第11课 动物的花衣裳（课件）人教版（2012）美术三年级下册

欢迎来到有趣的美术课堂！ 情境导入：猜一猜这是什么动物的衣裳？ 真好看呀，服装大赛，我也想有一件这样好看的花衣裳。 邀请函 亲爱的同学们： 一年一度的动物服装设计大赛开始啦，诚邀各位同学作为本次活动的设计师，设计一件漂亮的花衣裳。 人教版小学美术三年级下册第11课动物的花衣裳 你能说说下面动物斑纹是由什么色彩和花纹组成的吗？ 认一认 点 黄色、黑色 点 线 黑色和白色 黄色、黑色 线 线 面 黄色 、绿色 面 白色、黑色、 黄色、橘红色 点、线、面 点·线·面 找一找 自由组合 重复组合 渐变组合 想一想，动物花衣裳有什么作用？ 考考你 看了那么多动物的衣裳，你知道动物的花衣裳都有什么作用吗？ 看我变一变 有的动物的衣裳与环境色很相似，甚至会随着环境色的变化而变化。目的是为了保护自己，不容易让敌人发现。 根据战事的不同分为有丛林迷彩、雪地迷彩、荒漠迷彩等。 22 六人小组合作： 1.仔细观察艾玛和它的朋友，它们的衣裳有什么改变？ 2. 讨论一下，你们准备怎样为动物装扮与众不同的花衣裳？ 我发现： 颜色变了，花纹也变了。 同龄小朋友作品和艺术家的作品吧！ 看一看 同龄小朋友作品 康定斯基《红色的椭圆形》 蒙德里安《红、黄、蓝的构成》 1 2 如何制作一件动物的花衣裳呢？ 怎么样让动物的花衣裳更独特？ 议一议 我们可以把点线面排排序 用重复的点线面进行装饰 (重复法) 改变点线面的大小 (大小法) 点线面结合 (组合法) 教师示范 作业要求 1.小组合作，大胆发挥想象，为动物设 计新的花衣裳。 2.注意点、线、面的形状变化与组合； 3.搭配上个性的色彩； 4.尝试用不同的方法为动物们创造独特的 花衣裳。 爱护动物，从我做起。 37 2 课后尝试用粘土或彩线或拼贴等多种材料和方法，装饰动物的花衣裳。 拓展 谢 谢 $$