二轮复习之文言文阅读之文言知识（一）-备战2024年高考语文二轮复习名师精讲课堂（新高考通用）

文言文阅读 目录 一、读懂文言文——三个步骤，把握大意 二、理解常见的文言实词 １、一词多义 ２、词类活用 文言文阅读从两个方面入手，一是文言知识，二是高考题型！ 【研透全国卷】 选材十分稳定，均为《二十四史》中的人物传记作品。材料中的人物多为有远见卓识、刚正不阿、直言敢谏、关注民生、政绩卓著、清正廉明的官吏。 题量没有变化，共4题。自2016年开始，阅读选文篇幅略有压缩，不到600字，这样阅读难度略有降低。 　　 题型及考查点的变化，2014年用客观断句题替代了信息筛选题，2015年用文化常识题替代了实词题，减少了常规考点，避免重复考查。从2016－2023年仍然延续这种考查形式。增加的新考点侧重对古代文学基本素养的考查，体现了文言复习的基础性和高考的指向性。变化之后的4道题依次为：客观断句题、文化常识题（对文中加点的词语及相关内容的解说）、内容概括分析题和翻译题。 阅读下面的文言文，完成下题。 　　周尧卿，字子余。其先汝阴人。尧卿警悟强记，七岁善赋诗，弱冠以学行知名。天圣二年登进士第，积官至太常博士、通判饶州。卒，年五十三。有文集二十卷，《诗》《春秋》说各三十卷。尧卿十二丧父，忧戚如成人，见母氏则抑情忍哀，不欲伤其意。母异之谓族人曰是儿爱我如此多知孝养我矣。卒能孝养，志如母之言。其于昆弟，尤笃有爱。执母丧，倚庐三年，席薪枕块，虽疾病不饮酒食肉。或勉之以礼，曰：“《礼》‘老病不止酒肉’，意或不胜丧耳。病且未老，忍及此耶？”葬之先期，躬自负土。有告之曰：“古之贫无以葬者或然，今子何自苦？”泫然流涕曰：“过是，虽欲竭力，复可得乎？”尧卿为人简重不校，有慢己者，必厚为礼以愧之。居官禄虽薄，赒宗族朋友，罄而后已。所至称治，民有去思。尝知汀州宁化县，提点刑狱杨纭入境，微伺刺史善否，有被刑而耘苗者，纭就询其故。对曰：“贫以利故，为人直其枉，令不可欺，而我欺之，我又何怨？”纭至邑，不复他察，第以所闻荐之。庆历间，范仲淹举经行可为师表，未及用而卒。尧卿之学，不惑传注，问辨思索，以通为期。其学《诗》，以孔子所谓“《诗》三百，一言以蔽之，曰思无邪”，孟子所谓“说《诗》者，以意逆志，是谓得之”。考经指归，而见毛、郑之得失，曰：“毛之《传》欲简，或寡于义理，非‘一言以蔽之’者也。《笺》欲详，或远于情性，非“以意逆志’者也。是可以无去取乎？”其学《春秋》，曰：“左氏记之详，得经之所以书者。”至三传之异同，均有所不取，曰：“圣人之意，岂二致邪？”欧阳修以文表其墓曰：“若周君者，事生尽孝，居丧尽哀，而以礼者也。君学长于毛、郑《诗》，《左氏春秋》。 2023年全国甲卷 10、文中画框（波浪线）的部分有三处需要断句，请用铅笔在答题卡上勾选相应位置。 　　母异A之B谓C族人曰D是儿E爱我F如此G多H知孝养我矣。 11、下列对文中加粗的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（　　 ） A、席薪枕块，文中指居丧时睡在柴草上，枕在土块上，以表示悲伤哀苦之意。 B、何怨，怨恨什么。“多歧路，今安在”中“安在”表示在哪里，两者结构相同。 C、蔽，有涵盖、概括之义。文中“一言以蔽之”意思是用一句话来概括《诗经》。 D、逆，意为揣度、预料。与《送东阳马生序》中“寓逆旅”的“逆”意义相同。 12、下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（　　 ） A、周尧卿从小聪明懂事，十二岁时父亲去世，他虽然年幼，但忧伤悲痛如同成年人。见到母亲则能抑制住自己的情感，强忍哀痛，唯恐让母亲伤心。 B、周尧卿为人简朴持重，不喜计较，对于不如自己的人，他会郑重地以礼相待，让对方产生羞愧之心；虽然俸禄不多，但周济宗族朋友，直到用完为止。 C、周尧卿为学注重独立思考，不迷信古人传注，而以通达文义为目的，他认为解释《诗经》的《传》《笺》各有得失，学习时应当加以分辨。 D、周尧卿学问品行俱佳，得到当世名臣范仲淹和欧阳修嘉许。范仲淹曾举荐他，但未及任用，他就去世了；欧阳修为他的墓碑撰文，对他褒扬有加。 13、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 ①泫然流涕曰：“过是，虽欲竭力，复可得乎？”　　　②纭至邑，不复他察，第以所闻荐之。 【10题详解】 本题考查学生文言文断句的能力。 句意：母亲对此感到诧异，对亲戚说：“我的儿子这样的关怀我，非常懂得孝顺赡养我。”“之”是代词，指代前文“忧戚如成人，见母氏则抑情忍哀，不欲伤其意”的内容，“母异之”主谓宾齐全，B后应断开； “曰”是“说”的意思，习惯上“曰”后即D处断开；“多”是“很、非常”的意思，修饰的是“知孝养”，“如此”是“这样”的意思，从语意上看，这是周母感慨儿子对自己的关心程度竟然到了这样的程度，因此“如此”后即G处应断开。 故BDG处需要断句。 【11题详解】 本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法、了解并掌握常见的文