目标 结合生活经验，通过情境探究，概述法律与生活密切相关的原因。 通过介绍法律产生的过程，合作探究，说出法治的内涵和意义。 课标要求： “成长中的我”中的“心中有法”。具体对应的容标准是：“知道法律是由国家制定或认可，由国家强制力保证实施的一种特殊行为规范，理解我国公民在法律面前一律平等。” 更多模版：亮亮图文旗舰店https://liangliangtuwen.tmall.com 2 要求： 自主先学 1.法律与生活是怎样的关系？ 2.法律的本质和作用是什么？ 3.法治的内涵与意义是什么？ 阅读教材84-88页，限时3分钟，完成以下思考问题，并在课本中做好标记。 PART 01 生活与法律息息相关 更多模版：亮亮图文旗舰店https://liangliangtuwen.tmall.com 4 活动一：小组争锋，我国法律我知道 1.结合生活经验，你能列举一些与我们生活密切相关的法律吗？请说出法律名称。 2.如果没有这些法律，我们的生活会怎样？ 更多模版：亮亮图文旗舰店https://liangliangtuwen.tmall.com 5 活动二：浩楠畅聊室 浩楠 刚出生时，父母要为我申报户口，还可以为我申办身份证。到了上学年龄，父母必须送我去上学。我未成年，父母有责任抚养和教育我。一般情况下，年满16周岁，才能就业。年满18周岁我才能享有选举权和被选举权，同时我必须接受祖国的挑选，依法服兵役。就业时我享有平等就业和选择职业、取得劳动报酬、休息休假等权利。成年后，父母年纪大了，我们必须赡养和扶助父母。 思考：1.以上内容分别符合哪些法律？ 2.说说上述内容中哪些是我们的权利，哪些是我们的义务？ 1.刚出生时，父母要为我申报户口，还可以为我申办身份证。 2.到了上学年龄，父母必须送我去上学。 3.我未成年，父母有责任抚养和教育我。 4.一般情况下，年满16周岁，才能就业。 5.年满18周岁我才能享有选举权和被选举权 6.年满18周岁，我必须接受祖国的挑选，依法服兵役。 7.劳动者享有平等就业和选择职业、取得劳动报酬、休息休假等权利。 8.父母年纪大了，我们必须赡养和扶助父母 A.劳动法 B.宪法、选举法 D.户口登记条例 G.宪法、兵役法 H.民法典、未成年人保护法 E.未成年人保护法、 义务教育法 F.未成年人保护法、劳动法 C.民法典、老年人权益保障法 1—D 2—E 3—H 4—F 5—B 6—G 7—A 8—C 权利：1、3、5、7。义务：6、8。既是权利又是义务：2、4。 教材86页探究与分享： 课堂笔记——小结：生活与法律的关系 1（P85).生活需要法律来调整，每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布，又对生活加以规范和调整。 2(P85).法律已经深深地嵌入我们的生活之中，渗透到社会的方方面面。法律不仅服务于人们的当前生活，而且指导着人们未来的生活。 3(P86).法律与我们每个人如影随形，相伴一生。我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务。 PART 02 法治的脚步 更多模版：亮亮图文旗舰店https://liangliangtuwen.tmall.com 9 法律的诞生 原始社会末期 出现剩余产品、 私有制和剥削 产生阶级 统治阶级为了维护和巩固其统治地位 建立国家 创制法律 左传有云：“夏（我国古代第一个王朝）有乱政，而作禹刑。” 《汉谟拉比法典》是世界上现存最早、保存最完整的成文法典。正文包括282条法律，维护了奴隶主阶级的统治地位，保护了统治阶级的利益，确定了私有制。 课堂笔记——法律的本质和作用 (P87)法律是统治阶级意志的体现（本质），是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。（作用） 活动三：浩楠的疑惑 浩楠 马克思说：“在民主的国家里，法律就是国王；在专制的国家里，国王就是法律。”法律产生后，人类走上依法治国的道路了吗？为什么？党的十九届五中全会提出“协调推进全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的战略布局”，我国为什么坚持依法治国？ 法治 人治 法治崇尚法律权威 人治崇尚个人意志 法治与人治的区别在于，在法律和个人（领导者）的意志发生冲突时，是法律的权威高于个人意志还是个人意志高于法律。 课堂笔记——法治的内涵与意义 法治的内涵(P87)：是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上。任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。 法治的意义： ①(P87)法治是人们共同的生活愿景