2023-2024学年人教版二年级数学上册第六单元《表内乘法(二)》课件

1 复习导入 4×7= 5×4= 3×7= 5×9= 5×6= 3×4= 6×8= 7×6= 2×8= 4×8= 9×6= 9×3= 28 30 20 21 45 27 54 32 42 48 12 16 2 学习新知 例5.二（1）班准备租车参观科技馆，他们有2名教师和30名学生。 客车座位示意图 根据这些信息，你能提出什么问题？ 3 学习新知 根据这些信息，你能提出什么问题？ 问题1：二（1）班一共有多少名师生？ 问题2：这辆车有多少个座位？ 问题3：这辆车坐得下吗？ 客车座位数≥总人数 4 学习新知 问题1：二（1）班一共有多少名师生？ 30+2=32（名） 2名 答：二（1）班一共有32名师生。 5 学习新知 问题2：这辆车有多少个座位？ 8×4=32（个） 32+1=33（个） 或8×4+1=33（个） 16×2=32（个） 32+1=33（个） 或16×2+1=33（个） 6 学习新知 问题2：这辆车有多少个座位？ 4×8=32（个） 32+1=33（个） 或4×8+1=33（个） 2×8=16（个） 2×8=16（个） 16+16+1=33（个） 或2×8+2×8+1=33（个） 7 学习新知 问题2：这辆车有多少个座位？ 4×7=28（个） 28+5=33（个） 或4×7+5=33（个） 7×4=28（个） 28+5=33（个） 或7×4+5=33（个） 8 学习新知 问题2：这辆车有多少个座位？ 14×2=28（个） 28+5=33（个） 或14×2+5=33（个） 2×7=14（个） 2×7=14（个） 14+14+5=33（个） 或2×7+2×7+5=33（个） 9 学习新知 问题2：这辆车有多少个座位？ 5×8=40（个） 40-7=33（个） 或5×8-7=33（个） 小结：由于观察的角度不同，解决问题的策略也就不同，但在解决问题的过程中我们都利用了乘法和加、减法的意义，以及画图的方法解决问题。 10 学习新知 问题3：这辆车坐得下吗？ 32<33 答：这辆车坐得下。 学生和老师一共32人，客车有33个座位，坐得下。 11 学以致用 1.幼儿园35个小朋友每人吃1个鸡蛋，这些鸡蛋够吗？ 转化 ①6×5=30（个） 30+4=34（个） ②6×4=24（个） 5×2=10（个） 24+10=34（个） ③6×6=36（个） 36-2=34（个） 34<35 答：这些鸡蛋不够。 12 学以致用 2. 一把椅子有3条腿，有25条椅子腿，10个椅子面。工人师傅想做7把椅子，够吗？ 3×7=21（条） 21<25 7<10 答：够。 13 课堂小结 解决问题时，观察的角度不同，解题思路也就不同。 这节课你们都学会了哪些知识？ 14 15 $$