Unit 2 Section A（GF-3c）表格式教案2023-2024学年人教版英语七年级下册

Unit 2 What time do you go to school? Section A（Grammar Focus-3c） Teaching Aims 1.语言能力：学习what time和when引导的特殊疑问句及回答以及频度副词的基本用法；能使用频度副词和what time，when来讨论日常的生活作息情况。 2.文化意识：通过让学生来讨论日常生活和日常作息习惯，学生学会合理的安排自己的生活和学习活动。 3.思维品质：能够尝试自己归纳what time和when的用法。 4.学习能力：能够分析自己在语法学习中的问题并寻求解决办法。 Teaching Difficulties 用频率副词来造句，表达日常作息习惯。 Teaching Aids A tape recorder, CAI or multimedia courseware Teaching Procedures Tips Step 1 Warm-up & Revision Revision · Ask the Ss to look at the pictures on PPT P5-P6, then ask and answer questions. —What time does she usually...? —She usually... at... Discussion · Ask the Ss to think about the following questions. How to talk about people’s daily routines? How to ask and say times? Step 2 Grammar & Presentation · Grammar Focus The T can ask Ss to read aloud the sentences. Then ask them the following questions. · Question 1: when 和 what time 区别 what time和when都是就时间提问，它们的回答有何异同？ what time问题的回答仅仅为时刻，而针对when问题的回答还可以是更加笼统的时间, 如: on weekends, in the morning等。 · Question 2: 频率副词的位置 频度副词与动词的位置有何关系？ 频度副词常位于实义动词之前，be动词之后。 · Question 3: 单数第三人称作主语时的助动词形式 在特殊疑问句中，单数第三人称(he, she)和其他人称在动词形式上有什么差异？ 在问句中，单数第三人称前用助动词does，其他人称用do。 Grammar · what time 及when 的区别 what time与when都可以用来提问时间，表示“什么时候”，其不同点为: what time 其问句的回答只能是具体的时刻。 when 其问句的回答可以是具体的时刻，也可以是年份、月份、日期等更笼统的时间。 —What time/When does your mother go to work? 你妈妈什么时候去上班？ — She goes to work at seven. 她七点钟去上班。 — What time is it now? 现在几点了？ — It’s ten o’clock. 十点。 — When is Teachers’ Day? 教师节在什么时候？ — It’s on September 10th. 在9月10日。 what time 及 when引导的特殊疑问句 ➊句式结构：What time/When + do/does +主语+动词原形+其他？ What time/When + be动词+主语+其他？ ❷回答what time或when引导的问句，可以用in, on或at等组成的表示时间的介词短语。 【特别提醒】主语是第三人称单数时，问句中的助动词用does，实义动词用原形；答语中的谓语动词用第三人称单数形式。 · 频率副词 语法概述 频度副词表示某一动作或状态出现的频率，即在一定时间内某一动作或状态重复出现的次数。频度副词通常用于一般现在时。（如：always, usually, often,never 等） 常见频度副词 · 频度副词的位置 频度副词一般位于be动词、助动词或情态动词之后，实义动词之前。有时为了强调，频度副词也可位于句首。 My father is always busy. 我爸爸总是很忙。 She often plays the piano after dinner. 晚饭后，她经常弹钢琴。 Som