内容正文:
2023-2024学年辽宁省大连市普兰店区八年级(上)期末生物试卷
一、选择题(本题共12小题,每小题1分,共12分。每题只有1个选项符合题意,请将所选答案的字母代号用2B铅笔在答题卡相应题号内填涂)
1.(1分)5月22日为“生物多样性国际日”。2023年国际生物多样性日的主题是“从协议到协力:复元生物多样性”。目前保护生物多样性最为有效的措施是( )
A.家庭收养
B.建立自然保护区
C.创建动物园
D.设置濒危物种的种子库
2.(1分)下列生物的分类等级中,生物的共同特征最多的是( )
A.种 B.科 C.纲 D.门
3.(1分)下列生物案例中不属于共生现象的是( )
A.羊与其体内的血吸虫
B.地衣中的藻类和真菌
C.大豆与其根部的根瘤菌
D.帮助牛分解肠内纤维素的细菌
4.(1分)蔬菜温室大棚中经常能见到蜗牛和蛞蝓,它们属于软体动物中的农业害虫。下列动物中同样属于软体动物的是( )
A.水母 B.乌贼 C.蛔虫 D.涡虫
5.(1分)生物世界中有很多名不符实的案例。下列所谓的“鱼”中,属于鱼类的是( )
A.鳄鱼 B.鲸鱼 C.带鱼 D.鱿鱼
6.(1分)下列生物特征中,属于鸟类特有的是( )
①善于飞行
②体表覆盖羽毛
③前肢特化成翼
④体温恒定
⑤用肺呼吸
A.①③ B.②⑤ C.①⑤ D.②③
7.(1分)下列动物的形态结构与其生活环境、生活习性相适应的叙述中错误的是( )
A.蝉的体表有外骨骼,适于减少体内水分散失
B.家兔门齿和臼齿很发达,有利于切断和磨碎植物
C.麻雀体内有发达的气囊,可以进行气体交换
D.扇贝的贝壳坚硬,可以起到保护作用
8.(1分)杜鹃鸟把卵产在苇莺巢中,苇莺孵化并喂养杜鹃雏鸟。这种行为是( )
①先天性行为 ②由环境因素决定 ③学习行为 ④由遗传物质决定
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
9.(1分)动物的运动方式千差万别。下列动物组合中其主要运动方式不相同的是( )
A.蝗虫——鸵鸟 B.沙蚕——蟾蜍
C.海蜇——带鱼 D.蚂蚁——蝮蛇
10.(1分)蜜蜂中的侦查蜂会通过“8字舞”或“圆形舞”把蜜源的位置告知其他蜜蜂。蜂群中这种交流信息的方式是( )
A.动作 B.气味 C.声音 D.体色
11.(1分)下列关于病毒的叙述,正确的是( )
A.病毒只能在生物体活细胞中繁殖
B.病毒通过产生孢子繁殖后代
C.各种病毒对人体都会产生危害
D.病毒都具有完整的细胞结构
12.(1分)细菌和真菌种类繁多,分布广泛。下列有关细菌和真菌的叙述中错误的是( )
A.真菌既有单细胞的又有多细胞的.
B.细菌对人类的生产生活都是有害的
C.细菌、真菌可以从菌落特点上区分
D.“超级细菌”的产生是滥用抗生素的结果
二、非选择题(本题共6道小题,每空0.5分,共18分)
13.(4分)如图是关节的模式图,请结合图示回答问题。
(1)关节基本结构包括关节囊、3 、4 、关节窝等。
(2)骨的运动要靠 牵拉。当它受到 传来的刺激收缩时,就会牵动着骨绕着关节活动。
(3)鲤鱼用 呼吸,通过尾部和躯干部的摆动以及 的协调作用进行运动;喜鹊用 呼吸,通过附着在胸骨上的肌肉牵动两翼飞行。鲤鱼和喜鹊这两种动物,在冬季,体温会随着环境温度的变化而改变很大的是 。
14.(5分)自然界中的物质循环包括水循环、氧循环和碳循环等。如图是有关碳循环的图解。图中代表二氧化碳和水。据图回答问题。
(1)图中①、②分别代表两种重要的生理作用。①代表的是 作用,②代表的是 作用。
(2)图中③、④分别代表生态系统中不同的生物部分。③ 代表的是消费者;④细菌和真菌代表的是 。
(3)生物圈是一个统一的整体,植物、动物、细菌、真菌等生物对于维持生物圈的稳定具有重要作用。多种多样的动物有助于维持生态平衡,有利于帮助植物传粉和传播种子。此外,科学家还模仿动物的某些结构和功能去发明创造各种仪器设备的科学。例如,仿照长颈鹿的皮肤研制出特制的飞行服—— ,模仿 建造的中国国家大剧院等等。细菌和真菌在自然界中也发挥着巨大作用,而且被广泛运用于人类生活中。例如,利用 制作各种醋;利用 处理一些废弃的有机物从而生产甲烷,可以栽培某些种类的蘑菇丰富人类的餐桌等。
(4)在形态结构上,细菌与动植物细胞的主要区别是,细菌虽有 集中的区域,却没有成形的细胞核;真菌与植物细胞的主要区别是,没有 ,因此不能制造有机物,只能利用现成的有机物生活。
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