4.12 民族大团结 课件+视频 2023-2024学年统编版八年级历史下册

1947年 我国第一个省级少数民族自治区—内蒙古自治区成立 1984年 《中华人民共和国民族区域自治法》颁布实施 2005年 通过《反分裂国家法》 1987年3月 台湾当局调整“三不”政策 1992年 “九二共识” 海协会与海基会以口头方式达成“海峡两岸同属一个中国，共同努力谋求国家统一”的共识 1997年 香港回归 中国对香港恢复行使主权，中华人民共和国香港特别行政区正式成立。 1999年 澳门回归 中国正式恢复对澳门行使主权，澳门回到祖国的怀抱。 2008年 两岸实现“三通” 2015年 习近平同马英九会晤 2022年 发布《台湾问题与新时代中国统一事业》白皮书 **一、教学目标** 1. 知识与能力：掌握党和政府对少数民族的政策，少数民族跨入社会主义的基本情况；知道实行民族区域自治的地区；了解党和国家实行各族人民共同繁荣政策。 2. 过程与方法：知晓各族人民在共产党领导下走上社会主义道路的史实，归纳各民族共同繁荣发展的政策，培养学生通过具体事件发现历史发展规律的能力；在学习的过程中，倡导积极思考、与他人交流合作的学习方法，并鼓励学生用此方法来解决学习中遇到的问题。培养学生用历史的眼光来分析历史与现实问题，注重历史学习与现实的密切联系。 3. 情感态度与价值观：各族人民在共产党的领导下走社会主义道路，取得了辉煌的成就；党和政府的民族政策是民族大团结和各民族共同繁荣的根本保证。我们要维护国家统一、巩固各族人民大团结。 **二、教学重难点** 1. 教学重点：民族区域自治的内容和意义，人民政府实行各民族共同发展的政策。 2. 教学难点：民族区域自治制度的由来及意义。 **三、教学过程** 1. 导入新课：播放歌曲《爱我中华》。 2. 新课讲授：民族区域自治制度。 - 图片展示。 - 教师提问：我国在少数民族聚居地区实行什么基本政治制度？ - 教师讲述：民族区域自治制度的定义。 - 教师提问：民族区域自治制度是怎样确立下来的？ - 教师强调：民族区域自治制度是适合我国国情的政治制度，同学们可以根据以前学过的知识讨论我国实行民族区域自治制度的原因。 你可以根据实际教学情况对教案进行调整，如有需要，可以继续向我提问。 单击此处编辑母版标题样式 《爱我中华》 **一、教学目标** 1. 知识与能力：掌握党和政府对少数民族的政策，少数民族跨入社会主义的基本情况；知道实行民族区域自治的地区；了解党和国家实行各族人民共同繁荣政策。 2. 过程与方法：知晓各族人民在共产党领导下走上社会主义道路的史实，归纳各民族共同繁荣发展的政策，培养学生通过具体事件发现历史发展规律的能力；在学习的过程中，倡导积极思考、与他人交流合作的学习方法，并鼓励学生用此方法来解决学习中遇到的问题。培养学生用历史的眼光来分析历史与现实问题，注重历史学习与现实的密切联系。 3. 情感态度与价值观：各族人民在共产党的领导下走社会主义道路，取得了辉煌的成就；党和政府的民族政策是民族大团结和各民族共同繁荣的根本保证。我们要维护国家统一、巩固各族人民大团结。 **二、教学重难点** 1. 教学重点：民族区域自治的内容和意义，人民政府实行各民族共同发展的政策。 2. 教学难点：民族区域自治制度的由来及意义。 **三、教学过程** 1. 导入新课：播放歌曲《爱我中华》。 2. 新课讲授：民族区域自治制度。 - 图片展示。 - 教师提问：我国在少数民族聚居地区实行什么基本政治制度？ - 教师讲述：民族区域自治制度的定义。 - 教师提问：民族区域自治制度是怎样确立下来的？ - 教师强调：民族区域自治制度是适合我国国情的政治制度，同学们可以根据以前学过的知识讨论我国实行民族区域自治制度的原因。 你可以根据实际教学情况对教案进行调整，如有需要，可以继续向我提问。 单击此处编辑母版标题样式 第12课 **一、教学目标** 1. 知识与能力：掌握党和政府对少数民族的政策，少数民族跨入社会主义的基本情况；知道实行民族区域自治的地区；了解党和国家实行各族人民共同繁荣政策。 2. 过程与方法：知晓各族人民在共产党领导下走上社会主义道路的史实，归纳各民族共同繁荣发展的政策，培养学生通过具体事件发现历史发展规律的能力；在学习的过程中，倡导积极思考、与他人交流合作的学习方法，并鼓励学生用此方法来解决学习中遇到的问题。培养学生用历史的眼光来分析历史与现实问题，注重历史学习与现实的密切联系。 3. 情感态度与价值观：各族人民在共产党的领导下走社会主义道路，取得了辉煌的成就；党和政府的民族政策是民族大团结和各民族共同繁荣的根本保证。我们要维护国家统一、巩固各族人民大团结。 **二、教学重难点** 1. 教学重点：民族区域自治的内容和